სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ასაკობრივი მახასიათებლები: ბავშვის ზრდა და განვითარება

2024 ავტორი: Priscilla Miln | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2024-02-18 03:50

სკოლამდელი ასაკის ბავშვის აღზრდა დიდ პასუხისმგებლობას აკისრებს ზრდასრულთა მხრებზე. სწორედ ამ ასაკში ბავშვებს შეუძლიათ, ისევე როგორც ღრუბლებს, აითვისონ ყველა შეთავაზებული ინფორმაცია, ჩამოყალიბებულია მთავარი პერსონაჟის თვისებები და ხდება პიროვნული განვითარება. სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ასაკობრივი მახასიათებლები ხშირად აიძულებს უფროსებს არასწორად აღიქვან ბავშვების ქმედებები, მოითხოვონ მათგან იმაზე მეტი, ვიდრე ეს შესაძლებელია. სწორედ აქედან მოდის შეცდომები განათლებაში. გარდა ამისა, ამ შეცდომებმა შეიძლება დააზიანოს ბავშვის მყიფე ფსიქიკა. გააკეთე ის, რაც არ არის. ამის თავიდან აცილება შეგიძლიათ, თუ ცდილობთ ბავშვის გაგებას ზრდის ამ ეტაპზე.

მოითხოვეთ იმაზე მეტი, ვიდრე საკუთარ თავს შეგიძლიათ

პირველ რიგში, სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ასაკთან დაკავშირებული ფსიქოლოგიური მახასიათებლები ეფუძნება ზრდასრულთა ქცევის კოპირებას. აქედან გამომდინარეობს რამდენიმე პრობლემა:

1. ბავშვი ისწრაფვის ზრდასრულთა მოქმედებებისკენ, რომელთა შესრულება ჯერ კიდევ არ შეუძლია. მაგალითად, ქალიშვილი დედას ჰგავსჭრის ბოსტნეულს. დედა ყველაზე მნიშვნელოვანი ადამიანია გოგონას ცხოვრებაში, ამიტომ ცხადია, რომ ბავშვს სურს ყველაფერი გაიმეოროს მის შემდეგ. მას სურს აიღოს დანა, მაგრამ ის შეხვდება დედის შიშს და მოითხოვს, რომ არასოდეს გაბედოს დანის შეხება. დედის რეაქცია ზრდასრული ადამიანის თვალსაზრისით გასაგებია. მაგრამ ბავშვისთვის ეს ასე არ არის. დედა რამე ცუდს აკეთებს? შემდეგ მისი ავტორიტეტი ძირს უთხრის. თქვენ არ შეგიძლიათ დანები შეეხოთ, რადგან. არის ეს ზრდასრულთა საქმიანობა? შემდეგ ბავშვს სურს კიდევ უფრო გაიმეოროს, მაგრამ მან უკვე იცის, რომ მისი დედა არ მოიწონებს ამ მოქმედებას, რაც ნიშნავს, რომ თქვენ უნდა გააკეთოთ ეს ფარულად. პრობლემის გადაწყვეტა ძალიან მარტივია - წაიყვანეთ ბავშვი თქვენთან და დაჭერით ბოსტნეული, აკონტროლეთ ხელი. აუხსენით, რომ დანა ძალიან ბასრია და ბავშვი მას მხოლოდ დედასთან უნდა შეეხოს. ინტერესი დაკმაყოფილებულია, დედასთან ურთიერთობა ახალ საფეხურს მიაღწია, გარდა ამისა, დედა კიდევ უფრო ჯადოსნურ არსებად იქცა, რადგან ბასრ დანებსაც კი უმკლავდება.
2. ნუ დათმობთ თქვენს შვილს. "ჭამე ფაფა და კანფეტს მოგცემ", "ოთახს გაასუფთავე თორემ სათამაშოდ არ წახვალ". სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ასაკობრივი მახასიათებლები არ აძლევს მათ საშუალებას გაიგონ განსხვავება ზრდასრულსა და ბავშვს შორის. თქვენ წამოაყენეთ კომპრომისი და მალე ბავშვი იტყვის: "მე არ ვჭამ, თუ ბლინებს არ მოამზადებ!". გამოდის, რომ მშობლები თავად ასწავლიან შვილებს მოთხოვნების დაყენებას. ამის ნაცვლად, შეგიძლიათ გაერთოთ, დაიწყოთ სათამაშოების გაწმენდა რბოლაში. ან დაუთმეთ პატარას დეტალებს: „თუ სათამაშოებს სწრაფად არ მოვაშორებთ, ცირკში დავაგვიანებთ“და ა.შ.
3. ნუ მოითხოვ იმას რაც არ შეგიძლია. არის მშვენიერი იგავი ბრძენ კაცზე, რომელსაც მივიდა ქალი და სთხოვა შვილთან მსჯელობა, დარწმუნება.არ მიირთვათ შაქარი კოვზით, რადგან ის საზიანოა. ბრძენმა ქალს სთხოვა, რომ ერთ კვირაში დაბრუნებულიყო, შემდეგ კიდევ ერთი კვირის შემდეგ. შემდეგ შეხვედრაზე კი ბიჭს უთხრა: "შაქარს ნუ მიირთმევ, ორგანიზმისთვის მავნებელია". რატომ ვერ თქვა ბრძენმა ეს მარტივი ფრაზა პირველ შეხვედრაზე? საქმე ისაა, რომ თავადაც ძალიან უყვარდა შაქარი და სანამ ასეთ ინსტრუქციას მიიღებდა, მავნე ჩვევისგან თავისთავად უნდა მოეშორებინა. ანუ, როცა ბავშვს ეუბნებით, არ მიირთვათ ძეხვეული, არ შეინახოთ ისინი მაცივარში.

