გარდამავალი ასაკი ბავშვებში: როდის იწყება, ნიშნები და სიმპტომები, განვითარების თავისებურებები, რჩევები

2024 ავტორი: Priscilla Miln | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2024-02-18 03:37

გუშინ თქვენ ვერ მოგბეზრდათ თქვენი შვილი. და უცებ ყველაფერი შეიცვალა. ქალიშვილმა ან ვაჟმა დაიწყო ტანჯვის სროლა, იყო უხეში და ჯიუტი. ბავშვი უბრალოდ უკონტროლო გახდა. რა მოხდა?

ეს ძალიან მარტივია. თქვენი სისხლის ხაზი შეუფერხებლად "მივიდა" გარდამავალ ასაკში. ეს ძალიან რთული ეტაპია არა მხოლოდ პატარა ადამიანის, არამედ მთელი მისი ოჯახის ცხოვრებაში. რამდენი გარდამავალი ასაკი აქვთ ბავშვებს მთელი ცხოვრების განმავლობაში და როგორ გადაურჩნენ ამ რთულ პერიოდს? ყოველივე ამის შემდეგ, ძალიან მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ ურთიერთობების დამყარება, არამედ ბავშვის მონატრებაც.

არჩევნები ასაკთან დაკავშირებული ქცევითი ცვლილებებისთვის

გარდამავალ ასაკში ბავშვები ძალიან არაადეკვატურად იქცევიან. ბავშვის ჩამოყალიბებისა და ზრდის ეს ეტაპები თან ახლავს მისი აღზრდის მთელ პერიოდს:

• 2, 5-3 წელი - პირველი სოციალური ადაპტაციის პერიოდი, გუნდში დამოუკიდებელი კომუნიკაციის პირველი გამოცდილება (ბაგა-ბაღი ან საბავშვობაღი);
• 6–7 წელი - დამოუკიდებლობის გამოვლენის დრო, გართულებულია ბავშვთა გუნდის ცვლილებით (საბავშვო ბაღიდან სკოლაში);
• 13–14 წელი - ცნობილი პუბერტატი, პიროვნების ჩამოყალიბება, თანდათანობითი ადაპტაცია ზრდასრულ ასაკში.

როდესაც ბავშვი გარდამავალ ასაკს იწყებს, ბევრი მშობელი უბრალოდ ზარალდება და არ ესმის, როგორ უპასუხოს მიმდინარე ცვლილებებს. ამ საკითხში პანაცეა არ შეიძლება იყოს. ეს ყველაფერი დამოკიდებულია ბავშვის განვითარების, აღზრდის ინდივიდუალურ მახასიათებლებზე, გარე სამყაროსთან და ადამიანებთან ჩვეული კომუნიკაციის ბუნებაზე. გარდამავალი პერიოდი ასევე განსხვავდება. ზოგიერთი ახალ პირობებს რამდენიმე თვეში ეგუება, ზოგს შეიძლება 1,5-2 წელი დასჭირდეს.

ჯიუტი სამი წლის ბავშვები

3 წლის ბავშვებში გარდამავალი ასაკი შეიძლება დაიწყოს მითითებულ პერიოდზე ადრეც და გვიანაც. ეს ყველაფერი დამოკიდებულია ინდივიდუალურ მახასიათებლებზე. ამ პერიოდის განმავლობაში, ბავშვი პირველად იწყებს საკუთარი თავის, როგორც პიროვნების გაცნობიერებას, ნებადართულის საზღვრების დადგენას. პირველად იწყებს საკუთარი „მე“ჩამოყალიბებას. გუშინ შენი ბავშვი იყო მოსიყვარულე და მორჩილი, დღეს კი შენს წინაშე ჯიუტი, გამუდმებით მტირალი და ცელქი უბედური.

