სინოფსისი "ფიზიკური მომზადება უფროს ჯგუფში". ფიზიკური აღზრდის თემატური გაკვეთილების შეჯამება უფროს ჯგუფში. არატრადიციული ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილების შეჯამება უფროს ჯგუფ

2024 ავტორი: Priscilla Miln | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2024-02-18 03:49

ფიზიკური აღზრდა სკოლამდელ დაწესებულებებში ჩვეულებრივ ტარდება კვირაში 3-ჯერ (108 წელიწადში). უფროსი ჯგუფების ბავშვებისთვის გაკვეთილების ორგანიზების მრავალი ვარიანტია დაწესებული: სიუჟეტი, თემატური, ტრადიციული, სარელეო რბოლები, შეჯიბრებები, თამაშები, აერობიკის ელემენტებით.

დაგეგმვისას აღმზრდელი ადგენს ფიზიკური აღზრდის თემატური გაკვეთილების შეჯამებას უფროს ჯგუფში. მისი მთავარი მიზანია აჩვენოს ბავშვებს როგორ გააუმჯობესონ და შეინარჩუნონ ჯანმრთელობა ზოგადი განვითარების ვარჯიშების დახმარებით.

სინოფსისი "ფიზიკური აღზრდა უფროს ჯგუფში"

ეს მასალა შედგენილია წარმატებული, სწორი და გასაგები გაკვეთილისთვის. ეს არის ერთგვარი სახელმძღვანელო აღმზრდელისთვის, რომელიც დაგეხმარებათ არ გამოტოვოთ ყველა მნიშვნელოვანი პუნქტი. ATბაღის უფროსი ჯგუფის ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილის შეჯამება, დეტალურად არის შეტანილი ძირითადი მიზნები, ამოცანები, ქცევის კურსი და შედეგებიც აუცილებლად შეჯამებულია.

პირველ რიგში განისაზღვრება აქტივობის ტიპი და ურთიერთქმედება განვითარების სხვადასხვა სფეროსთან. ეს შეიძლება იყოს სიუჟეტური, თემატური, ღია ტრადიციული, არატრადიციული აქტივობა, რომლის დროსაც ვითარდება სამეტყველო, ესთეტიკური, მხატვრული, კომუნიკაციური, სოციალური უნარები. დასახულია მკაფიო მიზნები. მაგალითად, ბავშვების წარმოსახვის, ფანტაზიის განვითარება, ასწავლოს პრობლემურ სიტუაციებში ნავიგაცია, გადაადგილების სირთულეების დაძლევა. ეს ყველაფერი ჩაწერილია აბსტრაქტში.

უფროს ჯგუფში ფიზიკური მომზადება გარკვეული ალგორითმის მიხედვით უნდა ხასიათდებოდეს. საჭიროა დეტალურად აღწეროთ სასწავლო, საგანმანათლებლო, სამეტყველო, განმავითარებელი ამოცანები, რომელი საჩვენებელი მასალა იქნა გამოყენებული. უნდა მიეთითოს რა მოსამზადებელი სამუშაოები ჩატარდა, გაკვეთილის ძირითადი ეტაპები (ნაწილი და ხანგრძლივობა).

კომპოზიციის მაგალითი

როგორ გავაკეთოთ ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილის შეჯამება უფროს ჯგუფში? მოდით უფრო ახლოს მივხედოთ სკოლამდელ დაწესებულებაში ჩატარებული გაკვეთილის მაგალითს თემაზე „არაჩვეულებრივი თავგადასავალი“.

განათლების სფეროა "ფიზიკური კულტურა", რომელიც აერთიანებს კოგნიტურ განვითარებას, სოციალურ-კომუნიკაციურ, მხატვრულ, ესთეტიკურ, მეტყველებას.

გაკვეთილის ტიპი - სიუჟეტურ-თემატური.

გოლი -ასწავლოს ბავშვებს რთული სიტუაციებიდან გამოსავლის ძიება, ფანტაზიის გამოყენებით, მოტორული სიძნელეებთან გამკლავება.

სპორტ-მუსიკის დარბაზში გაკვეთილი მიმდინარეობს.

სულ დრო არის 30 წუთი პლუს 2 წუთი სარეზერვო დრო.

პროგრამის შინაარსი

სიუჟეტური ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილის აბსტრაქტში უფროს ჯგუფში მასწავლებელი შეაქვს ყველა ამოცანის ამოხსნას.