ეს არის სკოლამდელი ასაკის ბავშვების 3 ასაკობრივი მახასიათებელი, რომლებიც დაბრკოლებად იქცევა უფროსებთან ურთიერთობაში.

ადრეული განვითარება

ბოლო დროს, ადრეული განვითარების მრავალი მეთოდი გაჩნდა. ბევრი მშობელი ამას აღიქვამს, როგორც ახალ ტენდენციას, ისინი არ თვლიან რაიმე მნიშვნელოვანს. მაგრამ ეს არის ასაკობრივი პერიოდი, რომელიც საშუალებას გაძლევთ დაიმახსოვროთ შემოთავაზებული ინფორმაციის მაქსიმუმი. სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ასაკობრივი მახასიათებლები იძლევა ტვინის სხვადასხვა უბნების სტიმულირებას წვრილი საავტომობილო უნარების განვითარების გზით, ხელის მასაჟით და ა.შ.

დადასტურდა, რომ კარგად განვითარებული საავტომობილო უნარების მქონე ბავშვები თანატოლებზე ბევრად ადრე იწყებენ ლაპარაკს. ეფექტი მიიღწევა ფუნჯზე მდებარე აქტიურ წერტილებზე ზემოქმედების გამო. იგივე ეხება ენების სწავლის უნარს.

არაგონივრული აღშფოთება

ძალიან ხშირად შეგიძლიათ გაიგოთ სკოლამდელი ასაკის ბავშვების მშობლებისგან, რომ ბავშვი ვარდება არაგონივრულ ტანჯვაში. სინამდვილეში, ეს უბრალოდ შეუძლებელია. ნერვიულობის მოსაშორებლადკრუნჩხვები, თქვენ უნდა იპოვოთ მიზეზი, რომელიც ყოველთვის არსებობს:

1. რეჟიმი არ არის. დაწყებითი სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ასაკობრივი მახასიათებლები მათ ძალიან მგრძნობიარეს ხდის დროის მიმართ. როდესაც ბავშვს აბსოლუტურად არ აქვს ყოველდღიური რუტინა, ის სხვადასხვა დროს იძინებს, არ აქვს რეგულარული მეცადინეობა, მუდმივი ცვლილებების გამო მისი ნერვული სისტემა იძაბება.
2. დაღლილობა. ტანტრუმის ცალკეული შემთხვევები ხშირად ხდება დაღლილობის გამო. ხანგრძლივი მოგზაურობის შემდეგ, თუ ადრე ადგომა მოგიწიათ და ა.შ.
3. ყურადღების ნაკლებობა. მოზარდები ამას გამოხატავენ არაადეკვატური, უფროსების აზრით, ქცევით. უმცროსი ბავშვები ყურადღების მიქცევას ცდილობენ ტანჯვით, მუდმივი ცრემლებით.

