როგორ ვასწავლოთ ბავშვებს ლაპარაკი: საუკეთესო პრაქტიკა

2024 ავტორი: Priscilla Miln | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2024-02-18 03:49

ყველა დედა მოუთმენლად ელის, როდის ისწავლის მისი ბავშვი პირველი სიტყვების გამოთქმას. მაგრამ ამ მხიარული მოვლენის შემდეგაც კი, შფოთვა არ იკლებს. კრიტიკულია თუ ორი წლის ასაკში ბავშვი წინადადებებით არ საუბრობს? როგორ მოვიქცეთ, თუ ბავშვი წარმოთქვამს ბგერებს დამახინჯებულად, ამარტივებს სიტყვებს? მოდით ვისაუბროთ იმაზე, თუ როგორ ვასწავლოთ ბავშვს მეტყველების თერაპევტის გარეშე სწორად ლაპარაკი, ისევე როგორც მშობლების მიერ დაშვებული რამდენიმე გავრცელებული შეცდომა.

რატომ არის ბავშვი ჩუმად?

მეტყველების თერაპევტები სხვადასხვა ქვეყნიდან აღნიშნავენ, რომ თანამედროვე ბავშვები ლაპარაკს უფრო გვიან იწყებენ, ვიდრე მათი მშობლების თაობა. გარდა ამისა, მათ აქვთ მეტი დარღვევა ბგერების გამოთქმასთან დაკავშირებით. ძალიან ხშირად მშობლები მიდიან მიღებაზე კითხვით, როგორ ასწავლონ ორი წლის ბავშვს ლაპარაკი. თუმცა, ნორმების მიხედვით, ამ ასაკში უკვე საჭიროა მარტივი წინადადებებით საუბარი.

დაყოვნების მიზეზი შეიძლება იყოს შემდეგი:

• დარღვევებიფსიქოფიზიკური განვითარება. ეს მოიცავს სმენის პრობლემებს, მეტყველების აპარატის არანორმალურ სტრუქტურას, ნევროლოგიურ და ფსიქიკურ დაავადებებს. ეს გამოწვეულია დედისა და მამის ცუდი ჯანმრთელობის, დაბადების დაზიანებებით.
• ენის, ტუჩების, ყბის კუნთების განუვითარებლობა. მიზეზი შეიძლება იყოს საწოვარას მუდმივი წოვა, მხოლოდ რბილი საკვების ჭამა.
• იხურება არახელსაყრელი ოჯახური გარემო, რომელშიც ბავშვი თავს უსაფრთხოდ არ გრძნობს.
• ყურადღების ნაკლებობა. ხანდახან ოჯახში ბავშვთან მთელი კომუნიკაცია მასზე ზრუნვაზე მოდის, დანარჩენ დროს ის საკუთარ თავზე რჩება ან ტელევიზორის წინ ზის.
• მრავალენოვანი გარემო. თუ დედა რუსულად საუბრობს, მამა კი ინგლისურად, ბავშვი მოგვიანებით იტყვის პირველ სიტყვებს. მაგრამ დაუყოვნებლივ - ორ ენაზე.
• "მეტყველების ნეგატივი", როდესაც ბავშვი არ ლაპარაკობს სიჯიუტის გამო. როგორც წესი, ეს გამოწვეულია უფროსების გადაჭარბებული ზეწოლით, რომლებიც აიძულებდნენ მას სიტყვების გამეორება და შეცდომებზე საყვედურობდნენ.

ჩვილის მეტყველების განვითარება

ჩამორჩენის თავიდან ასაცილებლად, თქვენ უნდა გესმოდეთ ზოგადად მიღებული ნორმები. ახალშობილმა იცის, როგორ მიაწოდოს თავისი პრობლემები ერთი გზით - ხმამაღალი ტირილით. თუმცა, უკვე ერთი თვის ასაკში, ჩვილები იწყებენ ხმოვანი ბგერების გამოთქმას. და სმენის დარღვევის მქონე ბავშვებიც იგივეს აკეთებენ. 3-დან 6 თვემდე ბავშვებს აქტიურად უვითარდებათ ღრიალი. ბგერები "აჰ-აჰ-აჰ", "გუუუ" და სხვები, რომლებსაც ისინი სხვადასხვა ინტონაციით ატარებენ. საინტერესოა, რომ სხვადასხვა ენაზე მოლაპარაკეები ადვილად ცნობენ თავიანთ პატარა თანამემამულეებს სეირნობით.

