დისლექსია არის დისლექსია ახალგაზრდა მოსწავლეებში. დისლექსია – მკურნალობა

2024 ავტორი: Priscilla Miln | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2024-02-18 03:50

მსოფლიოში ბევრი სხვადასხვა დაავადებაა, რომელიც შეიძლება განვითარდეს როგორც მოზრდილებში, ასევე ბავშვებში. უბრალოდ შეუძლებელია ყველაფრის ცოდნა. სწორედ ამიტომ, ამ სტატიაში მინდა ვისაუბრო ისეთ პრობლემაზე, როგორიცაა დისლექსია. აი რა არის, როგორ შეიძლება მისი აღმოჩენა და მკურნალობის რა მეთოდები არსებობს - ამაზე მინდა ვისაუბრო.

კონცეფციის შესახებ

არსებობენ ბავშვები, რომლებსაც კითხვა-წერა ძალიან უჭირთ. ასეთ ბავშვებს ხშირად ზარმაცებად თვლიან, მაგრამ ყველაფერი ასე მარტივი არ არის. ვინ იცის, იქნებ ბავშვს აქვს დისლექსია? ეს არის განსაკუთრებული ნევროლოგიური მდგომარეობა, სწავლის უნარის დაქვეითება, რამაც შეიძლება გავლენა მოახდინოს სტუდენტის მიერ ასოების, რიცხვების, ნიშნების აღქმაზე. ამავე დროს, ბავშვი ცუდად აღიქვამს და ესმის კითხვა, წერა, მათემატიკა, მას აქვს საკმაოდ დაბალი აკადემიური მოსწრება. თუმცა, ამავე დროს, მკვლევარები ამტკიცებენ, რომ ასეთი ბავშვების IQ ყველაზე ხშირად საშუალოზე მაღალია. თქვენ ასევე შეგიძლიათ სცადოთ დაავადების უბრალოდ ახსნა. ამ შემთხვევაში დისლექსია არის ერთგვარი უკმარისობა ბავშვის ტვინში, რომელიც ხელს უშლის მას გარკვეული ანალიზატორის (მაგალითად, სიტყვების ან რიცხვების) წვდომაში. რატომ ხდება ეს - მოდით ვცადოთ ამის გარკვევა.

ცოტამოთხრობები

ძალიან საინტერესო იქნება, რომ ეს ტერმინი პირველად 1887 წელს გამოიყენა ოფთალმოლოგმა რ.ბერლინმა. ექიმს პრობლემა პირველად მაშინ წააწყდა, როცა კარგად ათვალიერებდა მორგებულ ბიჭს. მან მნიშვნელოვანი სირთულეები განიცადა კითხვასა და წერაში, მაგრამ ამავე დროს, ცოდნის ყველა სხვა სფეროში, ბიჭმა აჩვენა უბრალოდ შესანიშნავი შედეგები. ეს ტერმინი, ბერლინის აზრით, უნდა აღენიშნა პრობლემა, როდესაც საყოველთაო სწავლით ბავშვს კითხვისა და წერის პრობლემები აქვს. თანამედროვე სტატისტიკის მიხედვით, ამ დაავადებას უშუალოდ იცნობს პლანეტის ყველა მკვიდრის დაახლოებით 5-10% და ის ყველაზე ხშირად ვლინდება 6-7 წლის ასაკში. ნევროლოგიური ხასიათიდან გამომდინარე, ამ დაავადებისგან თავის დაღწევა არც ისე ადვილია, ამას ბავშვის მხრიდან მაქსიმალური ძალისხმევა, მშობლების მხრიდან მოთმინება და, რა თქმა უნდა, დიდი დრო დასჭირდება.

დისლექსიკების ძირითადი პრობლემები

მას შემდეგ რაც გავიგეთ, რომ დისლექსია არის ასოების ან რიცხვების სწორად აღქმის უუნარობა, ღირს ცოტა ვისაუბროთ იმაზე, თუ რა სხვა პრობლემები შეიძლება შეექმნათ ამ დაავადების მქონე ბავშვებს.

