ჰიპერაქტიური ბავშვი: რა უნდა გააკეთონ მშობლებმა? ფსიქოლოგის რჩევები და რეკომენდაციები ჰიპერაქტიური ბავშვების მშობლებისთვის

2024 ავტორი: Priscilla Miln | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2024-02-18 03:50

ხშირად ბავშვებში ჰიპერაქტიურობის ყველაზე გავრცელებული მიზეზი ყურადღების ნაკლებობაა. გადაჭარბებული მობილურობითა და დატვირთულობით ცდილობს მიიზიდოს მშობლები, თანატოლები, მასწავლებლები. ზოგჯერ მიზეზი შეიძლება იყოს ადამიანის ხასიათის თვისება. თუმცა, ბევრ სხვა ფაქტორს აქვს უდიდესი გავლენა: ბავშვები, რომლებიც დაიბადნენ საკეისრო კვეთით, ხელოვნური ჩვილები და ა.შ.

სტატისტიკის მიხედვით თუ ვიმსჯელებთ, ჰიპერაქტიურობა თითქმის ყოველ მეოცე ბავშვს ემართება, სხვათა შორის, უნდა აღინიშნოს, რომ ბიჭების ალბათობა ორ-სამჯერ მეტია. გამოდის, რომ კლასში შეგიძლიათ შეხვდეთ გადაჭარბებული აქტივობის მქონე ბავშვს მაინც. ჰიპერაქტიური ბავშვის მშობლებს რჩევებს ყველა აძლევთ, მაგრამ სინამდვილეში მხოლოდ სპეციალისტების მოსმენა გჭირდებათ.

მეცნიერები ამტკიცებენ, რომ ჰიპერაქტიურობა დიაგნოზია

დიდი ხნის განმავლობაში ეს დიაგნოზი მხოლოდ ბავშვის ქცევის თავისებურებად ითვლებოდა, მაგრამ ახლახან დადასტურდა, რომ ესარის ფსიქიკური გადახრა, რომლის გამოსწორება მარტივი პედაგოგიური მეთოდებით შეუძლებელია. და თუ ოჯახში ჰიპერაქტიური ბავშვია, რა უნდა გააკეთონ მშობლებმა? ამის გარკვევაში ფსიქოლოგის რჩევა დაგეხმარებათ.

საინტერესოა, რომ 1970 წელს ჩატარდა კვლევები, რომლებმაც აჩვენეს, რომ ეს დაავადება ემყარება ფიზიოლოგიურ და გენეტიკურ მიზეზებს და თავად სინდრომი ეხება არა მხოლოდ პედაგოგიკას და ფსიქოლოგიას, არამედ ასოცირდება მედიცინასთან.

შემთხვევის ძირითადი მიზეზები

• აუცილებელი ჰორმონების ნაკლებობა ბავშვის ორგანიზმში.
• წარსული დაავადებები და დაზიანებები.
• დედის დაავადება ორსულობის დროს.
• ნებისმიერი დაავადება, რომელიც ბავშვს ჰქონდა ჩვილობაში. მათ შეუძლიათ გავლენა მოახდინონ ტვინზე.

და მიუხედავად იმისა, რომ მედიცინამ ამ საკითხში დიდ წარმატებებს მიაღწია და არსებობს მკურნალობის ფარმაკოლოგიური მეთოდები და ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური, მიუხედავად ამისა, ბავშვთა ჰიპერაქტიურობა ითვლება განუკურნებელ სინდრომად, რომელიც შეიძლება მოზარდობის ასაკში გამოსწორდეს. ამის საფუძველზე შევეცდებით გამოვიტანოთ დასკვნები და მივცეთ რეკომენდაციები: ჰიპერაქტიურმა ბავშვებმა რა უნდა გააკეთონ მშობლებმა?

ფსიქოლოგის რჩევა შეიძლება დაეხმაროს ბავშვს საზოგადოებასთან ადაპტაციაში და მომავალში გახდეს სრულად განვითარებული პიროვნება.

