5,5 წლის ბავშვი ცუდად საუბრობს: დარღვევის მიზეზები, გამოსწორების მეთოდები, ლოგოპედის რეკომენდაციები

2024 ავტორი: Priscilla Miln | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2024-02-18 03:48

ბევრმა მშობელმა იცის, რომ აუცილებელია ბავშვის სკოლაში წასვლამდე პერიოდის დაწყებამდე მეტყველების თერაპევტის ჩვენება. მაგრამ ძალიან ხშირად, მოზარდები აჩერებენ სპეციალისტთან ვიზიტს, რადგან დარწმუნებულნი არიან, რომ ასაკთან ერთად, ბავშვის მეტყველება თავად გაუმჯობესდება. ზოგჯერ ეს არ ხდება…

მეტყველების განვითარების ნორმები

როდესაც ბავშვი 5, 5 წლის ასაკში კარგად არ საუბრობს, შეიძლება ვიმსჯელოთ მეტყველების განვითარების შეფერხებაზე. თუმცა გადახრის ხარისხის შესაფასებლად აუცილებელია ნორმების გაცნობა. ბავშვების უმეტესობა აღწევს მეტყველების სრულყოფის გარკვეულ დონეს 6 წლის ასაკში, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც მოზრდილები მათ განვითარებას საკმარის დროს და ყურადღებას უთმობენ.

მეტყველების პარამეტრები, რომლებსაც ბავშვები დაეუფლებიან 6 წლის ასაკში:

1. ლექსიკა საკმაოდ დიდია. ბავშვი იყენებს სიტყვის სხვადასხვა ნაწილის სიტყვებს. მას აქვს საკმარისი ცოდნა გარემოსა და ნივთების შესახებ.
2. შეცდომები დაშვებული შემთხვევების, წინადადებების გამოყენებაში,სიტყვების შეთანხმება სქესის და რიცხვის მიხედვით მინიმალურია.
3. ბავშვი ადვილად აგებს რთულ და რთულ წინადადებებს.
4. ყველა ხმოვანი, თანხმოვანი და ბგერა უფრო ხშირად წარმოითქმის. ზოგჯერ შეიძლება იყოს პრობლემები ასო "r"-ის გამოთქმასთან დაკავშირებით.
5. ბავშვებმა იციან როგორ აირჩიონ სწორი ინტონაცია და ასევე შეუძლიათ აკონტროლონ მეტყველების ტემპი და ხმა.
6. ხშირია, როდესაც ბავშვი პასუხობს კითხვებს დეტალური პასუხით. მას ადვილად შეუძლია მოთხრობა, ზღაპრის ან ზღაპრის შედგენა და ასევე სურათების მითითებით აღწერა.
7. ადვილად პოულობს არასაჭირო ობიექტებს, ასევე იცის როგორ განაზოგადოს და განასხვავოს ცნებები.

მიზეზები

5 წლის ასაკში ბავშვებში მეტყველების დაგვიანებული განვითარება იშვიათი არ არის. ჩვეულებრივ, მეტყველების დარღვევები გამოიხატება შემდეგნაირად:

1. ხმის გამოთქმის დარღვევა.
2. მეტყველების დარღვევები გამოწვეულია სმენის პრობლემებით.
3. სიტყვის ტემპი და რიტმი დარღვეულია.
4. განვითარების შეფერხების გამო ბავშვი კარგავს არსებულ გამოთქმას.

მოდით გადავხედოთ მეტყველების შეფერხების ყველაზე გავრცელებულ მიზეზებს.

1. ორგანული - ნერვული სისტემის მოშლა მოხდა საშვილოსნოში. ეს შეიძლება იყოს: ნაკბენის დეფექტი, მოკლე ფენი, არტიკულაციის აპარატის სტრუქტურა, იშვიათი ან პატარა კბილები, მასიური ან ვიწრო ენა.
2. ფუნქციური - ბავშვის ფსიქიკური მახასიათებლები, ასევე მისი განვითარების სპეციფიკა.

