რეკომენდაციები და რჩევები იმის შესახებ, თუ როგორ ვასწავლოთ ბავშვს ლამაზად წერა

2024 ავტორი: Priscilla Miln | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2024-02-18 03:48

პრობლემა, როგორ ვასწავლოთ ბავშვს ლამაზად წერა, ხშირად აწყდებიან პირველკლასელთა მშობლებს. ყოველივე ამის შემდეგ, სწორედ ამ უნარს ტოვებს ბავშვების უმეტესობა სასურველს. ფაქტია, რომ ბავშვში მხოლოდ 6-7 წლისთვის საკმარისად არის განვითარებული წვრილი მოტორიკა, რათა სწორად დაეუფლოს წერის უნარს. მასწავლებლების მიერ ასოების ხატვის ნაადრევი სწავლა არ არის მისასალმებელი. სკოლამდელ ასაკში წვრილი მოტორული უნარების განვითარებას ხელს უწყობს მოდელირება, ხატვა, შეღებვა და ა.შ.

მაგრამ ახლა ბავშვი პირველ კლასში შევიდა და მშობლები ფიქრობენ, როგორ ასწავლონ ბავშვს ასოების წერა. რა თქმა უნდა, ეს ამოცანა ძირითადად მასწავლებლების მხრებზე მოდის. თუმცა საშინაო დავალება დადებით და სწრაფ შედეგებს მოიტანს.

სად დავიწყოთ? კვლევებმა აჩვენა, რომ ბევრ სტუდენტს არასწორად ესმისუჭირავთ კალამი. ხშირად ჩვენ არ ვაქცევთ ყურადღებას მომენტს, ვიღებთ მას თავისთავად. მაგრამ ეს არის ზუსტად საფუძველი ლამაზი და მკაფიო ხელწერის ჩამოყალიბებისთვის. იმის შედეგი, რომ ბავშვს კალამი არასწორად უჭირავს, არის სწრაფი დაღლილობა, წერის სიჩქარის დაქვეითება და შედეგად ასოები ისე არ გამოდის, როგორც უნდა. ამიტომ, სანამ ბავშვს ლამაზად წერას ასწავლით, ყურადღება უნდა მიაქციოთ ზუსტად როგორ უჭირავს ხელში ფანქარი და გამოასწოროთ ეს პროცესი.

მემარცხენე, ჰიპერაქტიური ან ნელი ბავშვებისთვის ლამაზი ხელწერის შეძენა სხვებზე უფრო რთულია. ასევე, პრობლემები შეიძლება შეექმნას ბავშვებს, რომლებიც სკოლამდე ცოტათი ეწეოდნენ მოდელობას, ხატვას და ა.შ. ასეთ ბავშვებს სიტუაციის გამოსწორების მიზნით ეძლევათ სპეციალური დავალებები და სხვებზე გაცილებით დიდხანს მოუწევთ ხელწერაზე მუშაობა.

სანამ ბავშვს სწორ წერას ასწავლით, ყურადღება უნდა მიაქციოთ, აქვს თუ არა მას საკმარისად ჩამოყალიბებული ბგერითი ასოების ანალიზის უნარი. ყოველივე ამის შემდეგ, ბავშვმა არა მხოლოდ უნდა მოისმინოს სიტყვა, არამედ დაყოს იგი ცალკეულ ნაწილებად. მაგრამ მიღებული ხმები უკვე ასოებით უნდა იყოს მითითებული წერილში, ყველა პირველკლასელი ამას წარმატებით არ გააკეთებს, მით უმეტეს, თუ მას არ აქვს მდიდარი აქტიური ლექსიკონი.

იშვიათ შემთხვევებში, წერის პრობლემები განპირობებულია ფიზიოლოგიური ფაქტორებით (მეტყველების ან მოტორული განვითარების პრობლემები). ასეთ სიტუაციებში შესაძლოა საჭირო გახდეს დამატებითი სპეციალისტების ჩართვა (მეტყველების თერაპევტები,ფსიქოლოგები, დეფექტოლოგები და ა.შ.). მათ შეეძლებათ შესთავაზონ, როგორ ასწავლონ ბავშვს ლამაზად წერა, ასევე ურჩიონ სპეციალური სავარჯიშოები კონკრეტული შემთხვევიდან გამომდინარე.

მოსწავლესთან მუშაობა რეგულარულად უნდა ჩატარდეს, თუმცა შაბათ-კვირას და შვებულების დროს არ უნდა გადატვირთოთ იგი ძალიან, რადგან შეიძლება გადატვირთული იყოს. არ არის რეკომენდებული გაკვეთილის ზედმეტად ხანგრძლივად ჩატარება, მიზანშეწონილია აქტივობების მონაცვლეობა ერთმანეთთან (დინამიური პაუზების ჩატარება, ფიზიკური წუთები, თითების თამაშები და ა.შ.). საუბრისას, თუ როგორ უნდა ვასწავლოთ ბავშვს ლამაზად წერა, უნდა აღინიშნოს, რომ მშობელს აუცილებლად უნდა სჯეროდეს შვილის და ყველა წარმატება წახალისდეს.