რა უნდა გააკეთოს ბავშვმა 1 თვის ასაკში? განვითარების უნარები და მახასიათებლები

2024 ავტორი: Priscilla Miln | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2024-02-18 03:42

თანამედროვე დედები იწყებენ ბავშვის განვითარებაში ჩართვას საავადმყოფოდან გაწერისთანავე. რა თქმა უნდა, ყველა მშობელს სურს, რომ შვილმა მაინც დააკმაყოფილოს განვითარების კალენდრიდან მოყვანილი სტანდარტები და კიდევ უკეთესი - მათზე წინსვლა. სია, რისი გაკეთებაც ბავშვმა უნდა შეძლოს 1 თვეში, მცირეა. თუმცა ღირს მისი შესწავლა და ახალშობილის უფრო ახლოს მიხედვა შესაძლო პათოლოგიების თავიდან ასაცილებლად.

ახალშობილის ფიზიოლოგიური მახასიათებლები

დაბადებიდან ბავშვი იწყებს სასწრაფოდ ადაპტირებას დედის მუცლის გარეთ ცხოვრებასთან. ეს გამოწვეულია გარკვეული თანდაყოლილი რეფლექსებითა და სამყაროს ცოდნით ძილსა და კვებას შორის დროის მოკლე პერიოდებში.

ფიზიკური თვალსაზრისით, ახალშობილის სისხლის მიმოქცევის სისტემა მკვეთრად იცვლება. დაბადებისას პლაცენტის სისხლის მიწოდება ჩერდება, ხოლოსაკუთარი სისხლი იწყებს დინებას გულის მარჯვენა პარკუჭიდან, რათა გამდიდრდეს ჟანგბადით. ამის შემდეგ ის გადის სისხლის ნაკადის მცირე წრეში.

გარდა ამისა, ახალშობილი კარგავს ნაყოფის ძირითად კომუნიკაციებს - არტერიული და ვენური სადინრები იხურება, სისხლის მიმოქცევის დიდი და პატარა წრეები იწყებს სრულ ფუნქციონირებას. გარდა ამისა, ბავშვის იმუნიტეტი იწყებს ახალი ბაქტერიების და მიკროორგანიზმების გაცნობას, საჭმლის მომნელებელი სისტემა ადაპტირდება და უმჯობესდება ენდოკრინული სისტემა.

ბავშვის ზრდა და განვითარება 1 თვეში

იმის შესახებ, თუ რისი გაკეთება უნდა შეძლოს ბავშვმა 1 თვის ასაკში, შეიძლება ვისაუბროთ მხოლოდ წინასწარ. ზოგიერთი ბავშვი უფრო სწრაფად ვითარდება და იზრდება, ზოგი უფრო ნელა. ნორმების მიხედვით, სიცოცხლის პირველი თვის ბოლომდე ახალშობილმა უნდა მოიმატოს მინიმუმ 600 გრამი წონა და 2 სმ სიმაღლე. გარდა ამისა, იზრდება თავისა და მკერდის დაფარვა. თუმცა, პირველი თვის ბოლომდე ახალშობილის მოძრაობა ქაოტური რჩება. კოორდინაცია მოდის მხოლოდ ცხოვრების მესამე თვეში, რის გამოც რეკომენდებულია ამ ასაკამდე ბავშვების მოხვევა.

სიფხიზლის დროს ბავშვი თანდათან იკვლევს მის გარშემო არსებულ სამყაროს. უზარმაზარი ინფორმაციის გავლენის ქვეშ, რომელიც ახალშობილმა ჯერ კიდევ არ უნდა ისწავლოს, ვითარდება ნერვული სისტემა და ტვინის ფუნქციები. ვინაიდან სწავლა არც ისე სწრაფია, არ უნდა ელოდოთ ბავშვისგან განსაკუთრებულ უნარებს.

რა უნდა გააკეთოს ბავშვმა 1 თვეში?

როდესაც ექიმები ახალშობილთა უნარებზე საუბრობენ, ისინი გულისხმობენ თანდაყოლილი რეფლექსების არსებობას, რომლებიც საერთოა ყველასთვის.ბავშვები ცხოვრების პირველ თვეში. ისინი შემოწმდება რუტინული გამოკვლევის დროს და არ საჭიროებს ბავშვისგან ფსიქიკურ და ფსიქოლოგიურ სტრესს. ყველაფერი, რისი გაკეთებაც ბავშვმა 1 თვეში უნდა შეძლოს, არის ბუნების მიერ მისთვის მიცემული უპირობო რეფლექსები.

ახალშობილის უპირობო რეფლექსების სია მოიცავს შემდეგ უნარებს:

• წოწი;
• დაჭერა;
• საძიებო სისტემა;
• დამცავი;
• მცოცავი;
• სიარული;
• ბაბინსკის რეფლექსი.

