2024 ავტორი: Priscilla Miln | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2024-02-18 03:48
პატრიოტიზმი არის სოციალური გრძნობა, რომელიც ხასიათდება მიჯაჭვულობით მშობლიურ მიწასთან, ხალხთან და მის ტრადიციებთან.
მორალური და პატრიოტული აღზრდა არის აქტივობების სისტემა, რომელიც მიზნად ისახავს მოქალაქეების ჩამოყალიბებას სამშობლოს მიმართ მოვალეობის გრძნობის, ეროვნული იდენტობის, სამშობლოს დასაცავად..
პატრიოტული განათლების აქტუალობა
სკოლამდელი აღზრდის პატრიოტული აღზრდა GEF-ის მიხედვით საკმაოდ აქტუალურია დღევანდელ პირობებში. ეს განპირობებულია ჩვენს საზოგადოებაში მატერიალური ფასეულობების პრიორიტეტის დამკვიდრებით სულიერზე. თუმცა, ახალგაზრდა თაობის აღზრდა სამშობლოს პატივისცემისა და სიყვარულის ფარგლებში აყალიბებს მორალურად ჯანსაღ, სიცოცხლისუნარიან მოსახლეობას.
სკოლამდელი ასაკის ბავშვები განსაკუთრებით ემოციურები, ცნობისმოყვარეები, თანაგრძნობისთვის მზად არიან, პიროვნული გაიდლაინების ჩამოყალიბების პროცესში არიან, ამიტომ შესაძლებელია აღმზრდელობითი სამუშაოს შესრულება ყველაზე ნაყოფიერად. ესასევე ხელს უწყობს სკოლამდელი ასაკის ბავშვების განსაკუთრებულ მგრძნობელობას უფროსების გავლენის მიმართ.
მიზნები და ამოცანები
სასკოლო საგანმანათლებლო დაწესებულებაში პატრიოტული აღზრდა ტარდება სამშობლოს სიყვარულის, გარემოსა და ადამიანებისადმი პასუხისმგებელი დამოკიდებულების, თაობებს შორის სტაბილური კავშირის დამყარების მიზნით. ამ ღირებულებების ფორმირება ხდება ბავშვთან მიზანმიმართული, სისტემატური მუშაობის შედეგად.
სკოლამდელი აღზრდის პატრიოტული აღზრდა GEF-ის მიხედვით გულისხმობს შემდეგ ამოცანებს:
- პიროვნების მორალური და სულიერი მახასიათებლების ფორმირება;
- სიამაყის გრძნობის ჩამოყალიბება საკუთარ ერში;
- პატივისცემის ფორმირება მათი ხალხის ეროვნული და კულტურული ტრადიციების მიმართ;
- ლიბერალური პოზიციის ჩამოყალიბება თანატოლების, მოზარდების, სხვა ეროვნების ადამიანების მიმართ.
მუშაობის ორგანიზების ფორმები და მეთოდები
პატრიოტული აღზრდის პროგრამა სკოლამდელ დაწესებულებებში, პირველ რიგში, ამ მიმართულებით შიდა მეთოდოლოგიური მუშაობის ორგანიზებას გულისხმობს. იმის გამო, რომ თუ თავად მასწავლებელი არ გრძნობს სამშობლოს სიყვარულს, მაშინ ის ვერ შეძლებს ბავშვებს გადასცეს მას, მასწავლებელმა ასევე უნდა იცოდეს, როგორ ყველაზე ეფექტურად გადასცეს პატრიოტიზმის იდეები სკოლამდელ ბავშვებს. სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში პატრიოტულ აღზრდაზე მეთოდოლოგიური მუშაობა მიმართულია აღმზრდელთა კვალიფიკაციის დონის ამაღლებაზე, მათ პედაგოგიურ წიგნიერებაზე. ამისთვის იმართება თემატური მასწავლებელთა საბჭოები, კონსულტაციები, ორმხრივი ვიზიტები კლასებში.