1. ასეთ ბავშვებს შეუძლიათ დაინახონ გარკვეული ასოები ან რიცხვები უკან, ავტომატურად გადაატრიალონ ისინი და ვერ წაიკითხონ.
2. ზოგჯერ, ამ მდგომარეობის მქონე ბავშვებში, ტექსტი შეიძლება "გადახტუნდეს" გვერდზე და არ დაიკეცოს თანაბარ რიგში.
3. შეიძლება არსებობდეს პრობლემები მსგავსი რიცხვებისა და ასოების გარჩევისას (მაგ. "r" და "b", 10 და 01).
4. თუ ბავშვს შეუძლია ასოების გარჩევა,ხდება ისე, რომ მას არ შეუძლია მათი წარმოთქმა ერთ რიგში, ანუ სიტყვით.
5. გავრცელებული პრობლემაა ის, რომ ბავშვს არ ახსოვს წაკითხული სიტყვები. მან ყველაფერი თავიდან უნდა ისწავლოს.
6. ხშირად ეს ბავშვები ვერ ხედავენ სიტყვებს, მათთვის ასოები უბრალოდ ერთმანეთში აირია.
7. ასევე, ამ პრობლემის მქონე ბავშვებს შეუძლიათ სიტყვების ასოების შეცვლა („წონის“ნაცვლად წაიკითხეთ „ყველა“).
8. ასევე არ არის იშვიათი შემთხვევა, როდესაც ბავშვმა გაიგოს და იცოდეს ყველა ასო, მაგრამ როდესაც ის ცდილობს სიტყვის წაკითხვას, მას უჩნდება ძლიერი თავის ტკივილი, გულისრევა და შესაძლოა თავბრუსხვევა.

აღსანიშნავია, რომ ამ ყველაფერთან ერთად, მეცნიერები ამბობენ, რომ ასეთ ბავშვებს ვიზუალური აღქმის პრობლემა თითქმის არასოდეს აქვთ (და თუ აქვთ, უკიდურესად იშვიათია). გარდა ამისა, ეს სია შორს არის ყველა იმ პრობლემისგან, რაც შეიძლება განიცადოს დისლექსიკი. სხვადასხვა ასაკის ბავშვებს განსხვავებული სირთულეები აქვთ და რაც ბავშვი იზრდება, სირთულეებიც გარდაიქმნება, იცვლება.

კლასიფიკაცია

დისლექსიის კლასიფიკაცია არის ის, რაც ასევე უნდა აღინიშნოს ამ სტატიაში. ასე რომ, ეს დაავადება შეიძლება კლასიფიცირდეს რამდენიმე ინდიკატორის მიხედვით.

1. დისფონიური დისლექსიის მქონე ბავშვებს არ შეუძლიათ სიტყვების თქმა, კითხვა. ეს მათთვის საიდუმლო კოდს ჰგავს, რომელიც ყოველ ჯერზე უნდა იყოს გაშიფრული.
2. ბავშვებს დისეტიკური დისლექსიით (ასევე ცნობილი როგორც გეშტალტ ბრმა დისლექსია) უჭირთ სიტყვების დამახსოვრება, მაგრამ შეიძლება ვერ თქვან განსხვავება მსგავს ასოებს შორის. ერთ გვერდზე სიტყვის წაკითხვის შემდეგ შეიძლება არაწაიკითხეთ შემდეგში.
3. ამ დაავადების მესამე ტიპი ყველაზე რთულია და ასეთი ბავშვებისთვის საკმაოდ რთულია დახმარება: ეს არის პირველი ორი დისლექსიის ერთობლიობა.

სახეობების შესახებ

აუცილებელია ასევე გავითვალისწინოთ რამდენიმე ტიპის დისლექსია, რომელიც შეიძლება განვითარდეს სკოლის მოსწავლეებში.

1. ფონემატური დისლექსია. ეს არის ფონემატური სისტემის ფუნქციის განუვითარებლობა.
2. აგრამატიკული. სიტყვების მორფემების ჩანაცვლება ან დამახინჯება.
3. სემანტიკური დისლექსია. ეს არის წაკითხულის გაგების დარღვევა ფორმალურად სრულყოფილი კითხვით და სიტყვების გამოთქმით.
4. ოპტიკური. დისლექსია, რომელიც დაკავშირებულია ვიზუალური ფუნქციის განუვითარებლობასთან.
5. Mnestic. ამ ტიპის დისლექსია ვლინდება ასოების სწავლის სირთულეებში და მათ შორის კავშირის გაგებაში.