სამწლიანი კრიზისის ნათელი გამოვლინებები

ასეთი ცვლილების გამოტოვება უბრალოდ შეუძლებელია, ნიშნები ძალიან აშკარაა. 3 წლის ბავშვებში გარდამავალი ასაკი ასე გამოიყურება:

1. ბავშვი მუდმივად ცელქია, ღრიალებს, სულ უფრო მეტ სათამაშოს და დედის ყურადღებას საჭიროებს. როგორც ჩანს, ბავშვი არასოდეს არის ბოლომდე კმაყოფილი.
2. ბავშვი არ ემორჩილება და აჩვენებსმათი თანასწორობა უფროსებთან.
3. დაჟინებით ცდილობს რაღაცის გაკეთებას დამოუკიდებლად. თუ არაფერი გამოდის, ის ტირის და ბრაზობს, მაგრამ ჯიუტად უარს ამბობს უფროსების დახმარებაზე.
4. ჯიუტად ცდილობს მშობლების დამორჩილებას. ოდნავი წინააღმდეგობის შემთხვევაში ის აგდებს ტანჯვას და აიძულებს დაემორჩილოს.
5. ბევრი ადრე საყვარელი რამ და ადამიანი იწვევს უარყოფას: საყვარელ დათვს კუთხეში აგდებენ, სათაყვანებელი ბებია უცხოდ აღიქმება.
6. აბსოლუტურად არ აღიქვამს სიტყვებს "არა" ან "არა". როდესაც რაღაცის ძალით ცდილობს, ის აწყობს სახალხო ტანტრუმებს.
7. აბსოლუტურად არ უსმენს ახსნა-განმარტებებს, გარბის მშობლებს, ტოვებს მათ შუა გზაზე.

როგორ უნდა უპასუხონ მშობლებს?

ასე რომ, დარწმუნებული ხართ, რომ ბავშვს გარდამავალი ასაკი აქვს. როგორ მოვიქცეთ პატარა დესპოტთან? უპირველეს ყოვლისა, უნდა გახსოვდეთ, რომ ყვირილი არ არის სწორი იარაღი ასაკთან დაკავშირებული ცვლილებების წინააღმდეგ ბრძოლაში. მშობლებს მოუწევთ მთელი ნერვების მოკრება და მაქსიმალური მოთმინების გამოვლენა.

აქ არის რამოდენიმე რჩევა:

• ბავშვი თქვენი ანარეკლია. რაც უფრო მშვიდად იქცევა დედა, მით უფრო სწრაფად გაიმეორებს ბავშვი მის შემდეგ და თავისით დამშვიდდება.
• ნუ გააკრიტიკებ. თითოეულ სწორ მოქმედებას თან ახლეთ ქება. თუ რამე არ მუშაობს, ნუ მიაწერთ მას.
• მიეცით თქვენს შვილს გადაწყვეტილების მიღების უფლება. მას შეუძლია აირჩიოს საკუთარი შარვალი საბავშვო ბაღისთვის ან აირჩიოს სახელი ზაზუნასთვის.
• აჩვენე შენი სიყვარული. ნუ გაკიცხავთ ბავშვს წვრილმანი ხუმრობის გამო. შეაქო შენი გარეცხილი თასი, თუნდაც მისი გარეცხვა მოგიწიოსისევ.
• ნუ შეადარებთ თქვენს პატარას სხვის შვილებს. ამ ასაკის ბავშვებს უბრალოდ არ აქვთ კონკურენციის გრძნობა.
• ნება მიეცით ბავშვს გაიმარჯვოს ხანდახან, განსაკუთრებით იმ მომენტებში, რომლებიც არც ისე მნიშვნელოვანია. გსურთ სცადოთ დედის ძველი ქვედაკაბა? ამისგან ცუდი არაფერი მოხდება.
• აღიარეთ ბავშვის უფლება იყოს ზრდასრული. უთხარით მას, როგორ იქცევიან მოზარდები. შეეცადეთ ახსნათ ასი ათასი მიზეზი ხელმისაწვდომი გზით.

პირველკლასელების განვითარების თავისებურებები

თუ სამი წლის ბავშვის გარდამავალი ასაკი უსაფრთხოდ გავიდა, მშობლებს შეუძლიათ ცოტათი დაისვენონ და განიტვირთონ. მაგრამ მხოლოდ ცოტა. ფაქტიურად რამდენიმე წელიწადში მათ ელოდებათ ღონისძიებების ახალი რაუნდი.

სასკოლო ასაკის დაწყებისთანავე ბავშვი განიცდის პერიფერიული ნერვული სისტემის კომპლექსურ რესტრუქტურიზაციას, განიცდის ემოციურ გადატვირთვას, დაღლილობას. მაგრამ ამავე დროს ის ავლენს განსაკუთრებულ მობილურობას და აქტიურობას.

