2024 ავტორი: Priscilla Miln | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2024-02-18 03:50
როგორ დავუკავშირდეთ ბავშვს, Gippenreiter Yu. B. ავლენს მისი წიგნის ფურცლებზე, რომელმაც პოპულარობა მოიპოვა მშობლებში მთელ მსოფლიოში.
ბავშვთან ურთიერთობისას მთავარია უპირობო მიღება და უპირობო, უპირობო სიყვარული. უპირობოა, ე.ი. „ისევე“, ისეთი, როგორიც არის და მხოლოდ იმისთვის, რაც არის. ისწავლოს ზუსტად კომუნიკაცია მოსიყვარულე და მიმღები მშობლის, და არა აღშფოთებული და გამოხატული პრეტენზიების თვალსაზრისით, დაეხმაროს პრობლემის გადაწყვეტას ბავშვზე ზეწოლის გარეშე, ასწავლოს გარკვეული პასუხისმგებლობის აღება შედეგებზე. ასეთთაგან, გვთავაზობს Yu. Gippenreiter.
ავტორის აზრით, ბავშვის ნებისმიერი ქმედების მიმართ უკმაყოფილების გამოხატვისას შეიძლება განიხილოს და გააკრიტიკოს მხოლოდ ქმედებები და საქმეები, ასევე მათი შედეგები, მაგრამ არავითარ შემთხვევაში თავად ბავშვი. დადარწმუნდით, რომ ხაზგასმით აღნიშნეთ, რომ მისმა ქმედებამ გაგაბრაზათ, მაგრამ ამან არ იმოქმედა თქვენს დამოკიდებულებაზე ბავშვის მიმართ, არამედ მხოლოდ დიდად გაგაბრაზათ. იმათ. ბავშვის ქმედებებსაც კი დავაბრალოთ, ვაცნობებთ მას, რომ ის ჩვენთვის ჯერ კიდევ მნიშვნელოვანი და ღირებულია, ამბობს ჯულია გიპენრაიტერი. თქვენ მუდმივად უნდა დაუკავშირდეთ ბავშვთან, განიხილოთ ყველაფერი, რაც მას აინტერესებს, ისაუბროთ ნებისმიერ თემაზე, ღიად და კონფიდენციალურად. თუმცა, არა მხოლოდ ბავშვი, არამედ მშობელიც ყოველთვის არ არის ამისთვის მზად.
მოუსმინეთ მოსმენა
მაშ როგორ უნდა დაუკავშირდეს ბავშვს? გიპენრაიტერი Yu. B. გირჩევთ დაეუფლოთ „აქტიური მოსმენის“ტექნიკას, რომელიც საშუალებას გაძლევთ დაამყაროთ კონტაქტი თანამოსაუბრესთან და აჩვენოთ, რომ მისი პრობლემები თქვენთან ახლოსაა, რომ გესმით და თანაგრძნობთ. ეს დეტალურად არის აღწერილი იუ გიპენრაიტერის წიგნში „კომუნიკაცია ბავშვთან. Როგორ? ავტორის აზრით, სწორი დიალოგის აგება და ბავშვის კომუნიკაციისთვის დაყენება პირველი ნაბიჯია პრობლემის გადასაჭრელად.
კიდევ ერთი ტექნიკა, რომელიც საშუალებას გაძლევთ გადაწყვიტოთ როგორ დაუკავშირდეთ ბავშვს, Gippenreiter Yu. B. უწოდებს მეთოდს "I - messages". მისი დახმარებით თქვენ შეგიძლიათ გამოხატოთ თქვენი დამოკიდებულება, კერძოდ, თქვენი გრძნობები არსებული კონფლიქტური სიტუაციის შესახებ, თანამოსაუბრის ქმედებების შეფასების გარეშე. "მე - მესიჯების" მაგალითია ფრაზა "დღევანდელი ჩხუბის გამო ძალიან ვნერვიულობდი" ნაცვლად "შენ - შეტყობინებები" "შენ ამაზრზენად იქცეოდი, მე კი ვნერვიულობდი". „მე – მესიჯები“, ავტორის თქმით, არ ადანაშაულებ, არამედ მხოლოდ გამოხატავს შენს დამოკიდებულებას მომხდარის მიმართ, რაც მნიშვნელოვანია ნებისმიერ ადამიანთან და მით უმეტეს ბავშვთან, მოზარდთან ურთიერთობაში. კომუნიკაციის ამ მეთოდის წყალობით, ბავშვის თვითშეფასება არ იტანჯება, ის არ არის განაწყენებული.თვითშეფასება და არა თავდაცვითი რეაქცია.
თეორია და პრაქტიკა
და როგორ მოვახდინოთ ბავშვის მოტივაცია რაიმეზე, დაძლიოთ წინააღმდეგობა მისი დაურღვევლად და მშობლის ავტორიტეტის ჩახშობის გარეშე, როგორ გამონახოთ საერთო ენა "რთულ" მოზარდთან, დაძლიოთ გაუცხოება და იზოლაცია? წიგნი შეიცავს ათობით პრაქტიკულ რჩევას და რეალურ ისტორიას, რომლებიც ნათლად ასახავს მრავალი ტიპიური სიტუაციის გამოსავალს. ყოველი სექციის შემდეგ ეძლევა საშინაო დავალება კომუნიკაციის ამა თუ იმ მეთოდის პრაქტიკაში. მათი შესრულება საშუალებას მოგცემთ დაეუფლოთ პრაქტიკულ ტექნიკას და ამოიღოთ ისინი მეხსიერების კუთხიდან საჭირო მომენტში.