წოვა და რეფლექსების ძიება

პირველი რეფლექსი, რომელიც საჭიროა საშვილოსნოს გარეთ გადარჩენისთვის, არის წოვა. ის საჭიროა იმისათვის, რომ ბავშვმა საკვები ნივთიერებები არა ჭიპლარის, არამედ დედის რძით მიიღოს, რომელიც ჯერ კიდევ უნდა მიიღოს. ეს რეფლექსი ვითარდება ბავშვის გაჩენის პერიოდში. ამიტომ, ექოსკოპიაზე ნათლად ჩანს, როგორ წოვს თითს ბავშვი დედის მუცელში ყოფნისას. ამ რეფლექსის შესამოწმებლად საჭიროა ბავშვის პირის გარშემო თითის წვერი.

კიდევ ერთი რეფლექსი, რომელიც მიზნად ისახავს საკვების მიღებას, არის ძიების რეფლექსი. თუ მსუბუქად შეეხებით ბავშვის ლოყას ან პირის კუთხეს, მან თავი გამაღიზიანებლისკენ უნდა მიაქციოს. მაგრამ მხოლოდ იმ პირობით, რომ ეს შეხება ნაზი და ფრთხილად იყოს. უხეშობისა და დისკომფორტის ამოცნობა საშუალებას აძლევს ბავშვის განვითარებას 1 თვეში. რისი გაკეთებაც ახალშობილმა უნდა შეძლოს არის სიკეთისკენ სწრაფვა და სახიფათოსგან თავის არიდება. ამიტომ, უყურადღებოდ შეხების შემთხვევაში, ბავშვმა შეიძლება თავი საპირისპირო მიმართულებით მოაბრუნოს.

დაჭერა და დამცავი

ყველაზეროდესაც ახალშობილის ხელისგულები შეკუმშულ მდგომარეობაშია. და თუ თითს ან სხვა საგანს ღია სახელურში ჩადებთ, ბავშვი მას მჭიდროდ დაიჭერს. უფრო მეტიც, შეკუმშვის ძალა საოცარი იქნება ასეთი მყიფე არსებისთვის. მსგავსი რეაქცია ჩანს ფეხის გაღიზიანების დროს - ბავშვმა თითები ფანივით უნდა გაშალოს. ეს რეფლექსიც არის დაჭერის რეფლექსი, მაგრამ მას ატარებს ფრანგი ნევროლოგი ჯოზეფ ბაბინსკის სახელი.

ბევრ მშობელს ეშინია ბავშვის მუცელზე დაძინების. მაგრამ ამაოდ. დამცავი რეფლექსის წყალობით ბავშვი მუცელზე დაწოლის შემთხვევაში თავს ყოველთვის ცალ მხარეს აბრუნებს. ამიტომ ჯანმრთელ ბავშვს ძილის დროს დახრჩობის საფრთხე არ ემუქრება.

სპონტანური სეირნობა და ავტომატური სიარულის რეფლექსი

გამოკვლევის დროს პედიატრმა უნდა შეამოწმოს კიდევ რამდენიმე რეფლექსი, როგორიცაა სპონტანური მცოცავი. რა თქმა უნდა, მცოცავი არ არის იმ სიაში, რისი გაკეთებაც ბავშვმა უნდა შეძლოს 1-2 თვის ასაკში. თუმცა, უნდა იყოს რეფლექსი, რომელიც წააგავს ასეთ მცდელობებს. ამის შესამოწმებლად თქვენ უნდა დააწვინოთ ბავშვს მუცელზე და ჩაანაცვლოთ ტერფების ქვეშ გაშლილი ხელი, რომლიდანაც ოდნავ ჩამოიწიოს.

ავტომატური მხარდაჭერის რეფლექსი შესამჩნევია, თუ ცდილობთ ბავშვის ფეხებზე დაყენებას. როდესაც ბავშვს იღებენ ვერტიკალურ მდგომარეობაში და აძლევენ მყარ ზედაპირზე დაყრის საშუალებას, ახალშობილის სიარულის პირველი მცდელობები შეიძლება შეინიშნოს.

სხვა რეფლექსები

ბაბკინის რეფლექსი, ან პალმარ-ორალური. სწორედ ის მიუთითებს იმაზე, თუ რა უნდა შეძლოს ბავშვმა ცხოვრების 1 თვეში. Შემოწმებაამ რეფლექსის არსებობისას, თქვენ უნდა მსუბუქად დააჭიროთ ხელის არეში ცერის ქვეშ. თუ ბავშვმა გააღო პირი და თავი გვერდზე მიაბრუნა, შეგიძლიათ დარწმუნებული იყოთ, რომ ეს რეფლექსი არსებობს.

ფაქტობრივად, ბუნებრივი უნარების სია, რომლებიც ახალშობილებს აქვთ, საკმაოდ ფართოა. ზოგიერთი რეფლექსი, რომლის გაკეთებაც ბავშვმა უნდა შეძლოს, უკვე ქრება 1-3 თვეში, ზოგი შეიძლება გაგრძელდეს ექვს თვემდე. თუმცა, ბავშვის ჯანმრთელობაზე ვერდიქტისთვის, ზემოთ ჩამოთვლილი სტანდარტული შემოწმებები საკმარისია.

