თეატრალური კუთხე საბავშვო ბაღში: შეხვედრა, დიზაინის იდეები ფოტოებით, აღჭურვილობა სათამაშოებითა და აქსესუარებით და საბავშვო რეპერტუარი სპექტაკლებისთვის

2024 ავტორი: Priscilla Miln | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2024-02-18 03:37

სცენარები, დეკორაციები, კოსტიუმები… ამ ყველაფერს შეიძლება მივაწეროთ არა მხოლოდ სპექტაკლები, რომლებსაც მოზარდები ესწრებიან დასვენების გასამრავალფეროვნებლად. მაგალითად, საბავშვო ბაღში, თეატრის კუთხე ბავშვებს აძლევს შესაძლებლობას, ჩაეფლონ საყვარელი ზღაპრების სამყაროში, ითამაშონ კეთილი და ბოროტი პერსონაჟების როლები და ისწავლონ სწორი არჩევანის გაკეთება.

ობიექტურ-სივრცითი გარემო

ჩვენი შვილების ცხოვრება არ შემოიფარგლება მხოლოდ საბავშვო ბაღის გაკვეთილებით. მათი თავისუფალი საქმიანობისას აუცილებელია ყველა პირობის შექმნა ფანტაზიის, მეტყველების და შემოქმედების განვითარებისთვის.

მნიშვნელოვანია, რომ საგნის განმავითარებელი გარემო შეასრულოს ისეთი ფუნქციები, როგორიცაა მეტყველების გააქტიურება, ვერბალური კომუნიკაცია და ბავშვების კრეატიულობა. ეს ფაქტორები მხედველობაში უნდა იქნას მიღებული საბავშვო ბაღის ჯგუფში ბავშვებისთვის განმავითარებელი სივრცის ორგანიზებისას.

Art Corner

ბავშვთა აქტივობების სათანადო ორგანიზებისთვის გათვალისწინებულიაზონირების სივრცე ჯგუფურ ოთახში. სწორედ ამიტომ, იქ შეგიძლიათ იპოვოთ სხვადასხვა თემატური კუთხეები, როგორიცაა "სამზარეულო", "საავადმყოფო", "სკოლა" და ა.შ.

ზოგიერთი მასწავლებელი საბავშვო ბაღში თეატრის კუთხეს ცალკე სტრუქტურაში მოაქვს. თუმცა, უფრო ხშირად ვხვდებით დიდ ხელოვნების ცენტრებს, სადაც სხვადასხვა ქვესისტემებია გაერთიანებული. მათ შეუძლიათ გააერთიანონ ნახატის, მუსიკის, ფიზიკური შრომისა და თეატრის წრე. ამრიგად, სივრცე დაზოგულია. და რაც მთავარია, დაცულია თეატრალური კუთხის ძირითადი პრინციპები.

კრეატიული ცენტრის მოთხოვნები

რადგან საბავშვო ბაღის ჯგუფში თეატრის კუთხე არის ბავშვების მხატვრული და ესთეტიკური განვითარების უმნიშვნელოვანესი ელემენტი, ის უნდა შეესაბამებოდეს შემდეგ პრინციპებს:

1. მობილობის პრინციპი. აუცილებელია საბავშვო ბაღის ჯგუფის სხვადასხვა კუთხისა და ზონის გაერთიანების შესაძლებლობა, ასევე თეატრის ატრიბუტების ტრანსპორტირება..
2. მასალის ცვალებადობის პრინციპი. აუცილებელია რეპერტუარის, სცენარის, დეკორაციისა და სხვა ატრიბუტების მუდმივი განახლება. ეს დამოკიდებული იქნება ბევრ ფაქტორზე, როგორიცაა წელიწადის დრო, ბავშვების ასაკი, მათი ინტერესი, პროგრამული უზრუნველყოფა, გაკვეთილების თემები და ა.შ.
3. მულტიფუნქციურობის პრინციპი. ეს გულისხმობს, რომ ერთსა და იმავე ატრიბუტს ბევრი რამის გაკეთება შეუძლია.
4. ესთეტიკის პრინციპი. თეატრმა უნდა განუვითაროს ბავშვებს გემოვნების გრძნობა.
5. ხელმისაწვდომობის პრინციპი. თეატრის კუთხის აღჭურვილობა ასაკის მიხედვით უნდა იყოს შესაფერისი ბავშვებისთვის და ემთხვევა მათ რეალურ და პროქსიმალურ განვითარების ზონებს.