ექვსი თვის შემდეგ ბავშვები იწყებენ ლაყბობას. ახლა ისინი სწავლობენ შრიფტების გამოთქმას თანხმოვანებიდან და ხმოვანებიდან. ამავდროულად, სიტყვების მსგავსი კომბინაციები: "დედა", "ქალი" შეიძლება შემთხვევით გადაიჩეხოს. თუმცა, ბავშვი ჯერ კიდევ არ ანიჭებს ხმის გარსს მნიშვნელობას. ბაბალი არ შეინიშნება სმენის პრობლემების მქონე ბავშვებში. მისი არარსებობა არის მიზეზი, რომ მივმართოთ სპეციალისტებს.

ასევე 7-9 თვის ასაკში ბავშვებს უვითარდებათ მეტყველების გაგება. მათ შეუძლიათ აჩვენონ სად არის დედა ან საყვარელი სათამაშო. ბავშვები აშკარად განსაზღვრავენ ადამიანის განწყობას მისი ინტონაციით, ისინი ცდილობენ გაიმეორონ სიტყვები. თქვენ შეგიძლიათ ასწავლოთ ბავშვს ლაპარაკი, თუ მასთან სწორად მოიქცევით. შემდეგ წლიდან უკვე ჩნდება აზრიანი სიტყვები. ბავშვის მეტყველებაში შეიძლება იყოს 3-დან 10-მდე.

რა უნდა გააკეთონ უფროსებმა?

როგორ ვასწავლოთ ბავშვს ლაპარაკი? უპირველეს ყოვლისა, მას სჭირდება რეგულარული ურთიერთობა საყვარელ ადამიანებთან. შეგიძლიათ დაიწყოთ, როდესაც ბავშვი ჯერ კიდევ მუცელშია. დადასტურებულია, რომ ახალშობილები იცნობენ მშობლების ხმას, უფრო სწრაფად ამშვიდებენ სიმღერას, რომელიც დაბადებამდე მოისმინეს.

ბავშვთან საუბრისას კომენტარი გააკეთეთ ყველა თქვენს მოქმედებაზე, დაასახელეთ საგნები. სიმღერებს, რიტმულ ლექსებს ბავშვები კარგად აღიქვამენ. ისაუბრეთ ემოციურად, მკაფიოდ, შეცვალეთ ინტონაციები. ხაზგასმული ხმოვნები საუკეთესოდ არის დაჭიმული ოდნავ. მიეყრდნოთ ბავშვისკენ ისე, რომ მან დაინახოს სწორი არტიკულაცია, გაზვიადებულად გააღეთ პირი ან დაჭიმეთ ტუჩები. პირველი თვიდან ჩართეთ ბავშვი დიალოგში, მიეცით დრო პასუხისთვის.

ექვსი თვის ბავშვთან ერთად მოაწყეთ ზარები, გაიმეორეთ იგიბაბუაწვერა. ის გიპასუხებთ. როდესაც კონტაქტი დამყარდება, შესთავაზეთ გაიმეოროთ ახალი შრიფტები თქვენს შემდეგ: "ჰა-ჰა-ჰა", "კაკუ-კაკ-კაკუნი". ამ დროს ისწავლეთ სათამაშოების, საგნების სახელები და მათ მიერ გამოსული ხმები: „ეს კატაა, ამბობს „მიუ-მიო“. ასწავლეთ თქვენს პატარას აჩვენოს სად არის ნაცნობი ობიექტი.