ავადმყოფობა ზრდასრულ ასაკში

სინამდვილეში, ბევრი ზრდასრული იტანჯება ამ დაავადებით, მაგრამ ყველაზე ხშირად ისინი უბრალოდ ზედმეტად იმპულსურებად, აქტიურებად და მფრინავებად ითვლებიან. ეს სინდრომი ბავშვობაში ჩნდება, ის ჯერ ბოლომდე არ არისგამოკვლეულია, ასე რომ, არ არის დადასტურებული, რომ ის გრძელდება ზრდასრულ ასაკში.

როგორ ამოვიცნოთ ჰიპერაქტიური ბავშვი

მშობლებს შეიძლება დაუყოვნებლივ შეხვდნენ პირველ ნიშნებს: ბავშვებს ცუდად სძინავთ, ბევრს ტირიან, ძალიან გაღიზიანებულები არიან დღის განმავლობაში, შეუძლიათ რეაგირება მოახდინონ ნებისმიერ ხმაურზე და დეკორაციის შეცვლაზე.

ჰიპერაქტიური ბავშვი ერთი წლის ასაკში უკვე იწყებს გამოვლინებას, მაგალითად, მეტყველების დაგვიანებით, უხერხული მოძრაობებით დაქვეითებული საავტომობილო უნარების გამო. მიუხედავად ამისა, ის მუდმივად აქტიურია, ცდილობს სიარულს, მოძრაობას, ფაქიზი და მობილურია. მისი განწყობაც მუდმივად იცვლება: ერთ მომენტში ბავშვი ხალისიანი და ხალისიანია, მეორე წუთს კი შეიძლება მკვეთრად კაპრიზული იყოს. ასე რომ, მანამდე ჰიპერაქტიური ბავშვია (1 წლის). რა უნდა გააკეთონ მშობლებმა? ასეთ ბავშვებს მოუწევთ გაცილებით მეტი ყურადღების მიქცევა და ძალისხმევა უნდა გამოიჩინონ შედეგის მისაღწევად.

კრიტიკული ასაკი

როცა საქმე მოსამზადებელ სესიებს ეხება, ბავშვს ასევე უჭირს ერთ დავალებაზე ფოკუსირება: მას არ შეუძლია მშვიდად იჯდეს, ერთი რამ მაინც დაასრულოს ან სავარჯიშო აკეთოს ფრთხილად და კონცენტრაციით. ბავშვი ყველაფერს აკეთებს იმისთვის, რომ დაასრულოს საქმე და დაიწყოს რაღაც ახალი.

გონივრული რჩევები ჰიპერაქტიური ბავშვის მშობლებს მხოლოდ სპეციალისტს შეუძლია, ასევე ჰიპერაქტიურობის ამოცნობაში. მაგრამ სანამ პროფესიონალს მიმართავენ, დედამ და მამამ უნდა დააკვირდნენ შვილს, დაადგინონ, რამდენად უშლის მას გადაჭარბებული აქტივობა და იმპულსურობა შვილებთან სწავლისა და ურთიერთობის დამყარებაში.თანატოლები. რა სიტუაციებია საგანგაშო?