7 წლის ბავშვის გარდამავალი ასაკი ყველაზე ხშირად დაკავშირებულია ახალი ტიპის აქტივობის - სწავლის გაჩენასთან. გუშინდელი საბავშვო ბაღის აღსაზრდელი ცდილობს სწრაფად გახდეს ზრდასრული, სკოლაში წასვლა. თუმცა, ის მაინც სურათებში ფიქრობს. ამ პერიოდში ბავშვებს საკმაოდ უჭირთ ერთ საგანზე დიდი ხნის განმავლობაში კონცენტრირება. რაც უფრო კაშკაშაა მასწავლებლის მიერ შემოთავაზებული გამოსახულება, მით უფრო ადვილია ბავშვს ამა თუ იმ კონცეფციის დამახსოვრება.

კრიზისის ნიშნები 6-7 წელი

გარდამავალი ასაკი 6 წლის ბავშვებში ასევე საკმაოდ გამოხატულია. პიროვნების ჩამოყალიბების ამ ეტაპის ძირითადი მახასიათებლებია:

• დაუმორჩილებლობა, მცდელობაუგულებელყოთ უფროსების მოთხოვნები და მითითებები;
• გრიმი და მიბაძვა სხვების, ყველაზე ხშირად ნათესავების;
• ცუდად მოტივირებული ტემპერამენტი (ყვირილი, ტანჯვა, სათამაშოების სროლა);
• საკუთარი "მეს" გამიჯვნა შიდა და საჯარო;
• მანერა, გრიმასირება, პოზირება ნებისმიერ დროს და ნებისმიერ ადგილას, ზრდასრულთა ქცევის კოპირება;
• მოვითხოვთ უფროსებს აღიარონ საკუთარი "სრულწლოვანება".

ამ პერიოდში ბავშვი ძალიან "უხერხული" ხდება. ირღვევა დამყარებული ურთიერთობა „ზრდასრული და შვილი“და მშობლები ყურადღებას აქცევენ ექსკლუზიურად მორჩილების მომენტს. ამ მიმართულებით გაწეულმა ზედმეტმა ძალისხმევამ შეიძლება დაარღვიოს ბავშვის ფსიქიკა, გახადოს იგი ლეთარგიული, ნებისყოფის სუსტი, განუვითარდეს ჩვევა დაუფიქრებლად დაემორჩილოს უფრო ძლიერ ან ზრდასრულ ადამიანს.

როგორ ვაწარმოოთ მოლაპარაკება "ახალ" ბავშვთან?

6-7 წლის ბავშვის გარდამავალი ასაკი განსაკუთრებულ მიდგომას მოითხოვს. უფროსებმა უნდა გადახედონ თავიანთი აღზრდის მიდგომას:

