მშობელთა შეხვედრის ოქმი უფროს ჯგუფში: მეთოდოლოგიური განვითარება, ჩატარების წესები, მოთხოვნები და შედეგები

2024 ავტორი: Priscilla Miln | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2024-02-18 03:37

უფროს ჯგუფში მშობელთა კრების ოქმი მოიცავს ბავშვის განვითარების გარკვეული მეთოდების მომზადებას. ამ მიზნით აღმზრდელი იწვევს მშობლებს და ესაუბრება ბავშვების განვითარების ტენდენციებზე. აღმზრდელი ადგენს გარკვეულ მიზნებს თითოეული ბავშვის ფიზიკური და გონებრივი ჯანმრთელობის გასაძლიერებლად.

პროტოკოლის შევსების წესები

უფროს ჯგუფში მშობელთა კრების ოქმი ივსება შემდეგნაირად: რაოდენობა, დამსწრე მშობელთა რაოდენობა, არმყოფი მშობლების რაოდენობა, მოწვეულთა რაოდენობა - უფროსი, მუსიკის მუშაკი, მედდა. ასევე მითითებულია კითხვებისა და განსახილველი თემების სია. ამოცანების გადაწყვეტა.

შეხვედრა წლის დასაწყისში

წლის დასაწყისში მშობელთა კრების ოქმი უფროს ჯგუფში მოიცავს კითხვების შემდეგ ჩამონათვალს:

- მიწოდების გაცნობაამოცანები და კონკრეტული მიზნები მიმდინარე სასწავლო წლისთვის.

- დღის განრიგის გაცნობა. გაკვეთილების ჩატარება.

- ბავშვის განვითარება.

- მშობლების დაკითხვა ბავშვის შესახებ.

- მშობელთა კომიტეტის დანიშვნა.

შეხვედრის შედეგი

- ჩაერთეთ ბავშვების განვითარებაში, მოამზადეთ ბავშვი სკოლისთვის, დაეხმარეთ სასწავლო მასალის კონსოლიდაციას.

- არ დაარღვიოთ დღის განრიგი სახლში და სკოლამდელ დაწესებულებაში.

- გაუფრთხილდით ბავშვის ჯანმრთელობას.

- გადაწყვეტილების მიღება მშობელთა კომიტეტის დამტკიცების კენჭისყრის შედეგების საფუძველზე.

გამოკითხვის შედეგების მიხედვით, შედარებულია ინფორმაცია მშობლებისა და ბავშვის აღზრდის შესახებ. ის შეჯამებულია ბავშვზე დაკვირვებისა და მშობლებთან ურთიერთობის საფუძველზე. იდენტიფიცირება პრობლემების წინაშე მშობლებს ყოველდღიურად. მოუსმინეთ მშობლების თხოვნებს შვილებთან დაკავშირებით. დაეხმარეთ, ურჩიეთ მშობლებს ბავშვის აღზრდის საკითხებში.

კითხვები გამოკითხვაში

უფროს ჯგუფში მშობელთა კრების ოქმი (სექტემბერი) მოიცავს შემდეგ კითხვებს მშობლებისთვის კითხვარის შედგენისას:

- ექცევა თუ არა ბავშვი საკმარის ყურადღებას?

- დადის ბავშვი წრეებსა და სექციებში?

- არის თუ არა ოჯახში რაიმე ჩვეულება? თუ ასეა, რომელი?

- არის სათამაშო ოთახი, მაგიდა?

- კითხულობთ თუ არა თქვენს შვილს წიგნებს? როდის?

- რისი მოსმენა უყვარს პატარას?

- რა მუსიკას უსმენს ბავშვი?

- რას აკეთებს თავისუფალ დროს?

- ეხმარება თუ არა ბავშვი სახლში? კონკრეტულად რას აკეთებს?

- წარმოიქმნება თუ არა კონფლიქტური სიტუაციები ბავშვთან ურთიერთობისას?

- სჯით თქვენს შვილს ხუმრობისთვის?

- ითხოვს ის დახმარებას გარკვეულ სიტუაციებში?

- რა გსურთ ჰკითხოთ თქვენს მასწავლებელს?

- შემოთავაზებების გაკეთება გაუმჯობესებისთვის.