მეტყველების განვითარება ერთი წლის ბავშვებში

თუ 12 თვისთვის ბავშვს შეუძლია წარმოთქვას არაუმეტეს 10 სიტყვა, მაშინ ექვს თვეში მათი რიცხვი 3-ჯერ იზრდება. ბავშვები ხშირად საუბრობენ მათთვის გაუგებარ ენაზე. ამ ასაკში ტიპიურია:

• ძირითადად ღია შრიფტების გამოთქმა - "ma", "di", "tu";
• ონომატოპეის ან შრიფების გამოყენება სიტყვების ნაცვლად ("meow" - კატა, "ki" - წიგნი);
• გამოიყენეთ სხვადასხვა ინტონაცია თქვენი ემოციების გამოხატვისთვის.

ამავდროულად, პასიური ლექსიკონი აქტიურად ივსება. ბავშვებს ესმით უფროსების მეტყველება, აჩვენებენ წიგნში დასახელებულ საგანს. ყურადღებით მოუსმინეთ საუბრებს, შეეცადეთ უპასუხოთ. მშობლებს ხშირად აინტერესებთ, როგორ ასწავლონ ბავშვს სწორად ლაპარაკი ერთ წელიწადში, თუ ის თავად არ ცდილობს. მოდით გავეცნოთ ლოგოპედების რჩევებს.

რჩევები დედებისთვის

სამწუხაროდ, არ არსებობს ჯადოსნური გზები. თუ არ იცით როგორ ასწავლოთ ბავშვს ლაპარაკი ერთი წლის ასაკში, გამოუმუშავეთ ჩუმად ყოფნის ჩვევა. დაუკავშირდით თქვენს პატარასმისი ყურადღება მის გარშემო არსებულ ობიექტებზე. ნუ დაამახინჯებთ სიტყვებს, ისაუბრეთ სწორად, ოდნავ გაჭიმეთ ხაზგასმული ხმოვანი. გახსოვდეთ, რომ ბავშვმა უნდა დაინახოს ნათქვამი. თუ მიირთმევთ, გემრიელ ფაფაზე და მრგვალ თეფშზე ისაუბრეთ. სანამ დასაძინებლად ემზადებით, ისწავლეთ ზმნა „ძილი“და საწოლები.

აქ არის კიდევ რამდენიმე სასარგებლო რჩევა:

• დარწმუნდით, რომ თქვენი მეტყველება არ შედგებოდეს მხოლოდ არსებითი სახელისგან. მოერიდეთ ფრაზებს: "ეს არის მანქანა". დაახასიათეთ იგი: "ნახე, რა დიდია მანქანა! ის წითელია და შეუძლია სწრაფად, სწრაფად იაროს. გახსოვთ როგორ გუგუნებს მანქანა? ასეა, "ბიპი".
• აქტიურად გამოიყენეთ ონომატოპეა, სთხოვეთ ბავშვს მათი რეპროდუცირება, ხმის, ინტონაციის შეცვლა.
• შეხედეთ ნახატებს, ისწავლეთ ახალი სიტყვები მათგან.
• დაუსვით თქვენს შვილს კითხვები უფრო ხშირად, შემდეგ შეაჩერეთ ("სად არის ჩვენი წითელი კუბი?"). თუ ბავშვი დუმს, თავად უპასუხეთ მას ("აი ის არის! მომეცი!"). მოერიდეთ ყოველგვარ იძულებას.
• ითამაშე თოჯინებით, მანქანებით, რბილი სათამაშოებით. ზოოპარკის ორგანიზებით, თქვენ გაიმეორებთ ცხოველების სახელებს. სატვირთო მანქანაში კოშკის ასაგებად აგურის გადაზიდვისას ისწავლეთ ბევრი ახალი ზმნა, გაუმკლავდით მიმართულებებს, "დიდი-პატარა", "სწრაფი-ნელი" ცნებებს.
• სწორად უპასუხეთ თქვენი ბავშვის მიმართულ ჟესტებს. ნუ იჩქარებთ საჭირო ნივთის დაუყოვნებლივ წარდგენას. ჰკითხეთ: "რა გინდა?" შეაჩერე, შემდეგ გააგრძელე: "გწყურია, არა? კარგი, ახლავე მოგიტან წყალს."