მთავარი სიმპტომები

1. უყურადღებობა. ბავშვს ყოველთვის უჭირს ამოცანაზე ან თამაშზე კონცენტრირება. მშობლებს მუდმივად უნდა შეახსენონ ყოველდღიური საქმეები, რადგან ბავშვი უბრალოდ ივიწყებს მათ და ასევე მუდმივად ამტვრევს ან კარგავს თავის ნივთებს. გარდა ამისა, ირღვევა ყურადღება: ბავშვი არასოდეს უსმენს არავის, მაშინაც კი, როდესაც მეტყველება პირდაპირ მას ეხება. თუ დავალებას დამოუკიდებლად ასრულებს, ხშირად ვერ ახერხებს სამუშაოს სწორად ორგანიზებას, მუდმივად ფანტავს და არ ასრულებს დავალებას.
2. იმპულსური. კლასში ბავშვი, თავის რიგს რომ არ ელოდება, თავისი ადგილიდან ყვირის. მისთვის რთულია დადგენილი წესების დაცვა, მუდმივად ერევა საუბარში და ა.შ.
3. ჰიპერაქტიურობა. ბავშვს უჭირს მშვიდად ჯდომა, ის გამუდმებით ჯდება სავარძელში, ბევრს ლაპარაკობს, მუდმივად დარბის იქაც, სადაც ამის გაკეთება შეუძლებელია. ბავშვს არ შეუძლია მშვიდად თამაში ან მოდუნება, ის ყოველთვის უამრავ კითხვას სვამს, მაგრამ ერთი პასუხიც კი ვერ ახსოვს. ბავშვის ბევრი ქმედება და მოქმედება სრულიად დაუფიქრებელია, ის ხშირად ამსხვრევს საგნებს, ან ამტვრევს ჭურჭელს. ძილის დროსაც კი არ არის მშვიდი - გამუდმებით იღვიძებს, ტრიალდება, ზოგჯერ ძილში ყვირის.

ჰიპერაქტიური vs აქტიური: განსხვავებები

ხშირად როცა მშობლები შვილზე ამბობენ, რომ ის ჰიპერაქტიურია, ამ სიტყვას პოზიტიურ მნიშვნელობას ანიჭებენ. მაგრამ ადამიანების უმეტესობა უბრალოდ ურევს ორ განსხვავებულ ცნებას - აქტიური და ჰიპერაქტიური. ძალიან კარგია, როცა ბავშვი ცნობისმოყვარეა, იჩენს ინტერესს მის გარშემო არსებული სამყაროს მიმართ, იზიდავს სიახლისკენცოდნა. მაგრამ ჰიპერაქტიურობა და ყურადღების დეფიციტის აშლილობა, რომლებიც ხშირად ურთიერთკავშირშია, ნევროლოგიურ-ქცევითი დარღვევებია. ისინი ყველაზე მტკივნეულად გრძნობენ თავს ხუთი წლის შემდეგ, რაც უდავოდ უარყოფითად მოქმედებს ბავშვზე და ხელს უშლის მის განვითარებას სხვა ბავშვებთან ერთად.

აქტიური ბავშვები შეიძლება იყვნენ აქტიურები სახლში, სათამაშო მოედანზე მეგობრებთან ერთად, საბავშვო ბაღში, მაგრამ როცა ისინი ახალ ადგილზე მიდიან, მაგალითად, ექიმთან მისასვლელად, მაშინვე მშვიდდებიან და იწყებენ. მოიქცეს ნამდვილი მშვიდად. ჰიპერაქტიურ ბავშვებთან ყველაფერი განსხვავებულია, განურჩევლად გარემოებების, ადგილისა და ადამიანების გარშემო: ისინი ყოველთვის ერთნაირად იქცევიან და უბრალოდ ვერ ჯდებიან.

აქტიური ბავშვი შეიძლება გაიტაცეს ჩვეულებრივი თამაშით, როგორიცაა ქვები ან თავსატეხი, ხოლო ჰიპერაქტიურ ბავშვს აკლია გამძლეობა.

ყველა შემთხვევაში, ყველაფერი ძალიან ინდივიდუალურია, ამიტომ მხოლოდ დაკვირვების საფუძველზე შეგიძლიათ მშობლებს რეკომენდაციების მიცემა. ჰიპერაქტიური ბავშვების შეშინება უფრო რთულია, მათ აქვთ დაბალი ტკივილის ბარიერი, არ ეშინიათ არაფრის, საკუთარ უსაფრთხოებაზე ფიქრის გარეშე.

ყოველივე ზემოთქმულიდან გამომდინარეობს, რომ თუ ბავშვს უყვარს გარე თამაშები, უყვარს რაიმე ახლის სწავლა და ეს ცნობისმოყვარეობა არ უშლის ხელს მის სწავლასა და სოციალურ ურთიერთობებს, მაშინ არ უნდა უწოდოთ მას ჰიპერაქტიური. ბავშვი მისი ასაკისთვის ნორმალურად ვითარდება. თუ ბავშვს არ შეუძლია მშვიდად ჯდომა, ბოლომდე მოუსმინოს ზღაპარს ან დაასრულოს დავალება, ის მუდმივად მოითხოვს ყურადღებასან ისვრის ტანტრუმს, მაშინ ეს არის ჰიპერაქტიური ბავშვი. რა უნდა გააკეთონ მშობლებმა? ფსიქოლოგის რჩევა დაგეხმარებათ ამ რთულ საკითხში.