• ნება მიეცით თქვენს შვილს გამოიყენოს გონივრული დამოუკიდებლობა. განსაზღვრეთ მოვალეობების დიაპაზონი, რომელთა შესრულებაც მას შეუძლია უფროსებთან თანაბრად (აჭამოს კატა, ამოიღოს ნაგავი, გაისეირნოს ძაღლი).
• ზოგჯერ შეახსენეთ თქვენს შვილს, რომ ზოგიერთ შემთხვევაში მას არ შეუძლია შეცვალოს დედა და მამა. მოაწყეთ საპირისპირო დღე. ნება მიეცით ბავშვმა შეეცადოს საკუთარი მოვალეობების შესრულება და ამჯერად თქვენ დაიკავეთ მისი ადგილი.
• მოლაპარაკება. ამ ასაკის ბავშვს უნდა ესმოდეს, რომ ნებისმიერ დაპირებას აქვს ღირებულება.
• დატოვეთ ბავშვს ცუდი განწყობის უფლება. ბავშვიაქვს უფლება იყოს მოწყენილი, გაიხაროს ან თუნდაც იტიროს, თუ ის მწარე და განაწყენებულია.
• აჩვენეთ თქვენს შვილს აგრესიის გამოხატვის გზები. შეგიძლიათ, მაგალითად, დაკიდოთ ტომარა სახლში ან შეაგროვოთ ძველი გაზეთების შეკვრა, რომელიც გაბრაზების დროს შეგიძლიათ დაამტვრიოთ და გაანადგუროთ.
• თუ შეთანხმებას ვერ მიაღწევთ, გამოიყენეთ "რბილი წნევის" პრინციპი. თანაბარი და მშვიდი ხმით გაიმეორეთ ქცევის წესები, დააწესეთ ნებადართულის საზღვრები. მაგალითად, სუსტებს არასოდეს სცემენ, ბებიას შეყვარებული და თანატოლივით არ უნდა ელაპარაკოთ და მიუღებელია გზაზე სირბილი. როდესაც სიტუაცია არ არის კრიტიკული, ნუ მოითხოვთ. მიეცით თქვენს შვილს არჩევანის საშუალება და განიცადოს შედეგები.
• ელაპარაკეთ ბავშვებს. გვითხარით, რომ თქვენც გქონიათ კონფლიქტები და რთული პერიოდები ცხოვრებაში. გაუზიარეთ თქვენი გამოცდილება სხვადასხვა სიტუაციიდან გამოსვლის შესახებ, ისაუბრეთ ერთად იმაზე, თუ რა შეიძლება გაკეთდეს.
• თავი დაანებეთ დასჯას, ფსიქო-ემოციურ და ფიზიკურ ზეწოლას. ბავშვი, რომელსაც ბავშვობაში ხშირად ურტყამდნენ, სამუდამოდ გაიგებს, რომ უფროსი და ძლიერი მართალია.

პუბერტე

12 წლის ბავშვებში გარდამავალი ასაკი დაკავშირებულია პუბერტატის დაწყებასთან, ზრდასრულთა ქცევის მოდელის ჩამოყალიბებასთან. მოზარდი იწყებს ინფორმაციის გაანალიზებას, დამოუკიდებელი დასკვნების გამოტანას, კრიტიკულად აფასებს მის გარშემო მყოფთა ქმედებებსა და სიტყვებს. ბავშვი ეძებს თავის ადგილს საზოგადოებაში, შეგნებულად იღებს ან უარყოფს სხვადასხვა მორალურ პრინციპებს.

გარდამავალი ასაკი ბავშვშიამ ასაკს თან ახლავს სწრაფი ზრდა, ჰორმონალური ცვლილებები და შესამჩნევი ფიზიოლოგიური ცვლილებები. ეს ყველაფერი შესამჩნევად მოქმედებს მოზარდის ფსიქიკაზე, ხდის მას ლაბილურს, გაუწონასწორებელს. აქედან გამომდინარეობს ემოციური აფეთქებები, განწყობის ხშირი ცვალებადობა.

ნამცხვარი ხშირად თინეიჯერების ყველა სახის დაავადებაა. ძვლები, კუნთები, სისხლძარღვები უბრალოდ არ შეესაბამება სხეულის საერთო სწრაფ ზრდას. აქედან გამომდინარე - ხშირი თავბრუსხვევა, ოფლიანობა, ჰიპოქსია, სისუსტე, გულის პალპიტაცია, ტკივილი და ტკივილები სახსრებსა და კუნთებში. ისე, სახეზე ტრადიციული აკნე საერთოდ არ მატებს ოპტიმიზმს.

რატომ ხდება ეს?

ფიზიოლოგიური პროცესები, რომლებიც დაფარულია სხვების თვალში, მოზარდებში იწვევს დისკომფორტის განცდას, ემოციურ გადატვირთულობას, შფოთვას და დაღლილობას. გაზრდილი ვარჯიში ამატებს "სასიამოვნო" წუთებს. როდესაც აკადემიური მოსწრება იკლებს, მშობლები ხშირად ზრდიან ზეწოლას.

ბავშვი ხშირად "კარგავს საკუთარ თავს", ძველი მითითებები აღარ მუშაობს და მას ჯერ კიდევ არ ესმის, სად გადავიდეს. იზრდება დაბნეულობის გრძნობა, შინაგანი შფოთვა, საკუთარი „მე“-ს დაკარგვა. მოზარდის საკუთარი ცხოვრებისეული გამოცდილება ჯერ კიდევ ძალიან მცირეა ინფორმირებული გადაწყვეტილებების მისაღებად, ხოლო ჰიპერტროფიული დამოუკიდებლობის გრძნობა ხელს უშლის უფროსებისგან რჩევისა და დახმარების ძებნას.

