საბავშვო ბაღები (ნოვოსიბირსკი): სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებების სახეები, მუშაობის მახასიათებლები

2024 ავტორი: Priscilla Miln | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2024-02-18 03:37

საბავშვო ბაღი არის პირველი ნაბიჯი ყველა ბავშვის აღზრდაში. სწორედ ამ ეტაპზე სწავლობენ ბავშვები გუნდურად ცხოვრებას, მასწავლებლებს მორჩილებას, პირველ ცოდნას და სხვადასხვა უნარების დაუფლებას. ნოვოსიბირსკში, თითოეული ბავშვი იღებს სერვისების სრულ სპექტრს საბავშვო ბაღში, რომელიც შედგება ფსიქოლოგიური და ფიზიკური განვითარების კლასებისგან, გამოსასწორებელი განათლების (საჭიროების შემთხვევაში) და მრავალი სხვა სახისგან. საბიუჯეტო დაწესებულებების გარდა ქალაქში არის კერძო ბაგა-ბაღები და საბავშვო ბაღები. ნოვოსიბირსკი ერთ-ერთია იმ რამდენიმე ქალაქიდან, სადაც დიდი ყურადღება ეთმობა სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებების ქსელის განვითარებას.

თანამედროვე საგანმანათლებლო სტანდარტები

დღეს რუსეთის ფედერაციის განათლების სამინისტრო დიდ მოთხოვნებს აყენებს ბავშვების განათლებისა და აღზრდის ადგილებზე. შემუშავდა და განხორციელდა ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტი (Federal State Educational Standard). მისი წყალობით ყველა სკოლამდელ დაწესებულებას აქვს მკაფიო ინსტრუქცია, თუ რა და როგორ უნდა ასწავლონ ბავშვებს. ნოვოსიბირსკის საბავშვო ბაღში ბავშვი იღებს ყველა საჭირო დახმარებას განვითარებაში: საგანმანათლებლო, ჯანდაცვის, გამოსწორების. ქალაქის განათლების სამინისტრო აქტიურად ავითარებს საგანმანათლებლო დაწესებულებების ქსელს. მაგალითად, 2015 წლის აპრილში გაიხსნა საბავშვო ბაღისპეციალური საჭიროებების მქონე ბავშვები. შენობა მდებარეობს ქ. ოხოცკაია, 86. აქ გადაყვანილნი არიან საყრდენ-მამოძრავებელი სისტემის დარღვევით, სუსტი სომატური ჯანმრთელობისა და ცენტრალური ნერვული სისტემის გაუმართაობის მქონე ბავშვები.

ზოგიერთი სტატისტიკა

გამასწორებელ დახმარებას უწევს მრავალი საბავშვო ბაღი. ნოვოსიბირსკი ამაყობს დიდი რაოდენობით კომბინირებული ან კომპენსაციური საბავშვო ბაღებით. ამჟამად არის 172. არის ოცდაცამეტი ჯგუფი გონებრივი ჩამორჩენილობის მქონე ბავშვებისთვის (გონებრივი ჩამორჩენილობა), 500-ზე მეტი ჯგუფი მეტყველების დარღვევის მქონე ბავშვებისთვის. მხედველობის, სმენის და ძვალ-კუნთოვანი დარღვევის მქონე კონტინგენტისთვის არის ცალკე საბავშვო ბაღები. სტატისტიკის მიხედვით, დღეს ბაღების 30% გამაჯანსაღებელია.

ავარიები (ნოვოსიბირსკი)

გოგონა (45-ე საბავშვო ბაღი, სადაც ის დადიოდა, დღესაც მჭიდრო მეთვალყურეობის ქვეშ იმყოფება), რომელიც ეზოში თამაშობდა დილის სეირნობისას, როგორღაც თავი ჩაყო კიბეების ქვეშ და კაპოტში ჩაეჭიდა. შედეგად, ბავშვი დახრჩობის შედეგად გარდაიცვალა. გამოძიების დასკვნებით, მომხდარში დამნაშავე მასწავლებელია. DOW-ის ხელმძღვანელობამ დამნაშავე გაათავისუფლა. სამწუხაროდ, საბავშვო ბაღების მშენებლობის ყველა ნორმის მიუხედავად, მსგავსი შემთხვევები ხდება.

უსაფრთხოა საბავშვო ბაღები? ნოვოსიბირსკი შოკირებული იყო კიდევ ერთი გახმაურებული ამბით. 88-ე საბავშვო ბაღის მოსწავლე საავადმყოფოში გაურკვეველი დაავადებით გარდაიცვალა. გოგონა საბავშვო ბაღის შემდეგ ცუდად გახდა, სახლში კი მშობლებმა სასწრაფო გამოიძახეს. ექიმები წინასწარდიაგნოზირებულია ნაწლავური ინფექციით. ბავშვი ერთი დღის შემდეგ გარდაიცვალა. მოგვიანებით გაირკვა, რომ გარდა ინფექციისა, გოგონას ჰქონდა SARS. ამ სამწუხარო გარემოებამ გამოიწვია ბავშვის სიკვდილი. შესაძლოა, ეს მოხდა ბაღის თანამშრომლების მოსწავლეებისადმი უყურადღებობის გამო.

რა საბავშვო ბაღები არსებობს (ნოვოსიბირსკი)

მიუხედავად იმისა, რომ დეკრეტული შვებულება სამწლიანია, ბევრი დედა ცდილობს რაც შეიძლება მალე დაუბრუნდეს სამსახურს. ამიტომ ზოგიერთ საბავშვო ბაღში ღიაა საბავშვო ბაგა-ბაღები, სადაც ბავშვები წლინახევრიდან მიჰყავთ. უნდა გვახსოვდეს, რომ სამი წლის ასაკამდე ბავშვები არ გადიან სპეციალურ ტრენინგს, გარდა თვითმოვლის უნარებისა. ჯგუფებად უზრუნველყოფილი არიან სათამაშოებით, მეთვალყურეობით, ხუთჯერადი კვებით და სეირნობით.

მასაში ბავშვები საბავშვო ბაღში სამი წლის ასაკიდან იგზავნება. სწორედ ამ ასაკიდან იწყება ტრენინგები აღმზრდელებთან. როგორც წესი, ეს არის ხატვა, ჩვენს გარშემო არსებული სამყაროს შესწავლა, ფიზიკური აღზრდა. საჭიროების შემთხვევაში ტარდება მეტყველების პათოლოგი.

ცალკე აღსანიშნავია აღმზრდელობითი საბავშვო ბაღები. ნოვოსიბირსკი ცდილობს უზრუნველყოს ყველა კატეგორიის შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვებისთვის ხელმისაწვდომი გარემო. აქედან გამომდინარე, არსებობს სპეციალური დაწესებულებები და ცალკეული ჯგუფები, რომლებიც მიმართულია სპეციალური საჭიროებების მქონე ბავშვის ადაპტაციაზე.