სკოლა

თუ სკოლის დაწყებამდე მშობლებს განსაკუთრებით არ აწუხებთ ხასიათის ეს თვისება, მაშინ ვარჯიშის დაწყებისთანავე, როცა ხედავენ იმ უამრავ პრობლემას, რომელსაც აწყდება მათი შვილი, იწყებენ დიდ წუხილს. ამ ბავშვებს უჭირთ იმის გაგება, როგორ მოიქცნენ და როგორ არა. ბავშვმა არ იცის სად არის მისაღები ხაზი, უჭირს სხვა ბავშვებთან და მასწავლებელთან ურთიერთობის დამყარება და უბრალოდ მშვიდად ისწავლოს გაკვეთილი. ამიტომ, ადაპტაციის პერიოდში ჰიპერაქტიური ბავშვების მშობლებისთვის რეკომენდაციები აუცილებელია, რადგან ეს ასაკი ყველაზე კრიტიკულია. თქვენ შეგიძლიათ წაიყვანოთ თქვენი შვილი ფსიქოლოგთან. თუ ჰიპერაქტიური ბავშვი გყავთ, სპეციალისტების რეკომენდაციები ყველაფერში ფაქტიურად უნდა დაიცვათ.

მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ ჰიპერაქტიურობა და ყურადღების დეფიციტის აშლილობა ხშირად თან ახლავს სხვა სერიოზულ პრობლემებს.

რჩევები ჰიპერაქტიური ბავშვის მშობლებს

ჰიპერაქტიური ბავშვი: რა უნდა გააკეთონ მშობლებმა? ფსიქოლოგის რჩევისთვის წაიკითხეთ ქვემოთ.

მნიშვნელოვანია ფრთხილად მივუდგეთ უსაფრთხოების ზომებს, ამოიღოთ ყველა სახიფათო და ბასრი საგნები, გამორთოთ საყოფაცხოვრებო ტექნიკა ოთახიდან გასვლისას, რადგან ჩვეულებრივი ბავშვები ხშირად ამსხვრევენ რაღაცას, ეცემა და ურტყამს, ეს ორჯერ ხდება ჰიპერაქტიურთან ან სამში. ჯერ უფრო ხშირად.

თუ ჰიპერაქტიურ ბავშვს აქვს რაიმე მნიშვნელოვანი სასწავლი, ფსიქოლოგის რჩევა მშობლებს გამოადგება.თქვენ უნდა დარწმუნდეთ, რომ ის უსმენს. საკმარისი არ არის მხოლოდ მასთან დარეკვა - თქვენ უნდა დაამყაროთ კონტაქტი, ამოიღოთ სათამაშოები მხედველობის არედან, გამორთოთ ტელევიზორი ან კომპიუტერი. და მხოლოდ მას შემდეგ, რაც დარწმუნდებით, რომ ბავშვი ნამდვილად გისმენთ, შეგიძლიათ დაიწყოთ მასთან საუბარი.

აუცილებელია ოჯახში დამკვიდრდეს წესები, რომლებსაც ბავშვი სტაბილურად დაიცავს. და ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ ისინი ყოველთვის შესრულდეს ყოველდღე გამონაკლისის გარეშე, განურჩევლად გარემოებისა. მნიშვნელოვანია მუდმივად შეახსენოთ ბავშვს მათ შესახებ, გაიმეოროთ, რომ ზოგიერთი დავალება ყოველთვის უნდა შესრულდეს და რაღაცის გაკეთება კატეგორიულად აკრძალულია.