კიდევ რა უნდა გააკეთონ ბავშვებმა 1 თვის ასაკში?

თუ ყურადღებით დააკვირდებით თქვენს პატარას სიცოცხლის პირველი 4 კვირის განმავლობაში, ხედავთ, რამდენად სწრაფად ვითარდება ის. დიახ, განსხვავება იმაში, თუ რა უნდა გააკეთოს ბავშვმა 1-5 თვეში, არის კოლოსალური, მაგრამ მაინც არ უნდა მიიღოთ მისი მიღწევები თავისთავად.

სიცოცხლის პირველი თვის ბოლოს ბავშვმა შეიძლება:

• ფოკუსირება კონკრეტულ თემაზე. როგორც წესი, დიდ და ნათელზე (ჭყლეტა, სურათი, სათამაშო).
• აწიეთ თავი მაღლა "მუცელზე დაწოლილი" პოზიციიდან.
• აქტიურად უპასუხეთ ნაცნობ ხმებს (დედები და მამები).
• დაიწყეთ მკვეთრი ხმამაღალი ხმით.
• ხმაური ან გუგუნი.
• მიჰყევით მოძრავ ობიექტებს თვალებით.
• გაიმეორეთ უფროსების სახის გამომეტყველების შემდეგ (ღიმილი, წარბები, ენა გამოაჩინეთ).

ზოგიერთ შემთხვევაში ბავშვებს შეუძლიათ უსაფრთხოდ დაიჭირონ თავი ვერტიკალურად. თუმცა, ეს უნარი ერთ-ერთია, რაც უნდაშეძლებს ბავშვს 1-4 თვეში. ასე რომ, თუ ის აკლია, არ ინერვიულოთ.

რჩევები მშობლებს

მიუხედავად იმისა, რომ დღეს არსებობს ლიტერატურა, რომელიც განკუთვნილია 0+ ასაკის ბავშვების განვითარებისთვის, არ უნდა გაიტაცოთ. ახალშობილის ახალი სამყაროს გაცნობა სასწავლო მასალის გარეშეა შესაძლებელი. დიახ, და სწრაფი გონებრივი განვითარების სურვილით, ღირს ლოდინი. ამ ასაკში მშობლებისთვის მთავარია ბავშვისთვის სახლში ყველაზე კომფორტული ატმოსფეროს შექმნა.

რჩევები:

• თუ ეს შესაძლებელია, თქვენ უნდა მიაწოდოთ ბავშვს საკუთარი სივრცე, რომელშიც უცხო ხმები არ შეაღწევს. ეს შეიძლება იყოს მშობლების საძინებელი ან ცალკე საბავშვო ოთახი, იზოლირებული მკვეთრი ხმამაღალი ხმებისგან. ისინი ახალშობილში ყველაზე ძლიერ სტრესს იწვევენ. მაგრამ მშვიდი ერთფეროვანი ხმები (თეთრი ხმაური), პირიქით, მოქმედებს როგორც საძილე აბი ბავშვისთვის.
• ბავშვს დისკომფორტი რომ არ შეუქმნას, მან უნდა განიცადოს მხოლოდ ნაზი ტაქტილური შეგრძნებები. ტანსაცმელი, საფენები, თეთრეული უნდა იყოს შეკერილი რბილი, შეხებაზე სასიამოვნო ქსოვილისგან. ასევე ძალიან მნიშვნელოვანია ბავშვის სწორად შეხება. ზრდასრული ადამიანის ხელები უნდა იყოს თბილი და მოძრაობები ფრთხილად.
• ინფორმაციის ვიზუალური აღქმისთვის შეგიძლიათ ახალშობილს აჩვენოთ სხვადასხვა სურათები და საგნები. შენიშნეს, რომ თუ ლოგინში მონოქრომატულ ფერად სურათს თვალის დონეზე დაკიდებთ, ახალშობილი მას დიდხანს და ინტერესით შეისწავლის. როდესაც სურათი მოგბეზრდება, ის შეიძლება შეიცვალოს მსგავსზე, მხოლოდ სხვა ფერის. შემდეგ კი ბავშვის ინტერესი მის მიმართ განახლდება.
• შეგიძლიათ განავითაროთ სმენა და მეტყველებათავად დაბადება. ამისათვის შეგიძლიათ იმღეროთ სიმღერები, თქვათ რითმები და საბავშვო რითმები, წაიკითხოთ ზღაპრები. თუ ბავშვი რეაგირებს მეტყველებაზე, თქვენ უნდა დაიწყოთ მასთან დიალოგი.

სიცოცხლის პირველ თვეებში ბავშვი ძალიან მჭიდროდ არის დაკავშირებული დედასთან ფსიქო-ემოციური მდგომარეობის დონეზე. ახალშობილი ინტუიციურად გრძნობს, როცა დედა არის გაბრაზებული, გაღიზიანებული ან მოწყენილი. ამიტომ მასთან ურთიერთობისას მთავარია კარგი განწყობა.