ხელოვნების ცენტრის მოწყობა

ავეჯი საბავშვო ბაღში თეატრის კუთხისთვის შეიძლება დამზადდეს იმპროვიზირებული საშუალებებისგან დამოუკიდებლად, ან შეკვეთით. თეატრის ძირითადი კომპონენტებია ეკრანი და შენიღბვის კუთხე. დანარჩენ ატრიბუტებს აქვთ თავისი განსხვავებები ბავშვების ასაკის მიხედვით.

მაგალითად, დაწყებითი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის, რეკვიზიტები გამოიყენება ბავშვებისთვის ცნობილი ზღაპრების დასადგმელად („ტერემოკი“, „ტურნიპი“, „რიაბა ქათამი“და სხვ.), კერძოდ: ფლანელოგრაფი სურათების საჩვენებლად. და მინი ეკრანი მაგიდის თეატრისთვის. თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ გასახდელი მარტივი ელემენტები, როგორიცაა შარფი, ქოლგა, მძივები ან ქუდი.

შუა ჯგუფში კუთხის აღჭურვისთვის გამოიყენება ყველა სახის ნიღაბი. ეს შეიძლება იყოს ცხოველები, ზღაპრის პერსონაჟები და ბოსტნეულის გამოსახულებებიც კი. ატრიბუტიდან დიდი ეკრანი გამოიყენება სპექტაკლების დასადგმელად და ვიტრინა კოსტიუმებისთვის.

საბავშვო ბაღის უფროსი ჯგუფის ბავშვებს შეუძლიათ გამოიყენონ სპექტაკლებში თავად შესრულებული დეკორაციები. ეს ზრდის ბავშვების ინტერესს სპექტაკლის მომზადების მიმართ. რეკომენდებულია რეკვიზიტების არსებობა 4-5 მრავალფეროვანი ზღაპრის დასადგმელად. ამის წყალობით ბავშვებს არჩევანის საშუალება ექნებათ. მათ ასევე შეუძლიათ გამოიყენონ ეს მასალები და დეკორაციები საკუთარი ზღაპრებისა და სპექტაკლების გამოსაგონებლად, რითაც განავითარონ შემოქმედებითი აზროვნება.

წარმოდგენების მრავალფეროვნება

თეატრალური კუთხე საბავშვო ბაღში ნიშნავს არა მხოლოდ სცენარის შესწავლას და სპექტაკლის დადგმას. სპექტაკლების მრავალი სახეობა არსებობსრომლითაც ბავშვებს განუვითარდებათ არა მხოლოდ ფანტაზია და შემოქმედებითი აზროვნება, არამედ მშვენიერი საავტომობილო უნარები, ასოციაციები და თუნდაც ტაქტილური მგრძნობელობა.

საბავშვო ბაღში თეატრის კუთხე, როგორც წესი, რამდენიმე ბლოკისგან შედგება. მათი ჩამოყალიბებისას გასათვალისწინებელია ასაკობრივი ფაქტორი. ხელოვნების ცენტრი შეიძლება მოიცავდეს თეატრის შემდეგ ტიპებს:

• თითი.
• Desktop.
• თეატრის სათამაშოები: რბილი, ნაქსოვი, კონუსი და ა.შ.
• თოჯინა.
• ოხრახუშის თეატრი.
• რეინკარნაციის თეატრი.

განსაკუთრებით მრავალფეროვანია თოჯინების შოუები. რეკვიზიტები შეიძლება იყოს:

• თოჯინები.
• თოჯინები "ცოცხალი" ხელით.
• ხელთათმანები.
• თოჯინების ხალხი.
• ხელნაკეთი ძაფზე ან ელასტიურ ზოლზე.
• ჯოხი თოჯინები.

რეკომენდირებულია სხვადასხვა სახის შემოქმედებითი აქტივობების მონაცვლეობა, რათა არ გამოიწვიოს ბავშვებში გაჯერება.