მშობელთა შეხვედრის წუთები

მშობელთა შეხვედრის დასრულებული ოქმი უფროს ჯგუფში შედგება მასწავლებლების კითხვებისა და განმარტებებისგან იმ ნიუანსების შესახებ, რომლებიც ეხება თემას "ბავშვების ადაპტაცია სკოლამდელ დაწესებულებაში":

1. სკოლამდელ დაწესებულებაში ბავშვების ადაპტაციას, საუბარს და კონსულტაციას ახორციელებს აღმზრდელი. ამავდროულად, ყველას ულოცავს სასწავლო წლის დაწყებას, იწყებს ისტორიას იმ სირთულეების შესახებ, რომლებსაც მშობლები აწყდებიან. და ასევე აძლევს რჩევებს მშობლებს, რათა მოამზადონ ბავშვი ადაპტაციისთვის, მხარი დაუჭირონ მის კარგ განწყობას, რომ არ შეშინდეს საბავშვო ბაღში სიარული.

მაშინ ეს თემა უნდა განიხილონ მშობლებთან, რათა ყველამ გამოთქვას თავისი აზრი ამ თემის გადაწყვეტისას. შემდეგი განსახილველი თემაა „უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვის თავისებურებები“.

2. მასწავლებელი კითხულობს მოხსენებას ამ ასაკში ბავშვების ქცევის შესახებ. და ავრცელებს მომზადებულ მასალას იმის შესახებ, თუ რა შეუძლია და რა უნდა იცოდეს ბავშვმა ამ ასაკში. მასწავლებელი საუბრობს სასწავლო წლის მეთოდოლოგიურ განვითარებაზე. სთხოვს მშობლებს მონაწილეობა მიიღონ სკოლამდელ აქტივობებში.

საბავშვო ბაღის რეჟიმის შეხსენება: დღის განრიგის დაცვა,პუნქტუალურობა (დაყოვნების გარეშე), გადახდა დაუყოვნებლად, დამატებითი, ცვალებადი ფეხსაცმლისა და ტანსაცმლის საჭიროება. გააფრთხილეთ მასწავლებელი იმ შემთხვევებში, როდესაც ბავშვი ავად არის. სკოლამდელ დაწესებულებაში საკვები არ უნდა მიიტანოთ. დაყენებულია მოთხოვნა მშობელთა კომიტეტის არჩევის შესახებ. მშობელთა კომიტეტის დანიშვნა ხმის მიცემის მეთოდით.

მშობელთა შეხვედრის წუთები უფროს ჯგუფში - დებრიფინგი

შეხვედრის დასკვნითი ეტაპია მშობლების მიერ ამ შეხვედრაზე განხილული წინადადებებისა და საინტერესო საკითხების წარდგენა:

• დაეხმარეთ ბავშვს მიაღწიოს პოზიტიურ კონტაქტს აღმზრდელებთან, შეუქმნათ ბავშვს ბაღში წასვლის განწყობა, დაეხმარეთ ჩვეული რუტინის მიღწევაში, ასწავლეთ ბავშვს დამოუკიდებლობა.
• განსახილველი თემა არის მასალა იმის შესახებ, თუ რა უნდა შეეძლოს უფროსი ჯგუფის ბავშვს.
• თანამშრომლობა მშობლებსა და მომვლელებს შორის, ურთიერთდახმარება, მონაწილეობა.
• პასუხისმგებლობების განაწილება მშობელთა კომიტეტის წევრებს შორის.
• არ დაარღვიოთ საბავშვო დაწესებულების წესები.