რა უნდა ინერვიულოთ

თუ ბავშვი 5, 5 წლისააკარგად არ ლაპარაკობს, ამან უნდა გააფრთხილოს მშობლები. ფაქტია, რომ 4-5 წლის ასაკში ბავშვებმა მშობლიურ ენაზე თანმიმდევრულად უნდა ისაუბრონ. თუ ეს არ მოხდა, მაშინ დროა მიმართოთ ექიმს.

რა უნდა ინერვიულონ მშობლებმა:

1. ოთხ წელზე უფროსი ასაკის ბავშვს ნაკლებად აქვს თანმიმდევრული მეტყველება.
2. ბავშვები საუბრობენ, მაგრამ აქვთ ძალიან ცუდი ლექსიკა.
3. სიტყვები და წინადადებები არ ემთხვევა. ანუ ბავშვი ვერ აყალიბებს თავის აზრს სიტყვების დახმარებით.
4. ბავშვის მეტყველებაში ბევრი ლექსიკური, გრამატიკული და ფონეტიკური შეცდომაა.

ყველაზე მარტივი გზა იმის გასაგებად, რომ ბავშვი კარგად მეტყველებს, ეს არის უცხო ადამიანების დახმარება. თუ მათ ესმით ბავშვის მეტყველება, მაშინ ყველაფერი რიგზეა.

ხშირად ხდება, რომ 3 წლამდე ასაკის ბავშვებს სრულად მხოლოდ დედა ესმის. ამ პერიოდისთვის ეს ნორმად ითვლება, მაგრამ თუ ბავშვი 5 წლისაა, მაშინ ეს სიტუაცია არის მიზეზი, რომ დაუკავშირდეთ სპეციალისტს.

კორექტირების მეთოდები

როცა 5, 5 წლის ბავშვი კარგად არ საუბრობს, მშობლებმა განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიაქციონ ამას. როგორც წესი, ასეთ ბავშვებს ეწევიან მეტყველების თერაპევტი. ხოლო ბავშვთან მაკორექტირებელი სამუშაოები ტარდება სპეციალისტების მიერ დასმული დიაგნოზის საფუძველზე.

უნდა აღინიშნოს, რომ მშობლებს შეუძლიათ კიდევ უფრო გაზარდონ ლოგოპედის ეფექტურობა სახლში რეკომენდაციების დაცვით.

მოდით განვიხილოთ კორექტირების ყველაზე პოპულარული მეთოდები, რომლებიც შეიძლება შესრულდეს სახლში:

1. სთხოვეთ თქვენს შვილს გამოიყენოს სურათები მსგავსი ან განსხვავებული მნიშვნელობით სიტყვების შესატყვისად.
2. ასწავლეთ ბავშვს ობიექტების კლასიფიკაცია ფორმის, ფერის მიხედვით.
3. საგანმანათლებლო თამაშები 5-6 წლის ბავშვებისთვის ("ცოცხალი-უსიცოცხლო", "საჭმელი-უჭამადი").
4. მოიწვიე შენი შვილი შეადგინოს წინადადება 3 სიტყვისგან, შემდეგ 5 და ასე შემდეგ.
5. გადახედეთ სურათებს თქვენს შვილთან ერთად, დაეხმარეთ მას შეადგინოს ისტორიები ნახატებზე დაყრდნობით.
6. შეადგინეთ მარტივი გამოცანები თქვენს გარშემო არსებულ საკითხებზე და სთხოვეთ თქვენს შვილს გამოიცნოს ისინი.
7. გაუზიარეთ თქვენი აზრი და ემოციები სეირნობის, თეატრში სიარულის, ექსკურსიების მონახულების შესახებ.
8. წაუკითხეთ თქვენს შვილს საბავშვო მხატვრული ლიტერატურა. წაკითხვის შემდეგ ჰკითხეთ რა ახსოვს.
9. მოიწვიეთ ბავშვი დაასახელოს ფარული ასოთი დაწყებული სიტყვები. მაგალითად, ასო "c" (მზე, სპილო, ოცნება).
10. ივარჯიშეთ ლექსების და გამონათქვამების გამეორება თქვენს შვილთან ერთად.

მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ პრობლემების დროულ იდენტიფიცირებას, ისევე როგორც მაკორექტირებელ სამუშაოს, შეუძლია გამოასწოროს მეტყველების დეფექტები, როდესაც 5, 5 წლის ბავშვი კარგად არ საუბრობს.

სიტყვის თერაპევტების რეკომენდაციები

იმისთვის, რომ ხუთი წლის ასაკში ბავშვებმა სწორად განვითარდნენ, ასევე გაიუმჯობესონ თავიანთი უნარები და შესაძლებლობები, მეტყველების თერაპევტები გვირჩევენ:

1. გამორიცხეთ მემკვიდრეობა. ახლო ნათესავებს უნდა ჰკითხოთ, რა ასაკში დაიწყეს საუბარი.
2. გაიხსენეთ ინფორმაცია ორსულობის შესახებ, კერძოდ, ორსულობის შესახებიყო თუ არა ბავშვი. შესაძლოა ბავშვს ჰქონდა ინფექციური დაავადება. ეს არის მეტყველების განვითარების შეფერხების ძირითადი მიზეზები.
3. შეამოწმეთ ბავშვის სმენის პრობლემები.
4. შექმენი ჰარმონია ბავშვის ირგვლივ. ოჯახში რეგულარული კონფლიქტები და ჩხუბი უარყოფითად აისახება გამოთქმაზე.
5. ისწავლეთ ლექსები თქვენს შვილთან ერთად.
6. გაიარეთ რეგულარული შემოწმება ლოგოპედთან ყოველწლიურად, დაწყებული 2-3 წლის ასაკიდან.
7. ჩაერთეთ თქვენს პატარასთან, განავითარეთ თითების მშვენიერი საავტომობილო უნარები.

როდის მივმართოთ ლოგოპედს

• თუ სამი წელზე უფროსი ბავშვი ბევრს ლაპარაკობს, მაგრამ გაუგებარ ენაზე.
• თუ ბავშვი არ წარმოთქვამს მარტივ ბგერებს ან ცვლის მათ სხვებით.
• თუ გესმით განსხვავება თქვენი შვილისა და მისი თანატოლების მეტყველებას შორის. და განსაკუთრებით მაშინ, როცა ეს გაწუხებთ.
• 4-5 წლის ასაკში ბავშვი ლაპარაკობს გაურკვევლად, ასევე არ წარმოთქვამს ზოგიერთ ბგერას.
• თუ 4-5 წლის შემდეგ ბავშვი აგრძელებს რბილად ლაპარაკს ბევრ ბგერაზე, კერძოდ: "კისია", "პინჩი", "ნათურა"..

• თუ ბავშვები იწყებენ წუწუნს, გაიმეორეთ პირველი შრიფტები ან ბგერები და იბზუებენ.
• ბავშვს 6 წლის ასაკში უჭირს მოკლე ლექსის დამახსოვრება, ასევე არ შეუძლია ამბის დამახსოვრება და მოყოლა. გარდა ამისა, თქვენ შენიშნეთ, რომ თქვენს შვილს უჭირს დასმულ კითხვებზე პასუხის გაცემა.

ზოგიერთ ბავშვს, მეტყველების თერაპევტის კონსულტაციისა და გამოკვლევის შედეგებზე დაყრდნობით, შეიძლება დასჭირდეს სხვების კონსულტაციასპეციალისტები. გარდა ამისა, შეიძლება დაინიშნოს ფიზიოთერაპია, თერაპიული ვარჯიშები, მასაჟი და მედიკამენტები.