კითხვაზე: "როგორ უნდა დაუკავშირდეს ბავშვს?" გიპენრაიტერი Yu. B. არ იძლევა ერთ სწორ პასუხს. ის გვთავაზობს იფიქროს, გაუმჯობესდეს, თანაგრძნობა, ისწავლოს აზროვნების მიღმა, მიიღოს ბავშვი უპირობოდ და, პირველ რიგში, გახსოვდეთ, რომ ის თქვენთვის საყვარელი, ძვირფასი და უსაზღვროდ ძვირფასი ადამიანია.
გირჩევთ:
როგორ დავამყაროთ ურთიერთობა გოგოსთან: სამუშაო რჩევები. როგორ მოიქცეს გოგოსთან
არ იცით როგორ დაამყაროთ ურთიერთობა გოგოსთან? მამაკაცის გარშემო ყოველთვის ბევრი მიმზიდველი ადამიანია. ისინი ქუჩაში გვერდიგვერდ დადიან, მასთან ერთად სწავლობენ იმავე კურსზე ან მუშაობენ ახლომდებარე ოფისში. არ არის პრობლემა, მოიწვიოთ პაემანზე თქვენთვის სასურველი ადამიანი. მაგრამ როგორ უნდა მოიქცეს? ეს ქვემოთ იქნება განხილული
სკოლამდელი აღზრდის შრომითი განათლება ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის შესაბამისად: მიზანი, ამოცანები, შრომითი განათლების დაგეგმვა ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის შესაბამისად, სკოლამდელი აღზრდის შრომითი განათლების პრობლემა
ყველაზე მნიშვნელოვანი ის არის, რომ ადრეული ასაკიდან დაიწყოს ბავშვების ჩართვა შრომის პროცესში. ეს უნდა გაკეთდეს სათამაშო გზით, მაგრამ გარკვეული მოთხოვნებით. აუცილებლად შეაქეთ ბავშვი, თუნდაც რაღაც არ გამოვიდეს. მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ აუცილებელია შრომით განათლებაზე მუშაობა ასაკობრივი მახასიათებლების შესაბამისად და აუცილებელია თითოეული ბავშვის ინდივიდუალური შესაძლებლობების გათვალისწინება. და გახსოვდეთ, მხოლოდ მშობლებთან ერთად შეგიძლიათ სრულად გააცნობიეროთ სკოლამდელი აღზრდის შრომითი განათლება ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის შესაბამისად
როგორ დავამყაროთ ურთიერთობა და ვიმუშაოთ რთულ ბავშვებთან?
ბევრ მოზარდს აჯანყებისა და ახალგაზრდული მაქსიმალიზმის პერიოდში რთულ ბავშვს უწოდებენ. ეს ტერმინი მთლად სწორი არ არის, რადგან მოზარდებს ხშირად აქვთ დროებითი ხასიათის ასეთი რთული ქცევა, ყველაფერი აიხსნება ჰორმონების ბუნტით, რაც აიძულებს ახალგაზრდებს ძალიან მკვეთრი რეაგირება მოახდინონ გარემომცველ რეალობაზე. თუმცა, თუ ოჯახში რთული ბავშვია, ეს გაცილებით ადრე იჩენს თავს
როდის იწყებენ ჩვილები თავის დაჭერას და როგორ დავეხმარო მათ ამის გაკეთებაში?
სიცოცხლის პირველივე წუთიდან პატარას მუდმივად აფასებენ ნევროლოგიური სტანდარტების მიხედვით. ეს არის თვალის პირველი ფოკუსი, ხმის მიკვლევა და მრავალი სხვა. და ამ პარამეტრებს შორის მშობლებს ყველაზე ხშირად აწუხებთ კითხვა, როდის იწყებენ ბავშვები თავის დაჭერას? რა მნიშვნელობა აქვს ამ უნარს და როგორ დავეხმაროთ პატარას მის დაუფლებაში? შევეცადოთ გავერკვეთ
როგორ მოვიქცეთ ყოფილ ქმართან? როგორ დავამყაროთ ურთიერთობა ყოფილ ქმართან?
ყოფილ მეუღლეებს შორის კომუნიკაციის შენარჩუნება საკმაოდ აქტუალური თემაა. წარუმატებელი წყვილების უმეტესობის გამოცდილებიდან გამომდინარე, შეიძლება აღინიშნოს, რომ განქორწინების შემდეგ ურთიერთობა თანდათან გაუარესებისკენ მიდის. თუმცა, არსებობს მრავალი გამონაკლისი, როდესაც კონფლიქტის მხარეები ცდილობენ კომპრომისის მოძიებას, პირველ რიგში, შეძენილი ქონების და ბავშვების ერთობლივი აღზრდის მიზნით