დაავადების მიზეზები

ასევე მნიშვნელოვანია გავითვალისწინოთ, რატომ ხდება დისლექსია ახალგაზრდა მოსწავლეებში. ასე რომ, მიზეზი შეიძლება იყოს თავის ტვინის გარკვეული უბნების ლოკალიზებული დაზიანება. ეს შეიძლება მოხდეს ტრავმის (თუნდაც უბრალო დარტყმის თავის არეში) ან ტვინის სასურველი ნაწილის განუვითარებლობის შედეგად. კიდევ ერთი არანაკლებ მნიშვნელოვანი მიზეზი, ექიმების აზრით, რამაც შეიძლება გამოიწვიოს ეს დაავადება ბავშვებში, არის დედისა და ბავშვის ჯანმრთელობის პრობლემები ორსულობის ან თავად მშობიარობის ეტაპზეც კი. მნიშვნელოვანი იქნება შემდეგი ფაქტი: ექიმების აზრით, ამ დაავადების შემთხვევების დაახლოებით ნახევარი მშობლებისგან იყო მემკვიდრეობით (ეს დაავადება ორივე სქესს აწუხებს, მაგრამ სტატისტიკის მიხედვით,გვხვდება სამჯერ უფრო ხშირად ბიჭებში, ვიდრე გოგონებში). თუმცა, ამავდროულად, ასეთი ბავშვები არ შეიძლება ჩაითვალონ გონებრივად ჩამორჩენილებად ან უნარშეზღუდულებად, ისინი უბრალოდ ვერ გაშიფრავენ გარედან მიღებულ ინფორმაციას. ამასთან, პრობლემები მთელ ტვინში კი არ არსებობს, არამედ მხოლოდ მის ცალკეულ ნაწილში.

დიაგნოზი

როგორ შეგიძლიათ გაიგოთ, აქვს თუ არა ბავშვს ეს მდგომარეობა? ასე რომ, ბავშვთა მეტყველების თერაპევტები გვირჩევენ ჩაატარონ სპეციალური ტესტი, რომელიც დაგეხმარებათ პრობლემის მოგვარებაში და გაარკვიეთ, არის თუ არა ბავშვი მართლაც დისლექსიით დაავადებული, თუ უბრალოდ ჩამორჩება საგნების განვითარებასა და შესწავლას. მიდრეკილება შეიძლება ასევე გამოვლინდეს გენეტიკური ანალიზის გამოყენებით, როდესაც შესწავლილია ამ დაავადებაზე პასუხისმგებელი DCDC2 გენი.

მკურნალობის შესახებ

რა უნდა გააკეთოს, თუ ბავშვს აქვს დისლექსია? მედიკამენტებით მკურნალობა არ არის გამოსავალი სიტუაციიდან. გარდა ამისა, ნაკლებად სავარაუდოა, რომ ვინმემ გეტყვით პრობლემის მოშორების ამ ვარიანტს, უბრალოდ არ არსებობს ასეთი წამლები. ამ შემთხვევაში საჭიროა კომპეტენტური მაკორექტირებელი სამუშაოები. ამაში დახმარება შეუძლიათ მასწავლებლებს, ბავშვთა ლოგოპედებს და, რა თქმა უნდა, სპეციალურად მომზადებულ სპეციალისტებს. ასე რომ, ასეთ ბავშვებთან მუშაობა შეიძლება განხორციელდეს როგორც კლასში (მასწავლებელმა განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიაქციოს ასეთ ბავშვს, რაც, თუმცა, ძალიან რთულია), ან ბავშვი უნდა გაგზავნოს სასწავლებლად სპეციალურ მასწავლებლებთან, რომლებსაც შეუძლიათ ამის გამოსწორება. პრობლემა.

სპეციალური პროგრამები შეიძლება მოიცავდეს მუშაობის მრავალფეროვან მეთოდებს. ეს შეიძლება იყოს ვარჯიშებიც კი თვალებისთვის,რაც ასევე დაგეხმარებათ ამ დაავადების გამკლავებაში. თუმცა, ყველაზე ხშირად დისლექსიის თითოეული შემთხვევა ინდივიდუალურად განიხილება, ბავშვისთვის ირჩევა და ყალიბდება სპეციალური პროგრამა, რომელიც მხოლოდ მას დაეხმარება პრობლემის მოგვარებაში. თუ დაავადების სიმპტომები დაუყოვნებლივ არ გაქრება და დისლექსია არ გაქრება, მკურნალობა მაინც უნდა გაგრძელდეს. არ დანებდეთ და შედეგი აუცილებლად იგრძნობა.