ეს უცნაური თინეიჯერები

როგორ შეუძლიათ ოჯახის წევრებს გაიგონ, რომ ბავშვს გარდამავალი ასაკი აქვს? Რა უნდა ვქნა? როგორ დავეხმაროთ არ დაკარგოთ საკუთარი თავი?

ნაკლებად სავარაუდოა, რომ თქვენ ვერ შეამჩნევთ ცვლილებების დაწყებას. ამ პერიოდში გუშინდელი პირველკლასელიიცვლება ძალიან სწრაფად, როგორც ფიზიკურად, ასევე ემოციურად. შეგიძლიათ მიულოცოთ თქვენს ოჯახს მოზარდის კრიზისის დაწყება, თუ:

1. ბავშვმა დაიწყო სწრაფად ზრდა და გასული წლის განმავლობაში დაემატა 10 სმ-ზე მეტი.
2. მოზარდი იწყებს მეორადი სექსუალური მახასიათებლების გამოვლენას.
3. სახეზე, ზურგზე ან მკერდზე კანი "აყვავდება" აკნეთა და აკნეებით.
4. გუშინ მშვიდი და მოსიყვარულე ბავშვი იწყებს აგრესიის გამოვლენას, არის უხეში, უხეში და ჩვეულებრივზე ხშირად კამათობს.
5. მორცხვია მშობლების ყურადღებისა და სიყვარულის გამოვლენა უცხო ადამიანების წინაშე.
6. ხდება წარმოუდგენლად მგრძნობიარე, ზედმეტად რეაგირებს იმაზე, რაც მანამდე არ შენიშნა.
7. მოზარდი განიცდის გუნება-განწყობის ცვალებადობას, ცდილობს გამოავლინოს თავისი ინდივიდუალობა (ცხვირის ბეჭედი, მწვანე თმა, ნახვრეტიანი შარვალი და ა.შ.).
8. ურჩევნია მეტი დრო გაატაროს მეგობრებთან, ვიდრე მშობლებთან.
9. ბავშვი სწრაფად კარგავს თვითშეფასებას. კლასის თავდაჯერებული ლიდერისგან ის რამდენიმე თვეში შეიძლება გადაიქცეს მორცხვ და ყბადაღებულ მარტოხელად.

რა გაახარებენ ბიჭებსა და გოგოებს?

ბავშვში გარდამავალი ასაკი პირდაპირ კავშირშია ჰორმონალური აქტივობის ცვლილებებთან. ეს იწვევს გუნება-განწყობის ცვალებადობას, დეპრესიას, აგრესიას, თავშეკავებას ან შფოთვის გაზრდას.

მოზარდი ცდილობს დაიბრუნოს პირადი სივრცე. ამის გამო ხშირად ხდება კონფლიქტები, რადგან ბავშვი ცდილობს თავი დააღწიოს უფროსების მეურვეობას.

ურთიერთობები გუნდშიც იწყებს გახურებას. Ერთგულილიდერობა იწვევს კონფლიქტებს თანატოლებს შორის. ამან შეიძლება გამოიწვიოს ანტისოციალური ქცევა. იმისათვის, რომ აჩვენოს თავისი სიგრილე სხვებისთვის, მოზარდი შეიძლება შეუერთდეს ცუდ საზოგადოებას, დაიწყოს მოწევა და ალკოჰოლის დალევა.

გუნდში რთულმა ურთიერთობამ შეიძლება გამოიწვიოს ის ფაქტი, რომ ბავშვი თავს გარიყულად იგრძნოს. ის იხევს საკუთარ თავში, ხდება პირქუში და პირქუში. თანატოლების გარემოცვაში ასეთი ბავშვი განიცდის მუდმივ დამცირების გრძნობას.

დიდი მნიშვნელობა ენიჭება გარეგნობის საკითხებს. ბიჭებიც და გოგოებიც იწყებენ მეტი დროის გატარებას აბაზანაში ან სარკის წინ. ადრე ტანსაცმლის მიმართ გულგრილი ბავშვი იწყებს სუპერ მოდური ძვირადღირებული სამოსის მოთხოვნას.