მეტყველების განვითარება 1,5 წლის ბავშვებში

ამ ასაკამდე ბავშვები ბევრს არ ლაპარაკობენ. მათში დომინირებს ლექსიკის პასიური დაგროვება. მაგრამ წელიწადნახევრიდან, ნორმების მიხედვით, მეტყველების აქტიური ოსტატობა იწყება. ბავშვი იმეორებს ყველაფერს გარშემომყოფების შემდეგ, ამავდროულად აბნევს მარცვლებს, გამოტოვებს ბგერებს ან ანაცვლებს მათ სხვებით. ერთი და იგივე სიტყვა გამოიყენება სხვადასხვა მნიშვნელობით და მისი გაგება შესაძლებელია მხოლოდ სიტუაციიდან გამომდინარე. „ბაბა“შეიძლება ნიშნავდეს, რომ ბებია მოვიდა სტუმრად ან, პირიქით, წავიდა. ან იქნებ სწორედ მან აჩუქა ეს სათამაშო.

2 წლამდე, ბავშვები იწყებენ ორი სიტყვის ფრაზებად გაერთიანებას ("გაეცით ბურთი"), საქმეს ციფრებთან, საქმეებთან, სახეებთან. ეს ყველაფერი უფროსების აქტიურ მონაწილეობას მოითხოვს. როგორ ვასწავლოთ ბავშვს ლაპარაკი წელიწადნახევარში?

ერთად თამაში

ყველა რეკომენდაცია ერთი წლის ბავშვებისთვის ძალაში რჩება. მნიშვნელოვანია პატარასთან ბევრი საუბარი, დიალოგში ჩართვა. თქვით სიტყვები მკაფიოდ, მაგრამ დროა შეწყვიტოთ ხმოვანთა დაჭიმვა. არ შეგეშინდეთ რთული სახელების გამოყენება. განზოგადებული „თევზის“ნაცვლად თქვით „დელფინი“. მოერიდეთ „გამეორების“, „თქმის“მოთხოვნას, რათა არ გამოიწვიოს უარყოფითი რეაქცია. ბავშვები ბევრად უკეთ აღიქვამენ სიტყვას "გამოიცანი".

როგორ ვასწავლოთ ბავშვს საუბარი სახალისო თამაშის პროცესში? შემდეგი იდეები დაგეხმარებათ:

• იყიდეთ თქვენს პატარას სათამაშო ტელეფონი, პერიოდულად ესაუბრეთ ერთმანეთს მასზე.
• ესაუბრეთ თქვენს შვილს სათამაშოს სახელით, წაახალისეთ დიალოგი.ნება მიეცით თქვენს გმირს აგერიოს ნივთების სახელები. ბავშვს აუცილებლად მოუნდება გამოსწორება.
• ჩაერთეთ თამაშში, რომელმაც დააინტერესა ბავშვი. თუ კოშკურას ააშენებს, ისწავლეთ კუბების დათვლა: "ერთი კუბი, ორი კუბი" და გაანადგურე შენობა მხიარული "ბანგით!" თუ თქვენი ქალიშვილი ჭუჭყიან კერძებს, შესთავაზეთ თოჯინების სადილის მომზადება. გაინტერესებთ რას მოამზადებთ - ფაფას თუ წვნიანს? მოიწვიე ბავშვი კერძის გასასინჯად: არის თუ არა საკმარისი მარილი, შაქარი?

მეტყველების განვითარება 2 წლის ბავშვებში

ამ ასაკში ჩვილებს უნდა შეეძლოთ 100-დან 300 სიტყვამდე საუბარი. წლის განმავლობაში მათი ლექსიკა აქტიურად ივსება ზმნებით, ნაცვალსახელებით, ზედსართავებით, ზმნებითა და მეტყველების სხვა ნაწილებით. ბავშვები ამბობენ მარტივ წინადადებებს, ისინი თავად უსვამენ კითხვებს უფროსებს. სამი წლის ასაკში საგრძნობლად მცირდება „გაუგებარი“სიტყვების რაოდენობა, ჩნდება პირველი „რატომ“. აქტიურ ლექსიკონში დაახლოებით 1000 სიტყვაა.