ძალიან მნიშვნელოვანი ნიუანსია რეჟიმი. ბავშვს უნდა ასწავლოს ყველაფერი დროულად გააკეთოს და გამონაკლისი დასვენების დღესაც კი არ შეიძლება. მაგალითად, ყოველთვის ადექი ერთსა და იმავე დროს, ისაუზმე, გააკეთე საშინაო დავალება, გაისეირნე. შესაძლოა, ეს ძალიან მკაცრია, მაგრამ ყველაზე ეფექტური. სწორედ ეს წესი დაეხმარება ბავშვს სკოლასთან ადაპტაციაში და მომავალში ახალი მასალის შესწავლაში.

ეს ბავშვები ძალიან მგრძნობიარენი არიან განწყობის მიმართ, ამიტომ ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ მათ მიერ მიღებული ემოციები დადებითი იყოს. შეაქეთ ისინი თუნდაც ყველაზე მცირე მიღწევებისთვის. დაე მათ იგრძნონ, რომ მისი მშობლები ამაყობენ მისით. ბავშვს უნდა დაუჭიროთ მხარი მისთვის რთულ მომენტებში, უფრო ხშირად ლაპარაკობს მის სიყვარულზე, ჩახუტება.

შეგიძლიათ მოაწყოთ ჯილდოს სისტემა, მაგალითად, თუ ის კარგად იქცეოდა მთელი კვირა, მაშინ შაბათ-კვირას იღებს პატარა საჩუქარს ან მოგზაურობას ბუნებაში, კინომოგზაურობაში, მუზეუმში. დაე მშობლებმა ერთობლივი თამაშები მოიფიქრონ,რომელიც მოხიბლავს ბავშვს. რა თქმა უნდა, ამას დიდი დრო, მოთმინება და გამომგონებლობა დასჭირდება, მაგრამ შედეგი არ დააყოვნებს.

საზოგადოდ მნიშვნელოვანია ოჯახში ატმოსფეროს მონიტორინგი, რათა ყველა კონფლიქტმა ბავშვმა გაიაროს და განსაკუთრებით შეუძლებელი იყოს მათში მონაწილეობა.

თუ ბავშვი ცუდად მოიქცა, მაშინ შეგიძლიათ დასაჯოთ, მაგრამ არა მკაცრად და ჯობია საერთოდ უარი თქვათ შეურაცხყოფაზე.

ჰიპერაქტიულ ბავშვს ენერგია არასდროს ეკარგება, ამიტომ მუდმივად საჭიროა მისთვის პირობების შექმნა, რომ ის სადმე დააყენოს. ბავშვმა მეტი უნდა იაროს ჰაერში, წავიდეს სპორტულ განყოფილებაში, ითამაშოს. მაგრამ აქ არის მნიშვნელოვანი ნიუანსიც: ბავშვი უნდა იყოს დაღლილი, მაგრამ არა ძალიან გადაღლილი.

როდესაც ბავშვს რაღაცას უკრძალავთ, უაღრესად მნიშვნელოვანია, მიაწოდოთ მას ალტერნატივა და მშვიდი ტონით აუხსნათ, რატომ არის არასწორი მისი ქმედება.

თქვენ არ შეგიძლიათ თქვენი შვილი წაიყვანოთ ისეთ ადგილებში, სადაც დომინირებს ხალხის დიდი ბრბო: მისი ფსიქიკა უკვე ზედმეტად მგრძნობიარე და სუსტია, ხალხმა კი შეიძლება გამოიწვიოს ნერვული სისტემის გადაჭარბებული აგზნება, ამიტომ მოერიდეთ მასობრივ ღონისძიებებს, სუპერმარკეტებს. დატვირთულ საათებში. მაგრამ სუფთა ჰაერზე სეირნობა, ბუნებაში შეტევა სასარგებლო გავლენას ახდენს ბავშვზე. ასეთ ბავშვს ჯობია მხოლოდ ერთ მეგობართან თამაში.

