15 აპრილი - გარემოსდაცვითი ცოდნის დღე. დღესასწაულის ისტორია

2024 ავტორი: Priscilla Miln | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2024-02-18 03:48

ეკოლოგიური კატასტროფის საფრთხე კაცობრიობის ერთ-ერთი გლობალური პრობლემაა. ცრუ იდეებმა რესურსების ამოუწურავობაზე, პრაგმატულმა დამოკიდებულებამ ყველა ცოცხალი არსების მიმართ საფრთხეში ჩააგდო ადამიანების, ცხოველებისა და მცენარეების არსებობა. გააცნობიერეს არსებული ვითარების საშიშროება, გაეროს წევრებმა 1992 წელს დაადგინეს დღესასწაულის თარიღი: 15 აპრილი - გარემოსდაცვითი ცოდნის დღე..

რა არის ეკოლოგია?

ეკოლოგია (ბერძნული "მეცნიერება ჰაბიტატის შესახებ") არის ადამიანის ურთიერთქმედების შესწავლა სხვა არსებებთან, გარემოსთან. ისინი ასევე განასხვავებენ ადამიანის ეკოლოგიას, რომელიც სწავლობს მოსახლეობის პრობლემებს, ჰომო საპიენსის ფიზიკურ და ფსიქიკურ ჯანმრთელობას და ადამიანის შესაძლებლობებს.

ეკოლოგიური ცოდნა

ეკოლოგიური არის ცოდნა ობიექტების თვისებების, მრავალფეროვნებისა და ბუნებრივი მოვლენების შესახებ. ეს არ ნიშნავს იდეებს იმის შესახებ, თუ როგორ არიან ორგანიზმები მოწყობილი, ცხოვრობენ, გამრავლდებიან, არამედ ოპტიმალური გზების ძიებას ხელსაყრელი პირობების შესანარჩუნებლად.ცხოვრების პირობები პლანეტის ყველა მკვიდრისთვის.

ეკოლოგიის ელემენტარული ცოდნა აუცილებელია თითოეული ჩვენთაგანისთვის, რათა ვისწავლოთ როგორ დავიცვათ გარემო. სწორედ ამიტომ, 15 აპრილი, გარემოსდაცვითი ცოდნის დღე, არის მნიშვნელოვანი თარიღი დედამიწის ყველა ადამიანისთვის.

ეკოლოგიის, როგორც მეცნიერების განვითარება

პრიმიტიული ადამიანი თავს სამყაროს ნაწილად თვლიდა, მთლიანად ელემენტებზე დამოკიდებულს, ამიტომ იძულებული იყო დაეკვირვებინა რა ხდებოდა მის ირგვლივ, გაეკეთებინა ელემენტარული განზოგადება. ბუნებაში არსებული კანონების შესახებ პირველი ცოდნა არ იყო მეცნიერული, მაგრამ ხელი შეუწყო ადამიანების გადარჩენას. გაფანტული ფაქტები თანდათან ჩამოყალიბდა სისტემაში.

ცოცხალი არსებების მიზანმიმართული შესწავლა დაიწყო ძველ სამყაროში. პირველი წყარო, რომელიც მოგვითხრობს თევზების, ცხოველების, ფრინველების ცხოვრების წესზე, იყო არისტოტელეს ნაშრომი „ცხოველთა ისტორია“. ავტორმა დიდი ყურადღება დაუთმო ურთიერთობას ჩვენი პატარა ძმების ცხოვრების წესსა და მათ გარემოს შორის. მსგავსი კითხვები განიხილებოდა თეოფრასტეს და პლინიუს უფროსის ნაშრომებშიც.

დიდი ინტერესი გარემოს შესწავლის მიმართ გამოიჩინა რენესანსის დროს. მეცნიერებმა აქტიურად აანალიზეს თავიანთი სამშობლოს ფლორა და ფაუნა, დიდი მოგზაურების მიერ აღმოჩენილი სხვა მიწები. პირველი ეკოლოგიური ექსპერიმენტი ჩაატარა რობერტ ბოილმა. კვლევის მიზანი იყო ატმოსფერული წნევის გავლენის დადგენა ცხოველების ცხოვრების წესზე.