თუმცა, კითხვა, როგორ ვასწავლოთ ბავშვს მკაფიოდ ლაპარაკი, ჯერ არ დაისვა. ბგერის დამახინჯება საკმაოდ მისაღებია, განსაკუთრებით 3-4 მარცვლის რთულ სიტყვებში. ყველაზე ხშირად, ჩვილები არასწორად წარმოთქვამენ სტვენის ბგერებს, ასევე სონორანტებს ("r", "l").

რა უნდა გააკეთონ მშობლებმა

როგორ ვასწავლოთ ბავშვს ლაპარაკი ორი წლის ასაკში? ამ დროს ბავშვებს უკვე ესმით სიტყვიერი მითითებები, აღწერით ამოიცნობენ საგნებს („აიღეთ წითელი პატარა ბურთი“). ლექსიკის გასაფართოებლად კარგად უხდება კომპლექსურ გაკვეთილებს, როდესაც კვირაში ერთი თემა ისწავლება (ე.წ.თემატური კვირეული. მაგალითად, თქვენ ათვალიერებთ ხილისა და ბოსტნეულის სახელებს.

თქვენი კვირა შეიძლება შეიცავდეს:

• საინფორმაციო ბლოკი (ზღაპრების და ლექსების კითხვა თემაზე, მულტფილმების ყურება, პრეზენტაციები, ბანქოს თამაში);
• ნახატების შეღებვა, ბოსტნეულის მოდელირება პლასტილინისგან, მარტივი აპლიკაციების შექმნა;
• თითის თამაშები;
• ვიზიტი ნამდვილ ბაღში;
• დაეხმარეთ დედას სალათის ან სუპის მომზადებაში;
• როლური თამაშები, რომლის დროსაც ბავშვი ეხმარება სათამაშოებს მოსავლის აღებაში, ამზადებს წვნიანს კურდღლისთვის.

თითების განვითარება

მეტყველების თერაპევტებმა დიდი ხანია იციან როგორ ასწავლონ ბავშვს მოკლე დროში ლაპარაკი. დიდი ყურადღება უნდა მიექცეს შესანიშნავი საავტომობილო უნარების განვითარებას. მშობლებს შეუძლიათ ორი თვის ბავშვის ხელების გახეხვა და მოფერება. ექვსი თვიდან თითების თამაშების დროა. შეიძინეთ სათამაშოები ღილაკებით, ბლოკებით და კონსტრუქციული ნაკრებით. დაახლოებით ერთი წლიდან ბავშვები უმკლავდებიან ლაინერებს, ორი წლის ასაკში შეგიძლიათ შეიძინოთ მოზაიკა, დიდი თავსატეხები, მაქმანები.

რაც შეიძლება ადრე დაიწყეთ პატარასთან ერთად ხატვა, გამოძერწეთ ცომისა და პლასტილინისგან, ითამაშეთ მარცვლეულით, გააკეთეთ მარტივი ხელნაკეთობები, აპლიკაციები. რაც უფრო მეტი თითი არის დატვირთული, მით უფრო წარმატებულია ბავშვის მეტყველების განვითარება.

წიგნების კითხვა

გტანჯავთ კითხვა, როგორ ვასწავლოთ ბავშვს წინადადებებით საუბარი? შეინახეთ საბავშვო ზღაპრები, ლექსები, საბავშვო რითმები. მათი გამოყენება შეგიძლიათ დაბადებიდან. წაიკითხეთ ზღაპრები ემოციურად, პერსონაჟების ხმების მიბაძვით. თუ ბავშვს უჭირს ამბავზე კონცენტრირება,შეხედეთ სურათებს. უთხარით რა არის დახატული მათზე, სთხოვეთ იპოვოთ ნაცნობი პერსონაჟი.