ისტერიისგან თავის დაღწევა საკმაოდ მარტივია, მხოლოდ მიზეზის დადგენა და მისი აღმოფხვრა გჭირდებათ. მაგრამ იყავი მომთმენი. თუ რეჟიმი დაირღვა, დაახლოებით ერთი კვირა მოგიწევთ ბავშვის ნერვიულობის ატანა. ყურადღების გაზრდა ასევე არ შეიძლება იყოს ერთჯერადი ქმედება.

სკოლამდელი აღზრდის სოციალიზაცია

3-დან 7 წლამდე პერიოდში ბავშვი აქტიურად იკვლევს საზოგადოებას. ის იწყებს საიტებზე კომპანიებისკენ სწრაფვას, დაინტერესებულია თანატოლებითა და უფროსი ბიჭებით. სწორედ ამ ასაკშია რეკომენდებული საბავშვო ბაღში სიარული.

ბავშვისთვის კომპანიის არჩევისას გაითვალისწინეთ სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ასაკი და ინდივიდუალური მახასიათებლები. ზოგიერთი ბავშვი, როგორც წესი, იმავე ასაკისაა, ზოგი კი უპირატესობას ანიჭებს უფროსი ასაკის ბავშვებს. მშობლები უნდა ცდილობდნენ ბავშვს მისცენ ზუსტად ის საზოგადოება, რაც მას სჭირდება. მაშინ ბავშვი იქნებამრავალჯერ უფრო სწრაფად ვითარდება.

მეტყველების განვითარება

სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ასაკობრივი მახასიათებლები ასევე ეხება მეტყველებას. 3 წლის ასაკში ბავშვი იწყებს წინადადებების აგებას და ცდილობს გამოხატოს თავისი სურვილები. მაგრამ მას ჯერ კიდევ არ აქვს საკმარისი სიტყვები ემოციებისა და გრძნობების გამოხატვისთვის.

გარდა ამისა, ვითარდება კონტექსტური მეტყველება, ე.ი. უნარი თქვას მოქმედებების თანმიმდევრობა, აღწეროს საკუთარი დამოკიდებულება იმის მიმართ, რაც ხდება. 7 წლის ასაკში ბავშვის ლექსიკა დაახლოებით 3000-5000 სიტყვაა. ამ ასაკში მეტყველების განვითარება ბავშვისადმი მიდრეკილ ყურადღებაზეა დამოკიდებული. თქვენ უნდა ითამაშოთ მეტყველების თამაშები, აღწეროთ თქვენი მოქმედებები და ბავშვი, განიხილოთ ემოციები.

ფანტაზიის განვითარება

ბავშვს მშვიდად სძინავს სიბნელეში, არ რეაგირებს წარსულში გაშვებულ ობობაზე და, ზოგადად, არ აქვს შიში, გარდა ერთისა - დედის დაკარგვისა. სამი წლის ასაკში ფანტაზია იწყებს განვითარებას და მასთან ერთად ჩნდება შიშები. სიბნელის შიში, ახლა ყველა ჩრდილი ავისმომასწავებელ ფორმას იღებს, მწერებს შეუძლიათ შეაშინონ, ჩნდება ახალი საინტერესო თამაშები. უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ასაკობრივი მახასიათებლები არ აძლევს მათ საშუალებას განასხვავონ წარმოსახვითი და რეალური.

ბავშვებს სჭირდებათ მხარდაჭერა, თანაგრძნობა და გაგება. დაეხმარეთ მათ შიშის დაძლევაში, აიღეთ ხელი და ერთად მიუახლოვდით საშიშ ჩრდილს, აჩვენეთ, რომ ეს სულაც არ არის საშინელი. იფიქრეთ სხვა გამოსახულებაზე შიშებისთვის - გადააქციეთ გაბრაზებული ბუ ლამაზ ცეცხლოვან ფრინველად. დაიმახსოვრეთ, რომ ბავშვის ფანტაზია ძალზედ ელასტიურია.

ასაკობრივი მახასიათებლებისკოლამდელი ასაკის ბავშვები

უფროს სკოლამდელ ასაკში ბავშვი ვითარდება:

- მეხსიერება;

- ყურადღება;

- ფიქრი;

- იქნება;

- გუნდში ურთიერთობის უნარი.