მეთოდური მუშაობის მეორე ნაწილი არის ინტერაქციამშობლებს, ბავშვის ოჯახს, რადგან მათ აქვთ მნიშვნელოვანი გავლენა სკოლამდელი აღზრდის პიროვნების ჩამოყალიბებაზე და მნიშვნელოვანია მათ შესთავაზონ ძირითადი მიმართულებები ბავშვებში მორალური და სულიერი ფასეულობების წარმატებული განვითარებისთვის. იმართება თემატური შეხვედრები, საუბრები მშობლებთან, ჩართულნი არიან სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულების ორგანიზებასა და საქმიანობაში.
სკოლამდელი აღზრდის პატრიოტული განათლება ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის მიხედვით განსაზღვრავს სკოლამდელ ბავშვებთან მუშაობის მეთოდებს:
- პატრიოტული კუთხეების მოწყობა სკოლამდელ დაწესებულებაში;
- ექსკურსიების ორგანიზება მშობლიური მიწის ღირშესანიშნაობებში, მუზეუმების მონახულება, გამოფენები;
- თემატური ღონისძიებების ორგანიზება (დღესასწაულები, მატიანეები, შეჯიბრებები, კონკურსები);
- სამშობლოს სიყვარულის თემაზე თემატური დისკუსიების ჩატარება, შესაბამისი ნაწარმოებების კითხვა, ლექსების დამახსოვრება, ფილმების, გადაცემების ყურება.
სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში ყოველწლიურად დგება პატრიოტული აღზრდის გეგმა, რომელიც მოიცავს მეთოდური და სასწავლო მუშაობის ყველა ფორმასა და მეთოდს. გეგმით გათვალისწინებული ღონისძიებებისა და კლასების თემების საორიენტაციო ჩამონათვალი მოიცავს: სახელმწიფო და ხალხური დღესასწაულებისადმი მიძღვნილ ღონისძიებებს, სპორტულ შეჯიბრებებს, თემატურ გაკვეთილებს ბუნების შესწავლის, თავისებურებების, მშობლიური მიწის ტრადიციების, სახელმწიფო სიმბოლოების შესახებ..
სახალხო დღესასწაულებისადმი მიძღვნილი ზეიმი
პატრიოტული აღზრდის ღონისძიებები სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში ჩვეულებრივ ემთხვევა შესაბამისი სახალხო დღესასწაულების აღნიშვნას, როგორიცაა გამარჯვების დღე, სამშობლოს დამცველის დღე,ქალთა საერთაშორისო დღე.
ღონისძიებისთვის მომზადებისას ბავშვები სწავლობენ დღესასწაულის ისტორიას, ხვდებიან ვის ეძღვნება და რატომ აღინიშნება.
მაგალითად, გამარჯვების დღის აღსანიშნავად მომზადებისას, შეგიძლიათ ჩაატაროთ კამპანია Dove of Peace ბავშვებთან ერთად თეთრი ქაღალდის მტრედების დამზადებით, როგორც მშვიდობიანი ცხოვრების სიმბოლოებს. თავად ღონისძიებისთვის ისწავლეთ სამხედრო სიმღერები ("კატიუშა", "გამარჯვების დღე" და ა.შ.), ლექსები შესაბამის თემებზე. თქვენ შეგიძლიათ მოაწყოთ შეხვედრა ვეტერანებთან ან ომის ბავშვებთან პროექტის „ასეთი განსხვავებული ბავშვობა: ომი და მშვიდობა“ფარგლებში.
სამშობლოს დამცველის დღის აღნიშვნის მომზადებისას, ბიჭები აყალიბებენ კონცეფციას, რომ ისინი არიან მომავალი კაცები, ძლიერი და ძლიერი, მათი ოჯახის, სამშობლოს, მისი დამცველების მხარდაჭერა. თავად დღესასწაულზე შეიძლება ჩატარდეს რამდენიმე განსხვავებული ღონისძიება ბავშვების ასაკიდან გამომდინარე, მაგალითად, დღესასწაული, რომელიც ულოცავს მამებს სამხედრო თემაზე ლექსებით, სიმღერებითა და ცეკვებით, სპორტული და საკონკურსო შეჯიბრებებით, საუბრის სხდომა "ჩვენ გვჭირდება მშვიდობა". ეძღვნება არმიას, რომელიც იცავს ჩვენს ქვეყანას.