პროტოკოლის თემები

მშობელთა შეხვედრის ოქმი უფროს ჯგუფში მოიცავს შემდეგ დისკუსიებს:

• ახალი სასწავლო წელი - განვითარების ახალი ეტაპი.
• უფროსი ჯგუფის ბავშვის განვითარება და აღზრდა. ეს პუნქტი მოიცავს შემდეგ განსახილველ საკითხებს: ბავშვების განვითარება და განათლება, ექვსი წლის ბავშვის ფსიქოლოგიური განვითარება.
• ბავშვის დამოუკიდებლობა განვითარებისა და ჩამოყალიბების ეტაპზეპიროვნება.
• რა იციან მშობლებმა შვილების შესახებ?
• მიზნები, პედაგოგების ამოცანები ახალი სასწავლო წლისთვის.
• უფროსი ჯგუფის ბავშვების ყოველდღიური რეჟიმი. გაკვეთილების განრიგი. მშობლები იცნობენ საბავშვო ბაღის მუშაკებს, რომლებიც მუშაობენ ბავშვებთან სასწავლო წლის განმავლობაში.
• ექვსი წლის ბავშვის მეტყველების განვითარება. დახმარება მშობლებისა და აღმზრდელებისგან.
• ბავშვის კომუნიკაცია ჯგუფის სხვა ბავშვებთან.
• დახვეწილი მოტორული უნარების განვითარება, წრეში დამატებითი ვიზიტი.
• ბავშვთა ჯანმრთელობა. ფიზიკური აღზრდა, ბავშვის ჯანმრთელობის გაძლიერება.
• საბავშვო ბაღში უფროსი ჯგუფის გოგონების და ბიჭების აღზრდის შესახებ.
• ოჯახის კულტურული უნარები.

მშობელთა შეხვედრა წლის ბოლოს

წლის ბოლოს უფროს ჯგუფში მშობელთა კრების ოქმი თემაზე "მზადაა თუ არა ბავშვი სკოლისთვის" შეიცავს შემდეგ კითხვებს:

1. გამომწვევი მიზეზების იდენტიფიცირება, რომლებიც გავლენას ახდენს ბავშვების სწავლაზე.
2. სიტუაციის განხილვა სკოლისთვის სამზადისში.
3. FAQ.

როდესაც იდენტიფიცირებს მიზეზებს, რომლებიც გავლენას ახდენს ბავშვის სწავლაზე, მასწავლებელი ეუბნება მშობლებს, როგორ დაეხმარონ მას სკოლისთვის მომზადებაში. განმარტავს ბავშვების განვითარების მიმართულებებს. ამავდროულად მშობლებს შეუძლიათ კითხვების დასმა და აზრის გამოთქმა, მასწავლებელი კი აჯამებს. კონსულტაციას ატარებს ფსიქოლოგი და პასუხობს მშობლების შეკითხვებს. აღმზრდელები მშობლებს ახსენებენ სასწავლო წლის დასრულებას, ამ პერიოდში ბავშვების სასეირნოდ ჩაცმულობას, გადახდას.

რა ისწავლეს ბავშვებმა

ფინალის ოქმიმშობელთა შეხვედრა უფროს ჯგუფში, რომელშიც მასწავლებელი აჯამებს იმას, რაც ბავშვებმა ისწავლეს სასწავლო წლის განმავლობაში. შეხვედრა ჯგუფურად იმართება. მასწავლებელი ადგენს ბავშვთა შემოქმედებითი ნამუშევრების გამოფენას წლის განმავლობაში, შემდეგ, შეხვედრის ბოლოს, ნამუშევარს მშობლებს სამახსოვროდ ურიგებს. აცნობებს მშობლებს თითოეული ბავშვის შესახებ, რისი გაკეთება შეუძლია, რას უნდა მიაქციოს ყურადღება, აძლევს რეკომენდაციებს. მოხსენებები მიმდინარე ღია გაკვეთილებზე, რომლებსაც დაწყებითი კლასების მასწავლებლები ესწრებოდნენ, ხოლო ბავშვებმა შესანიშნავი ცოდნა და მზაობა სკოლისთვის გამოიჩინეს. საუბრობს ბავშვების ცხოვრებაში ახალ ეტაპზე - სკოლაზე. ზაფხულში ატარებს ბავშვთა უსაფრთხოების ბრიფინგებს, აწვდის შეხსენებებს მშობლებს. შეხვედრას ესწრება მედიცინის მუშაკი, რომელიც საუბრობს ბავშვების აუცილებელ კვებაზე სხეულის ზრდის პერიოდში. მასწავლებელი მადლობას უხდის მშობლებს საბავშვო ბაღის ჯგუფის ცხოვრებაში მონაწილეობისთვის. იძლევა რეკომენდაციებს და აჯამებს.