ბავშვებთან სახლში მუშაობა

2025 ავტორი: Priscilla Miln | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2025-01-22 18:02

ყველა მშობელს სურს, რომ მისი ქალიშვილი ან ვაჟი იყოს ყველაზე ჭკვიანი, ყველაზე განვითარებული, ყველაზე წარმატებული. ნებისმიერ ქალაქში არის უამრავი ბავშვთა განვითარების ცენტრები და კლუბები, რომლებიც გვთავაზობენ კლასებს crumbs-ისთვის, დაწყებული ძალიან ადრეული ასაკიდან. მაგრამ თქვენ ასევე შეგიძლიათ გაიზარდოთ პატარა გენიოსი საკუთარ თავზე, სხვადასხვა მეთოდების გამოყენებით, რომელთაგან ბევრია. და აი დღეს ყველაზე ცნობილი და ეფექტური.

პოპულარობას იძენს მარია მონტესორის მეთოდი, რომელიც ეფუძნება განვითარებადი გარემოს შექმნისა და ბავშვის საქმიანობაში მშობლების ჩაურევლობის პრინციპს. ზრდასრულს შეუძლია დახმარების გაწევა მხოლოდ ბავშვის მოთხოვნის შემდეგ. უმეტესად ის უბრალოდ უყურებს. ეს ტექნიკა გვირჩევს ბავშვებთან ერთად გაკვეთილების ჩატარებას მხოლოდ საკუთარი მოთხოვნით, იძულების გარეშე. ბავშვის ოთახი ისეა მოწყობილი, რომ თავად ირჩევს რა გააკეთოს. გამოიყოფა გარკვეული ზონები: სენსორული, პრაქტიკული ცხოვრება, მათემატიკური უნარები, მეტყველების განვითარება. მარია მონტესორის მეთოდი ერთ-ერთია იმ მცირერიცხოვანთაგან, რომელიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას ერთ წლამდე ასაკის ბავშვებთან გაკვეთილების ჩასატარებლად. მისი გამოყენება შესაძლებელია 8 თვიდან 6 წლამდე.

ბავშვებისთვის კითხვის სწავლების საინტერესო მიდგომა შემოგვთავაზა ნ.ზაიცევმა. მისი ტექნიკის გამოყენება შესაძლებელია 1,5-2 წლიდან. ამ მასწავლებლის სახელმძღვანელოები განსხვავდება კლასიკურიდან, ისინი წარმოდგენილია კუბების სახით, სახეებზე დაწერილი საწყობებით (არა შრიფტებით). მათგან ბავშვი სწავლობს სიტყვების დამატებას. ამ დიდაქტიკური მასალის თავისებურებები ასევე უნდა შეიცავდეს შინაარსს. მაგალითად, ყრუ თანხმოვნების მქონე კუბურები შეიცავს ხის ელემენტებს შიგნით და გამოსცემს ბუნდოვან ხმას, ხოლო ხმოვანი თანხმოვნების მქონე კუბურები შეიცავს ლითონის ნაწილებს.

ყურადღებას იპყრობს ნიკიტინის მასწავლებლების მიერ შექმნილი ბავშვის შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარების მეთოდოლოგიაც. იგი ეფუძნება ბუნებრიობის, თავისუფლების, სპორტულობის პრინციპს. ამ ტექნიკის თამაშების უმეტესობა თავსატეხები და რებუსებია. რეკომენდებულია ბავშვებთან გაკვეთილების დაწყება 1,5 წლის ასაკიდან.

ნებისმიერი მეთოდით სწავლის პროცესში განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს ბავშვის მეტყველების ფორმირებას. პრობლემებმა, რომლებიც დროულად არ განიხილება, შეიძლება გამოიწვიოს კითხვის სირთულე და

ასო უფროს ასაკში. ჩაატარებს თუ არა ბავშვებთან ინდივიდუალური ლოგოპედიის სესიებს, განსაზღვრავენ სპეციალისტები - ლოგოპედი, ფსიქოლოგები. არ არის აუცილებელი მათთან 3 წლამდე დაკავშირება, რადგან სწორედ ამ ასაკშია შესაძლებელი „მეტყველების გარღვევა“. მაგრამ ნებისმიერ შემთხვევაში, ბავშვთან საუბარი გარემომცველი ობიექტებისა და ფენომენების შესახებ, სურათებიდან ისტორიების შედგენა, უბრალოდ ღია კომუნიკაცია ან ზღაპრების კითხვა ზედმეტი არ იქნება.

ბავშვებთან გაკვეთილები მოითხოვს რეგულარულობას, მაგრამ ეს ძალიან მნიშვნელოვანიაბავშვის განწყობა. თუ ის ხალისიანია და მიდრეკილია კომუნიკაციისა და თამაშებისთვის, თავისუფლად დაიწყეთ ვარჯიში. არ არის საჭირო რაღაცის შესწავლა და ძალადობა, ეს მხოლოდ ინტერესს ჩაქრობს. თქვენ ასევე უნდა გადადოთ გაკვეთილები, თუ თქვენი შვილი ავად არის ან ჰქონდა რაიმე სტრესი, როგორიცაა ვაქცინაცია ან გადაადგილება.