მეტყველების განვითარებისთვის სასარგებლოა სათამაშოების, ბარათების დახმარებით მოკლე ლექსების სწავლა, ზღაპრების დადგმა. ორი წლის ასაკიდან ბავშვს შეუძლია ერთ-ერთი პერსონაჟის როლი შეასრულოს, თავისი სიტყვების წარმოთქმა.

მკაფიოდ ილაპარაკე

როგორ ვასწავლოთ ბავშვს სწორად საუბარი ლოგოპედის გარეშე? თუ ბავშვს არ აქვს ფიზიოლოგიური პრობლემები, საკმარისია სწორი მეტყველება მოისმინოს „ლაპარაკის“გარეშე. მიუხედავად იმისა, რომ მეტყველების აპარატის განვითარებაზე მიზანმიმართული მუშაობა ასევე არ იქნება ზედმეტი. ასწავლეთ ერთი წლის ბავშვს დალევა ჩალის მეშვეობით, დაღეჭოს მყარი ხილი, კრეკერი. შექმენით გრიმასები, მიბაძეთ ბგერებს: ფაფის ღრიალი - "პფ", კოღო ზუზუნებს - "ი-ი-ი".

სპეციალური არტიკულაციური ტანვარჯიში ავითარებს ენის კუნთებს. უმარტივესი ვარჯიშები ბავშვმა შეიძლება გაიმეოროს 8 თვიდან, მაგრამ უმჯობესია რეგულარული ვარჯიში 2 წლიდან დაიწყოს. ამ ასაკში ისინი გამოიყენება დარღვევების თავიდან ასაცილებლად. თუ 5-6 წლის შემდეგ ბავშვს აღენიშნება მეტყველების გარკვეული დეფექტები, ამ ხარვეზების გამოსასწორებლად ირჩევენ სპეციალურ ვარჯიშებს.

როდის გჭირდებათ ექსპერტის დახმარება?

მოდით, ვიყოთ გულახდილები: არის შემთხვევები, როცა ლოგოპედთან კონსულტაცია აუცილებელია. რა ნიშნები მიუთითებს ამაზე? მოდით ჩამოვთვალოთ ისინი:

• 8 თვის და უფროსი ბავშვი არ ამყარებს კონტაქტს სხვა ადამიანებთან, არ ესმის კითხვა: "სად არის დედა?".
• 2 წლის ასაკში ბავშვი არც ერთ სიტყვას არ ამბობს.
• 2,5 წლის ასაკში ბავშვი არ ლაპარაკობს მარტივ ფრაზებზე („მე მინდადალიე", "სად არის მამა?").
• 3 წლის ასაკში ბავშვი "თავის" ენაზე საუბრობს, მაშინ როცა მის ლექსიკონში პრაქტიკულად არ არის "ზრდასრული" სიტყვები.
• მეტყველება გამოჩნდა და შემდეგ მოულოდნელად გაქრა.
• 4-5 წლის ბავშვი ლაპარაკობს გაუგებრად, ამახინჯებს სიტყვებს.
• ბავშვი ჭუჭყიანებს.
• 5 წლის შემდეგ ყველა ბგერა სწორად არ წარმოითქმის.

თუ გაწუხებთ, როგორ ასწავლოთ ბავშვს ლაპარაკი, ყურადღება მიაქციეთ კიდევ ერთ რამეს. ბავშვის ფსიქოლოგიური კომფორტი ძალიან მნიშვნელოვანია. როდესაც ოჯახში უთანხმოებაა, ბავშვი თავს დაცულად არ გრძნობს. მას არ აქვს საკუთარი თავის გამოხატვის, კონტაქტის სურვილი. ამიტომ, უფრო ხშირად ჩაეხუტე შენს მემკვიდრეს, უთხარი, როგორ გიყვარს, როგორ ამაყობ ყოველი მიღწევით. შემდეგ კი ყველაფერი აუცილებლად გამოვა.