თითოეული ამ ასპექტის განვითარება დიდწილად დამოკიდებულია მშობლებზე.

სკოლამდელი აღზრდის მეხსიერება

მეხსიერების განვითარებისთვის ბევრი ვარჯიშია. მათგან უმარტივესი არის მაცივარში არსებული პროდუქტების დამახსოვრება, დახურვა და შიგთავსის გადახედვა. ამრიგად ვიზუალური მეხსიერება აქტიურად ვითარდება.

სკოლამდე რეკომენდებულია ბავშვებთან ერთად პოეზიის სწავლა. ეს ავითარებს ვერბალურ მეხსიერებას, ანუ ტექსტის დამახსოვრების უნარს. სწავლაში ეს უნარი ძალიან გამოგადგებათ.

სკოლამდელი ყურადღება

უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ასაკობრივი განვითარების თავისებურებები დიდწილად დამოკიდებულია ბავშვის ყურადღების ხარისხზე. მისი შესრულების ხარისხი დამოკიდებულია დავალების ყურადღებით მოსმენის უნარზე. ყურადღება ხელს უწყობს შეუპოვრობას, რაც ძალიან მნიშვნელოვანია სასკოლო ცხოვრებაში.

ყურადღების განვითარებას ხელს უწყობს წყნარი აქტივობები, რომელიც გულისხმობს მშვიდად ჯდომას. მაგალითად, შეგიძლიათ იჯდეთ შვილთან ერთად ფანჯარასთან და დათვალოთ იმავე ფერის მანქანები. ეს განავითარებს ყურადღების დიაპაზონს, გასწავლით კონცენტრირებას ერთ კონკრეტულ მოქმედებაზე.

სკოლამდელი აზროვნება

ამ ასაკში აზროვნება არის "ხედვა-შექმენით სურათი" სისტემა. ბავშვი ფიქრობს იმაზე, რასაც ხედავს, ასახავს ზუსტად ამ სურათს. მათემატიკა დიდად ასტიმულირებს აზროვნებას.

შევასკოლამდელი

ნების განვითარებას ხელს უწყობს მიღწევები. და პირიქით, თუ რამე დიდი ხნის განმავლობაში არ გამოდის, ბავშვი წყვეტს გაკვეთილს, ის წყვეტს მის ინტერესს. გახსოვდეთ, რომ სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ასაკობრივი განვითარების მახასიათებლები ძალიან ინდივიდუალურია. შეუძლებელია გარკვეული საზღვრების დაწესება. ერთ ბავშვს უჭირს წერილის დაწერა 30 წუთის განმავლობაში, მეორეს ძლივს უძლებს წარუმატებლობის 5 წუთს.

იყავით ყურადღებიანი ბავშვის მიმართ, დაიჭირეთ ეს ცვლილება და დროულად მიდით სამაშველოში. ნებისყოფა ძალიან მნიშვნელოვანი თვისებაა, ის ხშირად განსაზღვრავს ადამიანის წარმატებას.

გუნდში ურთიერთობის უნარი

სკოლამდელი აღზრდა უნდა დაესწროს საბავშვო ბაღს, განვითარების გაკვეთილებს ან რაიმე სახის წრეებს. ბავშვის სოციალიზაცია შესაძლებელია მოედანზეც, მაგრამ საჭიროა ერთი მუდმივი გუნდი, რათა შეძლოს საზოგადოებასთან ურთიერთობა.

სკოლაში შესვლისას გათვალისწინებულია სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ასაკობრივი მახასიათებლები. ბავშვს ესაუბრება იმის დასადგენად, რამდენად მომზადებულია და მზად არის თუ არა სკოლის გუნდში გასაწევრიანებლად.

კრიზისული წერტილები

სკოლამდელ ასაკში ბავშვი ელოდება ორამდე "ტრანზიტ პუნქტს". პირველი არის 3 წლის ასაკში, როდესაც ბავშვი იწყებს ნების გამოვლენას, დამოუკიდებლობის სურვილს. ამ პერიოდს ასევე მოიხსენიებენ, როგორც "მე თვითონ" პერიოდს.