მოგვიანებით, გარემო ფაქტორების გავლენა ორგანიზმებზე შეისწავლეს კარლ ლინეუსმა, ჯ.ბუფონმა, ჯ.ბ. ლამარკი, რუსეთის მეცნიერებათა აკადემიის მეცნიერები. ტერმინი „ეკოლოგია“პირველად შემოგვთავაზა ერნსტ ჰეკელმა. როგორც დამოუკიდებელი სამეცნიერო ცოდნა, ეკოლოგია თავიდანვე ჩამოყალიბდაXX საუკუნე. ორგანიზმისა და გარემოს ურთიერთქმედების დოქტრინის შემდგომი განვითარება დაკავშირებულია კ.ა.-ს სახელებთან. ტიმირიაზევი, ვ.ვ. დოკუჩაევი, ფ.კლემენსი, ვ.ნ. სუკაჩევა.

მეცნიერების ახალი მეთოდოლოგია შეიმუშავა ვ.ი. ვერნადსკი. მეცნიერმა შემოიტანა ცნება „ნოოსფერო“, რომლითაც ის გულისხმობდა ბიოსფეროს მდგომარეობას, რომელიც ყალიბდება ადამიანების გონებრივი აქტივობის გავლენის ქვეშ. დედამიწაზე სიცოცხლის შემდგომი განვითარების მამოძრავებელი ძალა არის გონება, რომელიც საჭიროა პლანეტის „ცოცხალი გარსის“აღდგენისთვის კაცობრიობის ინტერესებიდან გამომდინარე.

ეკოლოგიური საკითხების სერიოზულად განხილვა მეოცე საუკუნის სამოციან წლებში დაიწყო. ათწლეულების შემდეგ დაიწყო ეკოლოგიური ცოდნის დღის აღნიშვნა. 15 აპრილის სცენარს (დღესასწაულების სია) თავად ორგანიზაციები ამუშავებენ.

მოვლენები

1996 წლიდან რუსეთში ყოველწლიურად იწყება პროექტი "გარემოს დაცვის დღეები გარემოსდაცვითი საფრთხისგან". მოსახლეობასთან მიზანმიმართული მუშაობა 15 აპრილს იწყება. ეკოლოგიური ცოდნის დღე ასევე ემსახურება აქციის პირველ დღეს.

დაახლოებით ორი თვის განმავლობაში სტუდენტებთან ტარდება ლექციები და პრაქტიკული გაკვეთილები გარემოსდაცვითი ორიენტაციის შესახებ. სკოლის მოსწავლეები იცავენ ბუნების ისტორიის პროექტებს, აწყობენ გამოფენებს, მოგზაურობენ ეკოლოგიურ ბილიკებზე, სტუმრობენ ზოოპარკებს, ახალგაზრდა ნატურალისტების სადგურებს და ველური ბუნების ნაკრძალებს. მოზარდები საუბრობენ კონფერენციებსა და სემინარებზე, ანგარიშობენ სახელმწიფო გარემოსდაცვითი პროგრამების განხორციელების შესახებ. ამრიგად, 15 აპრილი (ეკოლოგიური ცოდნის დღე) სმოლენსკის ზოოპარკში იწყება გაკვეთილებით თემაზე "ადამიანი და ბუნება". დაწესებულების თანამშრომლებიშეეცადეთ ჩამოაყალიბოთ ახალგაზრდა თაობაში იმის გაგება, რომ ადამიანი ერთადერთი არსებაა, რომელსაც შეუძლია კატასტროფის თავიდან აცილება. დაწესებულების მასწავლებლები და პერსონალი იკრიბებიან დასკვნით კონფერენციებზე.