დეკორაციის მასალა

საბავშვო ბაღში საკუთარი ხელით თეატრალური კუთხის შესაქმნელად, ხელთ არსებული ნებისმიერი საშუალება შესაფერისია. ყველაზე ხშირად გამოყენებული:

• რძის კოლოფები და სხვა ტეტრა შეფუთვები;
• მუყაოს ყუთები;
• პლასტმასის ბოთლები;
• კეთილი სიურპრიზები;
• ხელთათმანები, ხელთათმანები;
• შარლები, ქუდები, შარფები, შარფები;
• მატყლის ძაფები;
• papier-mache;
• არასაჭირო ქსოვილის ნატეხები;
• ქაღალდი და მუყაო;
• ერთჯერადი ჭურჭელი;
• თუნუქის ქილა;
• თასის მფლობელები;
• წინდები და არასასურველი ტანსაცმელი;
• ქაფი რეზინიდა სტიროპოლი;
• ხის კოვზები;
• მარილიანი ცომი;
• ნატურალური მასალები და ა.შ.

ნებისმიერი ობიექტის მორგება შესაძლებელია დეკორაციისთვის. თუმცა, მთავარია სიფრთხილის ზომების მიღება. ატრიბუტი, რომელსაც ბავშვი მუდმივად გამოიყენებს თავის თეატრალურ საქმიანობაში, უსაფრთხო უნდა იყოს.

დეკორაციის იდეები

საბავშვო ბაღში თეატრალური კუთხის დიზაინში მთავარ როლს თამაშობს ე.წ. ბარკერის თოჯინა. ეს არის ერთგვარი ტალიმენი და თეატრის მცველი. ზღაპრის ნებისმიერ პერსონაჟს შეუძლია ამ ნივთის როლი შეასრულოს. შეიძლება გამოგონილიც კი იყოს, მთავარია ის ყოველთვის თვალსაჩინო ადგილას იყოს. სასურველია, რომ თეატრის ეს ატრიბუტი ყოველთვის თეატრალურ კუთხეში იყოს და ცენტრალური პოზიცია დაიკავოს. კიდევ უკეთესი, თუ ის მიიღებს მონაწილეობას სპექტაკლებში ან ითამაშებს როგორც მაყურებელი.

როგორ მოვაწყოთ თეატრის კუთხე საბავშვო ბაღში? ამ კითხვას ყველა დამწყები პედაგოგი სვამს. თავდაპირველად აუცილებელია მაგიდის თეატრისთვის ეკრანის დამზადება, როგორც დიდი, ისე პატარა. ამისთვის შეგიძლიათ გამოიყენოთ ნებისმიერი მსუბუქი ქსოვილი. საკმარისია ჯოხზე ან ბაგეტზე ჩამოკიდოთ და შტატივზე დააფიქსიროთ. ასევე შეგიძლიათ გამოიყენოთ ხის ჩარჩო.

ფანჯრის ეკრანები ძალიან პოპულარულია. ისინი უნივერსალურია, მათი გამოყენება შესაძლებელია როგორც დიდი, ასევე მაგიდის თეატრისთვის. მათი გასაკეთებლად, თქვენ უნდა აიღოთ სქელი მუყაოს ფურცელი და გაჭრათ მასში ფანჯარა. ხვრელში ფარდა უნდა ჩამოკიდოთ და ეკრანი მზადაა.

თეატრის კუთხის დიზაინის მაგალითიქვემოთ მოცემულ ფოტოზე საბავშვო ბაღი აჩვენებს, რომ დიდი ფანტაზიით შეგიძლიათ შექმნათ ფერადი და საინტერესო „მელპომენის ტაძარი“.

თეატრალური მუსიკის ცენტრი

საკმაოდ ხშირად შეგიძლიათ იპოვოთ კომბინირებული კუთხეები. მხატვრულ წარმოდგენებს აქვს მუსიკალური აკომპანიმენტი. ამისთვის თეატრის კუთხეში განთავსებულია სხვადასხვა იარაღები და ტექნიკური მოწყობილობები.

როგორც ქარხნული და სახლში დამზადებული ხელსაწყოები, გამოიყენება ხის კოვზები, ჩხაკუნები, მარაკები, სასტვენები და სხვა. საბავშვო ბაღის თეატრალური და მუსიკალური კუთხე ასევე შეიძლება შეიცავდეს ხმაურის ქილებს (ბავშვის სიურპრიზის კონტეინერები სხვადასხვა შემავსებლებით), კორპის ჩაქუჩები, ხერხის ბლინები, მეტალოფონები, ტამბურები, ზარები, ჰარმონიკა, გიტარა და ა.შ. საუნდტრეკი ან არსებული სიმღერების დაკვრა. ის ავითარებს ბავშვებში რიტმის გრძნობას და უნერგავს მუსიკის სიყვარულს.

