როგორ გადავრჩეთ მოზარდობაში?

2024 ავტორი: Priscilla Miln | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2024-02-18 03:48

მოზარდობა იწყება დაახლოებით თორმეტი წლის ასაკში და მთავრდება დაახლოებით თვრამეტი წლის ასაკში. ამ ეტაპის ბოლოს ყველა მოზარდი, როგორც წესი, სრულად აყალიბებს თავის პიროვნებას და ასრულებს ინდივიდუაციის პროცესს. არსებობს მათი სუპერ-ეგოს ფორმირება, ანუ ყველას აქვს თავისი ტაბუ, ნორმები და ღირებულებები. მოზარდობის პერიოდში ხდება ჰორმონების გააქტიურება და ბიოლოგიური ტრანსფორმაცია, რაც ყველა ფსიქოლოგიური ცვლილების საფუძველია.

ეს ძალიან ქარიშხლიანი დროა - იწყება სველი სიზმრები და პერიოდები. ბავშვის განვითარების ყველა ასაკობრივ პერიოდს აქვს თავისი პრობლემები. სამომავლოდ ისინი აქტიურდებიან და იქცევიან ფაქტორად, რომელიც შემდეგ აძრავებს ბავშვს. ეს ნიშნავს, რომ ძირითადი ფონი იქნება რაიმე სახის კონფლიქტი განვითარების იმ ეტაპის შესაბამისი, რომელშიც ბავშვს ჰქონდა სირთულეები. თქვენ უნდა იცოდეთ, რომ რაც უფრო რთული იყო პრობლემები, მით უფრო ძლიერი იქნება ისინი.გავლენა მოახდინოს მოზარდის ქცევაზე.

ჰორმონების ინტენსიური რესტრუქტურიზაციის გამო, მოზარდის ორგანიზმი იწყებს ცვლილებას. ვითარდება სექსუალური მეორადი მახასიათებლები, რის გამოც ბავშვი იწყებს შფოთვას. ზოგიერთ შემთხვევაში, არსებობს საკუთარი სხეულის მიღების ნაკლებობა. ყურების არასწორი ფორმა ან ნებისმიერი მუწუკი შეიძლება იყოს ტრაგედია. ზოგჯერ უარყოფის ძალა იმდენად ძლიერია, რომ თვითმკვლელობაზე ფიქრი შეიძლება გაჩნდეს.

მოზარდობა არის გამოცდა, რომელსაც ყოველ ადამიანს ეძლევა. და არაცნობიერი სურვილების ასრულების სურვილი მისი მთავარი მამოძრავებელი ძალაა. ეს გამოიხატება ზოგად ცენტრალურ მასტურბაციაში. ის აერთიანებს ყველა ფაზიდან მიღებულ სიამოვნებას. მაგრამ ამავე დროს მთავარია არა შედეგი, არამედ მონაწილეობა. ამ მიზეზით, ხშირად ბავშვი არ ასრულებს დავალებას, რითაც იწვევს მშობლებში შფოთვას.

მოზარდობის პერიოდში ხდება მშობლების ობიექტების დეიდეალიზაცია. ეს აუცილებელია საკუთარი ეგოს ჩამოყალიბებისთვის. თუ ადრე მშობელი ღმერთი იყო, ახლა ის უცხოა. ასევე, მოზარდი დეიდეალიზაციას უკეთებს მშობლებს მორალურად. მეგობრების აზრი უფრო მნიშვნელოვანი და მნიშვნელოვანი ხდება, ვიდრე მშობლების აზრი. ამ პერიოდში ბავშვის ნეგატივიზმი იცავს მას მშობლების პასიური ჩაბარებისგან, რომლებიც, თავის მხრივ, ექვემდებარებიან მკაცრ კრიტიკას. თინეიჯერები ფიქრობენ, რომ მათი მშობლები მოსაწყენი და ნაცრისფერი ქალაქელები არიან.

მშობლებმა უბრალოდ უნდა შეეგუონ ამ ქცევას. მაგრამ მაინც შეუძლიათ დარწმუნდნენ, რომ ბავშვი ქვეშ არ არისცუდი კომპანიის გავლენა. მშობლებმა უნდა აირჩიონ ბავშვისთვის „საცნობარო ჯგუფი“(სპორტული განყოფილება, სამხატვრო სკოლა, მუსიკალური სკოლა, ტურისტული კლუბი, ცეკვის სტუდია). მშობლებსა და თანატოლებს შორის რყევები საკმარისად დიდხანს გაგრძელდება და მშობელი მხოლოდ თანატოლების ჯგუფის არსებობას მოზარდის ცხოვრებაში, ისევე როგორც იმ ფაქტს, რომ მათი მოსაზრებები და აზრები ბევრად უფრო მნიშვნელოვანია. მშობლის ნორმები თანდათან იცვლება თავისით, რომელსაც მოზარდი შეცდომებისა და განსაცდელების გამოცდილებით ავითარებს. ამ მიზეზით, ბავშვი უნდა წაახალისოთ, რომ ეს შეცდომები რაც შეიძლება ხშირად დაუშვას.

მოზარდობის პერიოდში ბავშვის ნდობის არ დაკარგვა მშობლების მთავარი მიზანია. ყოველივე ამის შემდეგ, ყველამ განიცადა ეს რთული და კრიტიკული დრო. ამ პერიოდის ბევრი მოზარდი მიდრეკილია სარისკო და გამონაყარისკენ, რისგანაც უნდა სცადონ მათი იზოლირება, თუ ეს შესაძლებელია.