ქალთა საერთაშორისო დღე ეძღვნება სკოლამდელ ბავშვებში ოჯახური ღირებულებების ჩამოყალიბებას და დედის, ქალის, როგორც ოჯახის მფარველის იმიჯს. ტრადიციულად, ამ დღეს ღონისძიებები დედებისა და ბებიების მილოცვას ეძღვნება. წინა დღით ბავშვები მათთვის საჩუქრებს საკუთარი ხელით უკეთებენ, ავითარებენ შემოქმედებით შესაძლებლობებს.
ხალხური დღესასწაულები
იმისთვის, რომ ბავშვებმა აღიქვან საკუთარი თავი, როგორც ხალხის ნაწილად, ისინი უნდა იყვნენ გამსჭვალული მისი საფუძვლებით, გააცნობიერონ მისი ორიგინალობა. ამისათვის DOW-შიხალხური ცხოვრების წესის გასაცნობად საუბრები-კლასების ორგანიზება, მაგრამ ბავშვებისთვის ინფორმაციის შესწავლის საუკეთესო საშუალებაა თამაშის დროს. ხალხური დღესასწაულების აღნიშვნა შეგიძლიათ სიმღერით, ცეკვით, კარგი განწყობით, რათა შეუერთდეთ ტრადიციებს.
ზეიმი იწყება შობა-ახალი წლით. ბავშვები სწავლობენ სიმღერებს, შემდეგ მიდიან სტუმრად ჯგუფურად, მღერიან, ჯილდოს სახით იღებენ ტკბილეულს.
მასლენიცას ზეიმი შეიძლება მოეწყოს გასეირნების დროს, მასში მონაწილეობა ერთდროულად შეუძლია სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულების ყველა ბავშვს. სპექტაკლში მონაწილეობენ ზამთარი, გაზაფხული, ბუფონები. სკოლამდელი ასაკის ბავშვები ეცნობიან დღესასწაულის ისტორიას, მის არსს და სიმბოლოებს. მასლენიცას მთავარი სიმბოლო ბლინებია, შეგიძლიათ ჩართოთ მშობლები მათ დამზადებაში, მოაწყოთ ერთგვარი ბაზრობა.
აღდგომის დღესასწაულსაც თავისი სიმბოლოები აქვს. სააღდგომო კვერცხების შეღებვის გაკვეთილი. არსებობს უამრავი მეთოდი და ტექნიკა, რომელიც ბავშვს აძლევს შესაძლებლობას განავითაროს მხატვრული შესაძლებლობები.
სპორტული თამაშები
სკოლამდელი აღზრდის პატრიოტული აღზრდა GEF-ის მიხედვით გულისხმობს ფიზიკურად ჯანმრთელი ადამიანის აღზრდას. ამიტომ ფიზიკური განვითარება საგანმანათლებლო პროცესის განუყოფელი ნაწილია. სპორტული თამაშები და შეჯიბრებები არა მხოლოდ ავითარებს ბავშვებს, არამედ აყალიბებს გუნდურ გრძნობას, ინტერესთა ერთიანობას, აძლიერებს ოჯახურ კავშირებს და ტრადიციებს.
შეგიძლიათ ჩაატაროთ შეჯიბრებები იმავე ასაკობრივ ჯგუფებს შორის შესაბამის თემებზე, მაგალითად, რუსი გმირებისადმი მიძღვნილი. დღესასწაულის დროს ბავშვები ეცნობიან რუსულ ეპოსებს გმირების შესახებ, მათ სამხედროებთანექსპლოიატებს. შეჯიბრებები, როგორიცაა:
- "Sharpshooter" - ბურთების სროლა მიზანში.
- ომის მოჭიმვა.
- "სწრაფი მხედარი" - სარელეო რბოლა რეზინის ცხენებზე ან დიდ ბურთებზე.
- "ყველაზე ძლიერი" - მოწინააღმდეგეებს ხალიჩიდან მხრით გამოდევნა.
- "გმირული დახმარება" - გამოყავით გამოქვაბულში შესასვლელი კუბებით და გადაარჩინე ლამაზი გოგონა.