კარგი იქნება, თუ მშობლებმა შეინახონ დაკვირვების დღიური, რომელშიც შეძლებენ აღნიშნონ ყველა ცვლილება და რეაქცია მათ გარშემო არსებულ სამყაროზე, რაც ხდება ჰიპერაქტიურ ბავშვში. ამ დღიურის შემდეგ შეიძლება მასწავლებელს აჩვენოს (მისთვის გაცილებით ადვილი იქნება გენერლის შედგენასურათი).

ჰიპერაქტიური ბავშვი: რა უნდა გააკეთონ მშობლებმა? ზემოთ ჩამოთვლილი საკონსულტაციო რჩევები დაგეხმარებათ მრავალი პრობლემის გადაჭრაში.

სკოლაში მუშაობა

თავდაპირველად მასწავლებელმა უნდა იცოდეს კლასში ჰიპერაქტიური ბავშვის არსებობის შესახებ, რათა სათანადოდ ააწყოს მასთან მუშაობა მომავალში, ამიტომ მშობლებმა წინასწარ უნდა აცნობონ მასწავლებელს და გაუზიარონ ყველა არსებული ინფორმაცია.

პირველ რიგში, ბავშვი მაქსიმალურად ახლოს უნდა დაჯდეს მასწავლებელთან - ასე ეს უკანასკნელი დისციპლინის გაკონტროლება ბევრად უფრო ადვილი იქნება. ასევე მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვს ნებისმიერ დროს ჰქონდეს შესაძლებლობა დაუსვას ყველა საჭირო შეკითხვა.

მასწავლებელმა დაფაზე უნდა ჩაიწეროს ყველა დავალება და გარკვეული დროის განმავლობაში მისცეს მხოლოდ ერთი დავალება. თუ დავალება ძალიან დიდია, მაშინ ის უნდა დაიყოს რამდენიმე ნაწილად, რათა შეზღუდოს დროის შესრულება და მუდმივად აკონტროლოს მათი შესრულება.

ჰიპერაქტიურ ბავშვს უჭირს დიდხანს იჯდეს ერთ ადგილზე და მაინც დაიმახსოვროს წარმოდგენილი მასალა. ამიტომ აუცილებელია, თანმიმდევრულად ვასწავლოთ, ჩავრთოთ გაკვეთილზე, თუნდაც ბავშვი ტრიალებს, ყვირის, სკამზე ტრიალებს. შემდეგ ჯერზე ბავშვმა ყურადღება გაამახვილეთ სიმშვიდეზე.

მას უბრალოდ მოძრაობა სჭირდება, ამიტომ ჯობია ზედმეტად არ აკონტროლოთ მისი ქცევა კლასში, მიეცით საშუალება ირბინოს სკოლის მოედანზე ან სპორტდარბაზში.

ასევე, ბავშვები ხშირად ხვდებიან მოჯადოებულ წრეში: შექება მათთვის უბრალოდ აუცილებელია, მაგრამ კარგად სწავლა მათ წარმოუდგენელ ძალისხმევას უჯდება. იმის გამო, რომ ისინი უყურადღებოა და ნორმალურად არ შეუძლიათკონცენტრირება, ისინი ბევრ შეცდომას უშვებენ და მათი მუშაობა დაუდევარია. ამიტომ, თავდაპირველად მათ ნაკლებად მკაცრად უნდა მოეპყრათ.

გაკვეთილის დროს აქტივობები შეიძლება რამდენჯერმე შეიცვალოს და თუ ეს სასარგებლოა ჩვეულებრივი ბავშვებისთვის, ჰიპერაქტიურისთვის გაცილებით რთულია გადართვა. ამიტომ საჭიროა წინასწარ გაფრთხილება, მომზადების შესაძლებლობა.

მასწავლებელს ძალიან უჭირს ასეთ ბავშვებთან მუშაობა, მაგრამ მაინც, თუ სწორ მიდგომას იპოვი, შედეგი შესანიშნავი იქნება. ჰიპერაქტიური ბავშვები ინტელექტუალურად კარგად არიან განვითარებულნი, რასაც მრავალი ტესტი მოწმობს, მაგრამ მათ უჭირთ თავის ტემპერამენტთან გამკლავება.