როდის იწყებს ბავშვი თავის სახელზე რეაგირებას? რეაგირების არარსებობის ნორმები და მიზეზები

2024 ავტორი: Priscilla Miln | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2024-02-18 03:31

თითოეული ბავშვი ინდივიდუალურია, ამიტომ საკუთარი სახელის გაცნობის პროცესი შეიძლება სრულიად განსხვავებული გზით მოხდეს. ზოგადად მიღებული ნორმების მიუხედავად, მშობლების უმეტესობას ძალიან აწუხებს შვილების სრული განვითარება. ითვლება, რომ საკუთარ სახელზე რეაგირების ნაკლებობა აუტიზმის ერთ-ერთი პირველი სიმპტომია.

ნორმები

როდესაც ბავშვი იწყებს მის სახელზე რეაგირებას, ყველა მშობელი დაინტერესებულია, გამონაკლისის გარეშე. ბავშვის სახელით მიმართვა მეტყველების ნაწილია, ამიტომ ბავშვმა უნდა უპასუხოს მის სახელს მეტყველების უნარის გამოვლენამდე დიდი ხნით ადრე. ეს ჩვეულებრივ ხდება იმ პერიოდში, როდესაც ხდება მიმდებარე ობიექტების პირველადი გაგება: დაახლოებით სიცოცხლის 7-10 თვეში.

დედების უმეტესობა ამტკიცებს, რომ მათმა შვილებმა დაიწყეს რეაგირება საკუთარ სახელზე არაუგვიანეს ექვსი თვისა. მაგრამ შესაძლოა ეს მხოლოდ დედის ხმაზე რეაქციაა. ნუ ატეხთ განგაშს, თუ ჩვილი არ გამოავლენს რეაქციას ნორმებით დადგენილ ვადაში.თითოეული ბავშვი ინდივიდუალურია და ვითარდება ამ წესის შესაბამისად. რა თქმა უნდა, საშუალოდან გადახრები მცირე უნდა იყოს, ეს უნდა გვახსოვდეს.

რეაქცია

როდესაც ბავშვი იწყებს თავის სახელზე პასუხს, ეს საკმაოდ აქტუალური კითხვაა ყველა ადამიანისთვის, ვინც შედარებით ცოტა ხნის წინ გახდა მშობლები. ახალგაზრდა დედებმა უნდა გაიგონ: რაც უფრო ადრე დაიწყებენ ბავშვის სახელის დარქმევას, მით უფრო მალე დაიწყებს ბავშვი მის გამოთქმას და შემდეგ რეაგირებას.

ბევრი მშობელი ამჩნევს, რომ თავდაპირველად ბავშვი ცდილობს ინტონაციის დაჭერას, შემდეგ კი ესმის სალაპარაკო სიტყვის მნიშვნელობა. რაც შეიძლება ხშირად დაუძახეთ ბავშვს სახელით. შეეცადეთ ამის გაკეთება ნათლად, ხმამაღლა, ჩუმად, სიყვარულით და ჩურჩულით. უფრო მეტიც, თქვენი სახის გამონათქვამები არ უნდა იყოს იგივე.

ზოგიერთი ექსპერტი გვირჩევს ბავშვის სახელის წარმოთქმას შრიალი ქაღალდის გამოყენებით. რეკომენდებულია ასეთი გაკვეთილების გაგრძელება მანამ, სანამ ბავშვი არ ისწავლის თითქმის მუდმივად რეაგირებას მის სახელზე. კერძოდ, ასეთი აქტივობები სასარგებლოა, როცა ბავშვი ბავშვებთან თამაშობს. ამრიგად, ის სწავლობს თამაშიდან სიტყვებზე გადასვლას.

პასუხის არარსებობის შესაძლო მიზეზები

თუ ბავშვი ერთი წლის განმავლობაში არ ეხმაურება სახელს, მაშინ ალბათ მას აქვს:

1. სმენის პრობლემები.
2. კომუნიკაციის ნაკლებობა.
3. ფსიქოლოგიურ განვითარებაში არის გადახრები.
4. პრობლემები განათლებაში: ბავშვი უბრალოდ ანებივრებს ან უგულებელყოფს მშობლებს.

როგორ ვასწავლოთ ბავშვს უპასუხოს თავის სახელს?

დაწყებული 3-4 თვიდან ბავშვითქვენ უნდა იცოდეთ მისი სახელი. შეეცადეთ აცნობოთ მას, რომ ეს მას ნიშნავს. ამის გაკეთება შეგიძლიათ ასე:

1. როდესაც ბავშვს უჩვენებთ სხვადასხვა საგანს, ყოველთვის თქვით მისი სახელი, შემდეგ კი თითი აჩვენეთ პატარას და თქვით მისი სახელი.
2. ბავშვზე მოხსენიებისას გამოიყენეთ მისი სახელის ერთი ან ორი წარმოებული. მოერიდეთ ისეთ მოპყრობას, როგორიცაა "კურდღელი", "კატა", "მზე" და ა.შ. - ეს მხოლოდ ბავშვს დააბნევს.
3. თუ აპირებთ ბავშვის მიახლოებას და ხელში აყვანას, ჯერ სახელით დაუძახეთ, დაელოდეთ რეაქციას.
4. შეეცადეთ მიმართოთ პატარას სახელით რაც შეიძლება ხშირად.