ბავშვებისა და მშობლების ერთობლივი შეჯიბრებები განსაკუთრებულ როლს თამაშობს. სამშობლოს დამცველის დღის აღნიშვნა უფროსი და მოსამზადებელი ჯგუფების სტუდენტებისთვის შეიძლება მოეწყოს სამხედრო თამაში "ზარნიჩკა", რომელშიც მამები და ვაჟები მონაწილეობენ სარელეო რბოლებში, ხოლო დედები და ქალიშვილები მონაწილეობენ გულშემატკივრებისთვის შეჯიბრებებში. ასეთი თამაში აღვიძებს კოლექტივიზმის, პატრიოტიზმის გრძნობას, აყალიბებს ინტერესს ფიზიკური ვარჯიშის მიმართ, ავითარებს ძირითად ფიზიკურ თვისებებს და გაგაცნობს დიდი სპორტის ტრადიციებს.
კლასები სახელმწიფო სიმბოლოების შესწავლაზე
სკოლამდელი აღზრდის პატრიოტული აღზრდა GEF-ის მიხედვით გულისხმობს ქვეყნის სახელმწიფო სიმბოლოების ცოდნას. მათ შესასწავლად იმართება შესაბამისი საუბრები, მაგალითად, „გიყვარდეს სამშობლო“, „რუსეთის სიმბოლოები“..
ასევე აღძრავს შემეცნებით ინტერესს სამშობლოს ისტორიის მიმართ.
კლასების ჩატარება შესაძლებელია საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენებით. ამისათვის თქვენ უნდა მოამზადოთ პრეზენტაცია მოცემულ თემაზე, მოაწყოთ ჰიმნის აუდიოჩანაწერი.
გაკვეთილის თანმიმდევრობა შეიძლება იყოს შემდეგი:
- შესავალი ნაწილი, რომელშიც ბავშვები ეცნობიან ქვეყნის გეოგრაფიულ მდგომარეობას და ზომას.
- შესავალი რუსეთის დროშის შესახებ, მისი ფერების სიმბოლიკა. შეგიძლიათ ითამაშოთ თამაში "მოკეცოთ დროშა".
- შესავალი გერბში. მასწავლებელი უხსნის ბავშვებს გერბის ცნებას, ატარებს თამაშს "დაფიქრდი და დახატე შენი ოჯახის გერბი."
- სახელმწიფო ჰიმნის მოსმენა.
- ბოლო ნაწილი, რომელიც ამოწმებს, თუ როგორ ისწავლეს სკოლამდელი ასაკის ბავშვები მასალა.
პატარა სამშობლოს თემის გამჟღავნება
ჩვენი სამშობლოს ყოველი კუთხე თავისებურად უნიკალური და ორიგინალურია. მნიშვნელოვანია ბავშვს გავაცნოთ მშობლიური მიწის ბუნების სილამაზე, მისი ტრადიციები და ცხოვრების წესი.
ერთ-ერთი გზაა სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში ადგილობრივი ისტორიის მინი-მუზეუმის მოწყობა. აქ შეგიძლიათ შეაგროვოთ ყოველდღიური ცხოვრების დამახასიათებელი ძველი ნივთების კოლექცია, ხალხური ხელოვნების ნიმუშები (ნაქარგები, ხელსახოცები, სუფრები, ამულეტები, ჭურჭელი, სათამაშოები).
შენი სამშობლოს გაცნობის კიდევ ერთი გზაა ექსკურსიების ჩატარება, ღირსშესანიშნაობების მონახულება.
ასევე ტარდება საინფორმაციო გაკვეთილები. კლასებისთვის შერჩეულია შესაბამისი თემები პატრიოტული აღზრდის შესახებ. ბავშვები სწავლობენ თავიანთ ცნობილ თანამემამულეებს, მშობლიური დასახლების წარმოშობისა და განვითარების ისტორიას, რეგიონის ბუნებრივ თავისებურებებს,ფოლკლორის შესწავლა.
სკოლამდელი საგანმანათლებლო დაწესებულებაში ჩატარებული სისტემატური მუშაობა საშუალებას აძლევს სკოლამდელ ბავშვებს ჩაუნერგოს პირველადი ცოდნა მშობლიური მიწის ისტორიის, გეოგრაფიის, მისი განვითარებისა და ჩამოყალიბების თავისებურებების შესახებ.