არანაკლებ საინტერესოა ეკოლოგიური ცოდნის დღე (15 აპრილი) სკოლაში. ენთუზიაზმით სავსე მასწავლებლები აგროვებენ მოსწავლეებს კლასების საათებში, ატარებენ გარემოსდაცვითი გაკვეთილებს, აწყობენ აქციებს, აწყობენ მასტერკლასებს ჩიტების სახლების დამზადებაში, ხეების დარგვაში, ტერიტორიის დასუფთავებაში და სთავაზობენ შეამოწმონ პლანეტის გადარჩენის პირადი ინტერესის ხარისხი.

ეკოლოგიური ცოდნის დღეს (15 აპრილი) იმართება ღონისძიებები ადამიანებში ეკოცენტრული ტიპის ცნობიერების ფორმირებისთვის. XIX-XX სს. მეცნიერთა და რიგითი მოქალაქეების აზროვნება ანთროპოცენტრული იყო. იმდროინდელი გარემოსადმი დამოკიდებულება შეესაბამებოდა გმირი ი.ს. ტურგენევი ბუნების სახელოსნოსა და მუშაკზე. ეკოლოგიური ცოდნის ასპექტში ადამიანის სიცოცხლე განიხილება არა იმ პოზიციიდან, თუ "რას მაძლევს გარემო", არამედ იმ თვალსაზრისით, თუ როგორ უნდა ვიმოქმედო სხვა არსებებთან ისე, რომ ყველა ბედნიერი იყოს.

ეკოლოგიური პროგნოზები

გაცნობიერებული ეკოლოგიური კატასტროფის საშიშროება, მეცნიერები ქმნიან სხვადასხვა სცენარს დედამიწაზე სიცოცხლის განვითარებისთვის. ვიღაცას სჯერა, რომ მომავლის ცივილიზაცია მთლიანად ადამიანის მიერ იქნება შექმნილი. ზოგიერთი ადამიანი ახლოსაა არანარჩენების წარმოების, რესურსების მოხმარების შეზღუდვისა და სხვა პლანეტების შესწავლის იდეებთან. წინააღმდეგობრივი შეხედულებების მიუხედავად, ექსპერტების უმეტესობა ერთ რამეზე თანხმდება: გამოსწორებავითარება შეუძლებელია ტექნოლოგიების, საქმიანობის სფეროების და ადამიანის ცხოვრების წესის გამწვანების გარეშე.

ბიოსფერო იარსებებს ადამიანების გარეშე, მაგრამ ჰომო საპიენსის არსებობა ბიოსფეროს გარეშე შეუძლებელია. ეს უნდა გვახსოვდეს 15 აპრილს (გარემოსდაცვითი ცოდნის დღე), ისევე როგორც წლის ყველა სხვა დღეს.

გლობალური პროექტები

პირველად საერთაშორისო გარემოსდაცვითი პროგრამები განიხილეს 1972 წელს სტოკჰოლმში გაერო-ს ეგიდით გამართულ კონფერენციაზე. მონიტორინგი გახდა პირველი გლობალური პროექტი. მტკნარი წყლის, ტყეების, მთიანეთის, უდაბნოს და ა.შ. მონიტორინგი ხორციელდება სადგურებზე მთელს მსოფლიოში.

1986 წლიდან მოქმედებს გეოსფერო-ბიოსფეროს საერთაშორისო პროგრამა, რომლის პროექტები მოიცავს კლიმატის ცვლილების განსაზღვრას, ქიმიური და ბიოქიმიური პროცესების ნიმუშებს და ეკოსისტემების ურთიერთქმედების შედეგების ანალიზს. დიდი ყურადღება ეთმობა წარსული ბიოცენოზის თავისებურებებს და პროგნოზირებას. სხვადასხვა ქვეყნის სპეციალისტების ნაყოფიერი თანამშრომლობა დადებით შედეგებამდე მივყავართ.