არის პირველი უპასუხო სიყვარულის პრობლემები. საპირისპირო სქესთან წარუმატებელმა პირველმა გამოცდილებამ შეიძლება დატოვოს ძალიან ძლიერი კვალი თვითშეფასების ფორმირებაზე და მთლიანობაში მოზარდის პიროვნებაზე.

როგორ დავეხმარო ჩემს მოზარდს საკუთარი თავის მიღებაში?

გადაჭარბებული კრიტიკულობა, რომელიც ხშირად გამოიხატება ბავშვის გამონათქვამებში, მიმართულია არა მარტო სხვების, არამედ საკუთარი თავისკენ. შეეცადეთ აუხსნათ მოზარდს, რისთვის არის კარგი. აჩვენეთ მისი ძლიერი და სუსტი მხარეები. იზეიმეთ წარმატებები, შეაქეთ და ნუ ჩაეკიდებით წარუმატებლობას. ეს ხელს შეუწყობს ბიჭის ან გოგოს თვითშეფასების ამაღლებას.

არ ჩაერიოთ ბავშვს თანატოლებთან ურთიერთობაში. დაეხმარეთ გუნდში ურთიერთობების დამყარებას. შეძლებისდაგვარად, ერთი-ერთზე, გააანალიზეთ მიმდინარე კონფლიქტები, შესთავაზეთ სიტუაციიდან გამოსვლის რამდენიმე ვარიანტი. გვითხარით თქვენი გამოცდილების შესახებმოზარდის პრობლემების გადაჭრა.

ნუ იცინი ახალ ჰობიებზე. გინდა ისწავლო გიტარაზე დაკვრა? მტკიცედ გაუძლო ღამის ჩხუბს. გეგმავთ ცხვირის ბეჭდის მიღებას? განიხილეთ ეს ვარიანტიც. არ ჩაერიოთ მოზარდს საკუთარი თავის გამოხატვაში, წინააღმდეგ შემთხვევაში ის შეწყვეტს თქვენთან აზრების გაზიარებას. უთხარი, რომ შენც შეგიყვარდება წითელი თმიანი ქალიშვილი.

შეეცადეთ იყოთ რაც შეიძლება მშვიდად მოზარდის აღმაშფოთებელ ხრიკებთან დაკავშირებით. მიეცით მას "გადალახოს". რა თქმა უნდა, თუ ეს არ წარმოადგენს საფრთხეს სხვებისთვის და საკუთარი თავისთვის.

მოზრდილმა შთამომავლებმა დაუშვან საკუთარი შეცდომები. გააფრთხილეთ ის შესაძლო შედეგების შესახებ და მიეცით საშუალება, თავად მიიღოს გადაწყვეტილება. რა თქმა უნდა, სანამ ამას გააკეთებთ, მნიშვნელოვანია დარწმუნდეთ, რომ ბავშვის ქცევა არ გამოიწვევს კრიტიკულ შედეგებს.

ფსიქოლოგის დახმარება

მშობლებს ყოველთვის არ ესმით, როგორ სწორად დაუკავშირდნენ შვილს მისთვის ასეთ რთულ პერიოდში. მათ უბრალოდ არ აქვთ საკმარისი ცოდნა, გამძლეობა ან თავისუფალი დრო. იდეალური გამოსავალი იქნება ფსიქოლოგთან კონსულტაცია. ეს განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია ასეთ სიტუაციებში:

• მოზარდი ძალიან დაღლილია და უარს ამბობს ჭამაზეც;
• უხეში ყველა ზრდასრული განურჩევლად;
• სიტყვასიტყვით ითხოვს ვიდრე ითხოვს ჯიბის ფულს;
• ავლენს სუიციდური მიდრეკილებების დემონსტრირებას;
• ავლენს შესამჩნევ აგრესიას;
• არ ამყარებს კონტაქტს, იკეტება თავის თავში.

ყველა კრიზისი რთული გამოცდაა როგორც ბავშვისთვის, ასევე მისი ოჯახისთვის. კონტაქტის დამყარებაში და გაადვილებაში დაგეხმარებათ სპეციალისტირთული დროების გადალახვა. მშობლებს გაუადვილდებათ იყვნენ მგრძნობიარეები, გაგება და მათი ოჯახის „ახალი“წევრის მიღება.