საგანმანათლებლო:

• გაწვრთნა ბავშვებს ორგანიზებულად და სწრაფად დგომაში, ადგილზე და წყვილებში დგომაზე სიარულის დროს;
• ისწავლე ახალი სავარჯიშოები;
• შეინარჩუნეთ წონასწორობა გვერდულად სიარულისას, გვერდითი ნაბიჯებით, დაიცავით თანაბარი მანძილი ერთმანეთს;
• ირბინეთ თანაბრად და "გველი";
• ასვლა მუხლებზე, რკალების ქვეშ;
• სწორად სროლა, რხევა, ბურთის ჩაყრა.

საგანმანათლებლო:

• სიჩქარის, სიჩქარის, სიძლიერის, სისწრაფის, კოორდინაციის, გამძლეობის, ფიზიკური აღზრდისადმი ინტერესის განვითარება;
• გამოიყენეთ მუსიკალური, სათამაშო, მოტორული და ვერბალური აქტივობები.

საგანმანათლებლო:

• დახმარების სურვილის გაღვივება;
• იყავით კეთილი ადამიანების მიმართ;
• გამოიწვევა დადებითი ემოციები;
• მოიტანე დისციპლინა, გამბედაობა.

მეტყველება:

• შეავსე ლექსიკა;
• გააქტიურეთ ბავშვის მეტყველება.

მთავარი ნაბიჯები

გაკვეთილის მსვლელობა უნდა შედიოდეს სკოლამდელი დაწესებულების უფროს ჯგუფში თამაშის ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილის სინოფსისში. Მთავარიეტაპები და მათი ხანგრძლივობა.

1. ორგანიზაციული მომენტები (თამაშის მოტივაცია).
2. შესავალი ნაწილი.
3. მთავარი.
4. ფინალი.
5. შედეგი.

საჭიროა დრო დაჯავშნა.

დაწვრილებით აღწერეთ გაკვეთილის მიმდინარეობა, რომელიც აუცილებლად უნდა იყოს შეტანილი უფროს ჯგუფში ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილების შეჯამებაში. ცხრილი ნაჩვენებია ქვემოთ.

შინაარსი	ხრიკები და მეთოდები
მონაწილეები შედიან დარბაზში, რიგდებიან, ესალმებიან.	ორგანიზაციული მომენტი
შესავალი ნაწილი ინსტრუქტორი იწყებს საუბარს. ის ბავშვებს უსვამს კითხვებს: იციან თუ არა ზღაპარი „ბატები-გედები“, ვინ არიან მასში გმირები. ახდენს სლაიდების დემონსტრირებას.	აქ გამოიყენება მეტყველების მეთოდი, გააქტიურებულია ვიზუალი, ინტერესი და ყურადღება. საუბარი.
მთავარი ნაწილი. ზღაპრის სცენარის მიხედვით მასწავლებელი ირჩევს შესასრულებელ სავარჯიშოებს. შეგიძლიათ გამოიყენოთ სიარული, სირბილი, აღდგენა, სუნთქვის ვარჯიშები („ტყე ხმაურობს“). გამოიყენება არაერთი თამაში ("ვაშლებით" გამოიყენება ბურთები, "ბაბაკა-იოჟკა"), სარელეო რბოლა ("გავასუფთავოთ ღუმელი", "ვინ დაეწიოს ბატებს უფრო სწრაფად"), სავარჯიშოები წონასწორობისთვის ("გზა. ტყეში“ტანვარჯიშის სკამებით, „სიარული ხიდზე“, „ვინ გადააგდებს კენჭს“). რომლის დეტალურ სცენარს და აღწერას ინსტრუქტორი შეაქვს უფროს ჯგუფში არატრადიციული ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილების შეჯამებაში. აჩვენასლაიდები.	ტექნიკები: ყურადღების გააქტიურება, მითითება, ინსტრუქტორის დახმარება, შეხსენება, ბრძანება, ახალი სავარჯიშოების სწავლა, მოძრაობების ჩვენება, გამეორება, ახსნა, პასუხების შეჯამება, აქტივობების შეფასება. მეთოდები: ვერბალური, ვიზუალური, პრაქტიკული.
დასკვნით ნაწილში ინსტრუქტორი არკვევს მოეწონათ თუ არა ბავშვებს, აჯამებს, აძლევს საშინაო დავალებას, ემშვიდობება ბავშვებს. მონაწილეები რიგდებიან და გადიან ჯგუფში.	გამოიყენეთ მითითება, ბრძანება.

ყველა თამაში, ესტაფეტა, ვარჯიში დეტალურად არის გაფორმებული: რა ინსტრუმენტი გამოიყენეს, რამდენჯერ, რა უნდა გაკეთდეს, თანმიმდევრობა, ვინ ვის მიჰყვება, ყველა სახელი გათვალისწინებულია. იგივე ეხება დიალოგებს. ყველას თავისი სიტყვა აქვს, შენიშვნები აშკარად სცენარის მიხედვით.