ძველი საბავშვო ბაღების ჯგუფებში, მაგნიტოფონები გამოიყენება მუსიკის მოსასმენად, ხმის და ხმაურის ეფექტების ჩასაწერად და ლიტერატურული ნაწარმოებების ვიდეო ბიბლიოთეკის სანახავად. მოსამზადებელ ჯგუფებში ბავშვები ასრულებენ სცენებს მზა ხმოვან აკომპანიმენტებზე, მაგალითად, აუდიო ზღაპრებზე.

ნაწარმოების შინაარსი თეატრალურ საქმიანობაზე

კრეატიული კუთხის საქმიანობას უნდა ჰქონდეს მკაფიო აქცენტი. აქედან გამომდინარე, თქვენ არ შეგიძლიათ უბრალოდ მისცეთ უფლება ბავშვთა თამაშ-დადგმას თავისი კურსი გაიაროს. პროცესი მუდმივად უნდა იყოს მონიტორინგი.თეატრალური საქმიანობა.

ამ მიზნით უყურებენ თოჯინების სპექტაკლებს და ატარებენ მათზე საუბრებს, აწყობენ დრამატიზაციის თამაშებს, ლიტერატურულ კურსებს „გამოიცანი სახელი“, „გამოიცანი გმირის სახელი“, „დაიმახსოვრე და უთხარი“. ისინი ასრულებენ ზღაპრებს და დგამენ სპექტაკლებს ლექსებზე დაყრდნობით. ასევე, აუცილებლად შეასრულეთ სავარჯიშოები შესრულების ექსპრესიულობის შესაქმნელად.

ბავშვთა თეატრის დასის რეპერტუარი

როცა სპექტაკლების ადგილი მზად იქნება, რჩება მხოლოდ როლების გაყოფა და რეპეტიციების დაწყება. თუმცა, აქ გარკვეული სირთულეები შეიძლება შეგვხვდეს. თითოეულ ბავშვს სურს მიიღოს გარკვეული როლი და ხშირად ხდება პერსონაჟების ისეთი ნაკრები, რომ შეუძლებელია მზა სცენარის ან ზღაპრის პოვნა. ასეთ სიტუაციაში შეგიძლიათ კომპრომისზე წასვლა. მაგალითად, მოიწვიე ბავშვები დამოუკიდებლად დაწერონ სცენარი, ან მოამზადონ იგი მასწავლებლების გუნდთან ერთად.

მეორეს მხრივ, შეგიძლიათ ასწავლოთ ბავშვებს წესების დაცვა. ამისათვის თქვენ უნდა მისცეთ ბავშვებს მზა პრეზენტაციის სცენარი და შესთავაზოთ არსებული როლების განაწილება. მნიშვნელოვანია მხოლოდ ბავშვთა გუნდს შორის კონფლიქტების თავიდან აცილება. თუ, მაგალითად, ერთ-ერთ ბავშვს სურს პინოქიოს თამაში, მაგრამ ეს როლი აიღო, შემდეგ ჯერზე აუცილებლად უნდა მისცეთ ამ ბავშვს პირველი არჩევანის უფლება.

რაც შეეხება მზა სცენარებს, აქ აუცილებელია ასაკობრივი პრინციპის დაცვა. პატარებისთვის საბავშვო სპექტაკლების რეპერტუარი არ იქნება მოსამზადებელი ჯგუფის ბავშვებისთვის განკუთვნილი სპექტაკლების იდენტური.

პატარა ბავშვებისთვის რეკომენდებულია შემდეგი სპექტაკლები:

• Teremok;
• "ტურნიპი";
• "Ryaba Hen";
• "ზაიუშკინას ქოხი";
• "მგელი და შვიდი ბავშვი";
• "სამი დათვი";
• "Kolobok";
• "ზღარბი და დათვი";
• "კურდღელი და ბატები";
• "ვინ თქვა meow?";
• "მელა და კურდღელი".

საშუალო, უფროსი და მოსამზადებელი ჯგუფის ბავშვებისთვის რეპერტუარს ემატება უფრო რთული ზღაპრები. მათ აქვთ მეტი პერსონაჟი და უფრო რთული შეთქმულება. ბავშვებს შეუძლიათ სრულიად დამოუკიდებლად დადგმონ მარტივი ზღაპრები, ხოლო რთული წარმოების შემთხვევაში, მასწავლებლის დახმარება შეიძლება საჭირო გახდეს სპექტაკლის მომზადების ნებისმიერ ეტაპზე.