გირჩევთ:
რა არის GEF სკოლამდელი განათლება? საგანმანათლებლო პროგრამები სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებებისთვის
დღევანდელი ბავშვები მართლაც მნიშვნელოვნად განსხვავდებიან წინა თაობისგან - და ეს მხოლოდ სიტყვები არ არის. ინოვაციურმა ტექნოლოგიებმა რადიკალურად შეცვალა ჩვენი ბავშვების ცხოვრების წესი, მათი პრიორიტეტები, შესაძლებლობები და მიზნები
სკოლამდელი აღზრდის შრომითი განათლება ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის შესაბამისად: მიზანი, ამოცანები, შრომითი განათლების დაგეგმვა ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის შესაბამისად, სკოლამდელი აღზრდის შრომითი განათლების პრობლემა
ყველაზე მნიშვნელოვანი ის არის, რომ ადრეული ასაკიდან დაიწყოს ბავშვების ჩართვა შრომის პროცესში. ეს უნდა გაკეთდეს სათამაშო გზით, მაგრამ გარკვეული მოთხოვნებით. აუცილებლად შეაქეთ ბავშვი, თუნდაც რაღაც არ გამოვიდეს. მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ აუცილებელია შრომით განათლებაზე მუშაობა ასაკობრივი მახასიათებლების შესაბამისად და აუცილებელია თითოეული ბავშვის ინდივიდუალური შესაძლებლობების გათვალისწინება. და გახსოვდეთ, მხოლოდ მშობლებთან ერთად შეგიძლიათ სრულად გააცნობიეროთ სკოლამდელი აღზრდის შრომითი განათლება ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის შესაბამისად
ფიზიკური აღზრდა: მიზნები, ამოცანები, მეთოდები და პრინციპები. სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ფიზიკური აღზრდის პრინციპები: თითოეული პრინციპის მახასიათებლები. ფიზიკური აღზრდის სისტემის პრინციპები
თანამედროვე განათლებაში განათლების ერთ-ერთი ძირითადი მიმართულებაა ფიზიკური აღზრდა ადრეული ასაკიდანვე. ახლა, როდესაც ბავშვები თითქმის მთელ თავისუფალ დროს ატარებენ კომპიუტერებსა და ტელეფონებზე, ეს ასპექტი განსაკუთრებით აქტუალური ხდება
სკოლამდელი საგანმანათლებლო დაწესებულების მასწავლებლის გაკვეთილის თვითანალიზი ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის მიხედვით და მისი ძირითადი ეტაპები
არც ისე დიდი ხნის წინ, სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებაში სწავლის პრიორიტეტი იყო ბავშვის სკოლაში მომზადება. მასწავლებელს დაევალა ესწავლებინა ბავშვს წერა-კითხვა. მაგრამ ახლა, ინფორმაციული ტექნოლოგიების ეპოქაში, ყველაფერი შეიცვალა. ასე რომ, არაერთი ცვლილება განხორციელდა ფედერალურ სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტში, რომლის მიხედვითაც მომავალმა მოსწავლემ უნდა დატოვოს სკოლამდელი საგანმანათლებლო დაწესებულების კედლები სასკოლო სისტემაზე ადაპტირებული, ჰარმონიული და განვითარებული პიროვნება, მზად არის ყველა სირთულისთვის
სკოლამდელი აღზრდის ემოციურ-ნებაყოფლობითი სფერო: ფორმირების თავისებურებები. სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის აქტივობებისა და თამაშების დამახასიათებელი ნიშნები
ადამიანის ემოციურ-ნებაყოფლობითი სფეროს ქვეშ გვესმის სულში წარმოშობილი განცდებთან და ემოციებთან დაკავშირებული თვისებები. მის განვითარებას ყურადღება უნდა მიექცეს პიროვნების ჩამოყალიბების ადრეულ პერიოდში, კერძოდ სკოლამდელ ასაკში. რა მნიშვნელოვანი ამოცანა უნდა გადაწყვიტონ მშობლებმა და მასწავლებლებმა ამ შემთხვევაში? ბავშვის ემოციურ-ნებაყოფლობითი სფეროს განვითარება მდგომარეობს იმაში, რომ ასწავლოს მას ემოციების მართვა და ყურადღების გადართვა