წინასწარი

გაკვეთილის დაწყებამდე მასწავლებელი ადგენს "ფიზიკური აღზრდა უფროს ჯგუფში" შეჯამებას, რაც მნიშვნელოვნად შეუწყობს ხელს მის წინსვლას. ასეთ სამუშაოს დიდი დრო სჭირდება, მაგრამ მომზადების პროცესში ინსტრუქტორი სწრაფად დაიმახსოვრებს მასალას, დაინახავს ყველა სიძლიერეს და აღმოფხვრის შეცდომებს. აუცილებლად წაუკითხეთ ბავშვებს ზღაპარი „ბატები-გედები“, თუ შესაძლებელია, ისინი აწყობენ მულტფილმის ყურებას, ბავშვებთან ერთად სწავლობენ რითმების დათვლას და გარე თამაშებს.

აღჭურვილობა და საჩვენებელი მასალა

პროცესს დასჭირდება შემდეგი აღჭურვილობა:

• პროექტორი;
• ეკრანი;
• ლეპტოპი;
• მუსიკალური აკომპანიმენტი;
• ბურთები;
• რკალი;
• საკაბელები;
• ღირშესანიშნაობები;
• ტანვარჯიშის სკამი;
• ბაბა იაგას კოსტუმი.

დემო:

• ილუსტრაცია ზღაპრისთვის;
• სლაიდები.

დამხმარე მასალად გამოყენებულია სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულების უფროს ჯგუფში ფიზიკური აღზრდის თემატური გაკვეთილების შეჯამება.

კონტროლი მასალის ათვისებაზე

გაკვეთილის დაწყებამდე ტარდება საორგანიზაციო მომენტი, კერძოდ, ბავშვების ხაზში აგება. შესავალ და დასკვნით ნაწილებში გამოიყენება ფრონტალური ორგანიზაცია, ანუ დავალებებს ასრულებს ყველა მონაწილე. მთავარს ემატება ქვეჯგუფიც.

ასიმილაციის კონტროლი მდგომარეობს იმაში, რომ სათამაშო აქტივობის საშუალებით ინსტრუქტორი აკონტროლებს სირბილის, სიარულის, წონასწორობის ვარჯიშების სწორ შესრულებას, აღდგენას, გარე თამაშებში უსაფრთხოების წესების დაცვას და ვარჯიშების ხარისხს. რეზიუმე "ფიზიკური აღზრდა უფროს ჯგუფში" მზად არის.

ღია სესია

ასეთი გაკვეთილი კიდევ უფრო ამაღელვებელია მასწავლებლისთვის. კოლეგები და ხელმძღვანელობა შეიძლება მოვიდნენ. აქ მნიშვნელოვანია ინსტრუქტორმა გამოიჩინოს საკუთარი თავი, თავისი პროფესიონალიზმი, ბავშვების ორგანიზების და მათთვის ინფორმაციის მიწოდების უნარი, რადგან სწორედ ეს იქნება შეფასებული. ასეთ სიტუაციაში უბრალოდ აუცილებელია სკოლამდელი აღზრდის საგანმანათლებლო დაწესებულების უფროს ჯგუფში ღია ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილის დეტალური მონახაზის შედგენა და მკაფიოდ დაცვა. თითოეული აქ წერიანაბიჯი, მოძრაობა, დიალოგები.

ასეთ გაკვეთილზე შეიძლება იყვნენ მშობლებიც, რომლებიც, თავის მხრივ, დააფასებენ მასწავლებლის დამოკიდებულებას ბავშვების მიმართ, ასევე რამდენად საინტერესო იყვნენ ისინი გაკვეთილზე, რა ისწავლეს ახალი, მათი უნარები. ზოგადი.

დღეს მოდურია იყო ჯანმრთელი. თანამედროვე ადამიანები ზრუნავენ საკუთარ თავზე, დადიან სპორტით, ფიტნესით. ბავშვს ადრეული ასაკიდანვე უნდა ვასწავლოთ, რომ ყურადღებიანი იყოს საკუთარი ჯანმრთელობის მიმართ, რაც უნდა გააკეთოს სკოლამდელი აღზრდის მასწავლებელმა, რადგან სწორედ აქ ატარებენ ბავშვები თავიანთ დროს. ამის მიღწევა შესაძლებელია მხოლოდ თამაშებით, ზღაპრებით, პატარა ადამიანის დაინტერესებით.