მაშ, როდის იწყებს ბავშვი თავის სახელზე რეაგირებას? ზოგჯერ ისეც ხდება, რომ ბავშვი იგნორირებას უკეთებს მის სახელს. როგორც წესი, ეს ფენომენი ერთი წლის შემდეგ ჩნდება. ამ სიტუაციაში მშობლებმა ყურადღება უნდა მიაქციონ მათ ქცევას: შესაძლოა, ბავშვი იმდენად გაფუჭებულია უფროსების ყურადღებით, რომ მას უბრალოდ არ უწევს პასუხის გაცემა მის სახელზე. შეგიძლიათ მიმართოთ ბავშვთა ფსიქოლოგს, ის დაგეხმარებათ სწორად ჩამოაყალიბოთ ოჯახური ქცევა პატარასთან მიმართებაში.

გაიცანი სხვა ჩვილები

ხანდახან ხდება, რომ ბავშვი ყოველთვის არ პასუხობს სახელს. ბავშვების განვითარებისთვის ძალიან სასარგებლოა ერთმანეთის გაცნობა. სხვა ჩვილების სახელების დასამახსოვრებლად, შეგიძლიათ გამოიყენოთ ბურთის თამაში.

ბავშვები უნდა დადგეს წრეში, შემდეგ ლიდერი აგდებს ბურთს მაღლა და მოუწოდებს მოთამაშის სახელს. დასახელებული სახელის პატრონმა უნდა სცადოს დაჭერაბურთი. უფრო მეტიც, ასეთი თამაშის დროს აქტიურდება სმენის აპარატი, ვითარდება ხელის მოტორიკა, აზროვნება და კოორდინაცია.

სკოლამდელი ასაკის ბავშვებს შეუძლიათ ბურთის გადაცემა და თანატოლების სახელების თქმა. უმცროსი ბავშვებისთვის ეს შესანიშნავი თამაშია: მოათავსეთ ბავშვები წრეში და შემდეგ სთხოვეთ თითოეულ მათგანს თქვას თავისი სახელი.

რა უნდა გააკეთო?

წაიკითხეთ ინფორმაცია იმის შესახებ, თუ როდის უნდა უპასუხოს ბავშვმა მის სახელს და მიხვდით, რომ თქვენი ბავშვი არ აკმაყოფილებს განვითარების სტანდარტებს? თუ ბავშვი უკვე ერთი წლისაა, მაშინ უნდა მიმართოთ შემდეგ სპეციალისტებს:

1. ოტოლარინგოლოგთან - ის შეამოწმებს ბავშვის სმენას. მაშინაც კი, თუ ბავშვი სამშობიაროში შემოწმდა და თქვეს, სმენასთან დაკავშირებით ყველაფერი კარგადაა, მეორე შემოწმება არ დააზარალებს. ფაქტია, რომ სასუნთქი სისტემის დაავადებებმა, ყელის ან ყურების ანთებამ შეიძლება გამოიწვიოს სმენის აპარატთან დაკავშირებული პრობლემები. ექიმთან ვიზიტამდე სასარგებლოა სმენის ტესტის ჩატარება სახლში, რათა მეტი გითხრათ წარმოქმნილი პრობლემის შესახებ. გამოკვლევის შემდეგ ოტოლარინგოლოგი მისცემს აუცილებელ რეკომენდაციებს, შესაძლოა დანიშნავს მკურნალობას და მალე ბავშვი სრულად დაიწყებს მის სახელზე რეაგირებას.



2. ნევროლოგი და ფსიქოლოგი. ხშირად საკუთარ სახელზე რეაგირების ნაკლებობა ფსიქოლოგიური ხასიათისაა. ზოგიერთი ბავშვისთვის ეს ქცევის სტილია. მაგრამ თუ ეს გაგრძელდა ერთი წლის შემდეგ, არ არის იშვიათი შემთხვევა, როდესაც ჩვილებს აქვთ განვითარების შეფერხება, აუტიზმი ან კომუნიკაციის დარღვევა.

ასე რომ, ჩვენ გავარკვიეთ საკითხი, როდის იწყებს ბავშვი თავის სახელზე რეაგირებას. განსაკუთრებული ყურადღება მიაქციეთ ბავშვის ქცევას. თუ მას მშვენივრად ესმის მოთხოვნები, ბრძანებები, დაინტერესებულია ხმებით და რა ხდება, მაშინ მისი განვითარებით, სავარაუდოდ, ყველაფერი კარგადაა. და საკუთარ სახელზე რეაქციის ნაკლებობა დროებითია და, სავარაუდოდ, გაუგებრობით არის განპირობებული, რომ ეს მისი სახელია. და თუ მან იცის ამის შესახებ, მაშინ არ სურს პასუხის გაცემა თავისი ტემპერამენტის ან ბუნების გამო.