მეორე ტესტი ელოდება ბავშვს 6-7 წლის ასაკში. როდესაც სწავლა აღარ არის ფანტაზია, ბავშვი აწყდებაპირველი სირთულით. გარდა ამისა, ის იწყებს ცნობიერების ჩვენებას, ადარებს თავის ქმედებებს უფროსების ქმედებებთან. თუ ადრე საკმარისი იყო ქუდის დადება, ახლა თქვენ უნდა აგიხსნათ რატომ არის ეს და რატომ არ იხურავს მამა მას. იყავი მოთმინება და დაიმახსოვრე, რომ შენი აზრის დაცვა არის ძალიან მნიშვნელოვანი ნაწილი ზრდაში.

როგორ ხელი შევუწყოთ ბავშვის განვითარებას

პირველ რიგში, ყველა მშობელმა უნდა ისწავლოს მთავარი წესი - მაქსიმალური ყურადღება მიაქციოს შვილს. პროფესიონალი მასწავლებლები მშვენივრები არიან, მაგრამ მშობლების მსგავსად ბავშვს თავდაჯერებულობის ჩანერგვა არ ძალუძს. საკუთარი თავის სჯეროდა, პატარა ადამიანსაც კი შეუძლია მთების გადაადგილება.

განვიხილოთ სკოლამდელი ასაკის ბავშვების აღზრდის ასაკობრივი მახასიათებლები:

1. არ უყვირო შვილს, როცა წარუმატებლობას განიცდი, ნუ გაბრაზდები მასზე. გააცნობიერე, რომ ეს მხოლოდ მარტივი საკითხია. ბავშვისთვის კი კითხვა, წერა, დათვლა რაღაც უცნობია. და თუ რამე ადვილი იყო თქვენთვის, თქვენი შვილი არ არის ვალდებული გაუმკლავდეს ამას ასე მარტივად. დაე, ის იყოს საკუთარი თავი.
2. გახსოვდეთ, რომ სკოლამდელი ასაკის ბავშვის თვითშეფასება ოდნავ გაბერილია. თითოეული ბავშვი საკუთარ თავს უნიკალურ და საუკეთესოდ თვლის. არა უშავს.
3. არ გადასცეთ სხვებს ის, რისი გაკეთებაც თავად შეგიძლიათ. იყავი მგრძნობიარე და ყურადღებიანი.
4. არ გადადოთ თქვენი შვილის განვითარება, მაგრამ არც გადააჭარბოთ. თუ თქვენს შვილს არ მოსწონს გადასახადი, გადადეთ იგი ერთი თვით. შემდეგ შეეცადეთ კვლავ გააცნოთ იგი კლასებში. ზედმეტმა ზეწოლამ შეიძლება სამუდამოდ გაანადგუროს ბავშვის სურვილი ამ ნივთის მიმართ.
5. გადააქციე განვითარება საინტერესო თამაშად.სკოლამდელი ასაკის ბავშვები ამ ფორმით აღიქვამენ აბსოლუტურად ნებისმიერ ინფორმაციას და მშვენივრად ახსოვს. დახაზეთ ასოები, დაამატეთ ტკბილეული, აჩვენეთ ფანტაზია და კრეატიულობა ყველაფერში.
6. ჩაფლეთ თქვენი შვილი ყველაზე კომფორტულ პირობებში, ის თითქმის ყველაფერს დააკოპირებს ოჯახიდან მის ცხოვრებაში.

აუცილებელია ადრეული განვითარება?

როგორ და როდის დავიწყოთ სწავლა მშობლების გადასაწყვეტია. მაგრამ განვითარება არ ნიშნავს მუდმივად მაგიდასთან ჯდომას და ჭკვიანი წიგნების კითხვას. სკოლამდელი ასაკის ბავშვს ძალზედ შეუძლია შემოქმედებითობა, მისი მეშვეობით ის ადვილად სწავლობს სამყაროს და სწორედ ამ ცოდნაზე იქნება დამოკიდებული მეტყველების განვითარება, სოციალიზაცია, ყურადღება და იქნება დამოკიდებული. თავის მხრივ, ბავშვის სწავლის უნარი ამაზეა დამოკიდებული.

ასე რომ, უდავოდ, ბავშვის ადრეულ განვითარებაში ჩართვით, თქვენ ხელს უწყობთ მის წარმატებას მომავალში. მიეცით მას საუკეთესო დაწყება სკოლაში.