როგორ ავუხსნათ ბავშვს რა არის შესაძლებელი და რა არა, როგორ იბადებიან ბავშვები, ვინ არის ღმერთი? რჩევები ცნობისმოყვარე ბავშვების მშობლებისთვის

2024 ავტორი: Priscilla Miln | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2024-02-18 03:48

"ყველა პატარა ბავშვი გამოდის საფენებიდან და იკარგება ყველგან და ყველგან არის!". ის მხიარულად მღერის სასაცილო საბავშვო სიმღერაში ცელქი მაიმუნების შესახებ. როდესაც ბავშვი იწყებს აქტიურ შესწავლას მის გარშემო არსებულ სამყაროში, ზოგჯერ ძალიან დამანგრეველი ძალით, ის აწყდება გარკვეული შეზღუდვების წინაშე მშობლების მხრიდან.

რა არის ნებადართული და რა არა? ზოგიერთი მშობელი ამჯობინებს უმცირესი წინააღმდეგობის გზას და შვილს ნებაყოფლობით აღზარდოს. მართალია?

რა არის კარგი და რა არის ცუდი

ზოგიერთი მშობელი შეიძლება ჩიოდეს, რომ ბავშვს არ ესმის სიტყვა "არა". შეგიძლიათ ისტერიკაში იჩხუბოთ და თმა გაიტეხოთ, მაგრამ თქვენი შვილი უბრალოდ არ გესმის. უნდა გვახსოვდეს, რომ სიტყვა "არა" არავითარ შემთხვევაში არ არის ჯადოსნური და არ შეუძლია მომენტალურად გადააქციოს მძვინვარე ბოროტმოქმედი აბრეშუმისებრ და მორჩილ ანგელოზად. იმისათვის, რომ ბავშვსა და მშობელს შორის კომუნიკაცია წარმატებული იყოს და ბავშვმა დაიწყო ადეკვატური რეაგირება თქვენს შენიშვნებზე, აკრძალვებზე და შეზღუდვებზე, თქვენ უნდა იმუშაოთ.

ხშირად სიტყვა "არა" შეიძლება გამოიწვიოს პროტესტი ბავშვში. ეს სიტყვა ერთგვარი გამაღიზიანებელი ხდება, თუ ის მუდმივად წარმოითქმის. ბავშვი ან ყველაფერს გააკეთებს აკრძალვის საწინააღმდეგოდ, ან უბრალოდ არ უპასუხებს მშობლის „არას“. ეს უკანასკნელი ყველაზე ხშირად ხდება, თუ სიტყვა „არა“მუდმივად და ყოველ ნაბიჯზე ჟღერს და უბრალოდ კარგავს თავის მნიშვნელობას. მაგრამ როგორ ავუხსნათ ბავშვს, როგორ მოიქცეს, რა არის კარგი და რა ცუდი, ამ სიტყვის გამოყენების გარეშე? საკმაოდ მარტივი. წარმოგიდგინეთ მისი სინონიმები.

როდის ვთქვა "არა"

სიცოცხლის პირველი წლების ბავშვმა უნდა გაიგოს განსხვავება სიტყვა "არა" და სიტყვებს "არ არის აუცილებელი", "არა კარგი", "საშიში" ან "უხამსი" შორის. თუ თქვენ იყენებთ სხვადასხვა აკრძალვის სინონიმებს გარკვეულ კონტექსტში, ბავშვი არ გააპროტესტებს თავად აკრძალვას.

მაგრამ როგორ უთხრათ ბავშვს, რომ არ გააკეთოს ესა თუ ის?

სიტყვით „არა“-ში მითითებული აკრძალვა უნდა ეფუძნებოდეს იმ ფაქტს, რომ აკრძალულმა მოქმედებამ შეიძლება ზიანი მიაყენოს ბავშვის ან სხვათა ფიზიკურ ან ფსიქოლოგიურ მდგომარეობას. მაგალითად, არ შეიძლება ელექტროსადენების შეხება, თითების ჩასმა ბუდეში, შეხება გაზქურაზე - ეს საშიშია სიცოცხლისა და ჯანმრთელობისთვის. თქვენ არ შეგიძლიათ სცემოთ, დაასახელოთ, სხვების დამცირება - ეს შეურაცხმყოფელია და უსიამოვნო. ბავშვს უნდა ესმოდეს, რომ სიტყვა „არა“აშკარა ზიანს მალავს.

სინონიმების "არ უნდა"/"არ უნდა" გამოყენებით თქვენ აუხსნით ბავშვს, რომ ასეთი ქცევა მიუღებელიასაზოგადოება ან ის, რაც ბავშვს სურს, ახლა არ არის მიზანშეწონილი. მაგალითად, „არ არის საჭირო ხალიჩაზე მარცვლეულის გაფანტვა“. ასეთი შეზღუდვით ბავშვს კი არ უკრძალავთ მოქმედებას, არამედ უბრალოდ ასწორებთ: ხალიჩაზე არ დაასხათ მარცვლეული, აიღეთ თასი.

რატომ არის წყალი სველი?

ასაკთან ერთად ზოგიერთი აკრძალვა კარგავს აქტუალობას და აკრძალული ქმედებები ბავშვისთვის ნათელი და აშკარა ხდება. ახლები იკავებენ ძველებს. გასაგებია, რომ ათი წლის ბავშვი თითს ბუდეში არ ჩააჭედებს და მდუღარე წყალში ჩასვლას ცდილობს.

ბავშვთა საძიებო აქტივობა იცვლება "რატომ" ეპოქით. ბევრი მშობელი კანკალებს გაუთავებელი ბავშვური კითხვების პერიოდის მოლოდინში, რაც ხშირად იწვევს სისულელეს.

• რატომ არის წყალი სველი?
• რატომ ანათებს მზე?
• რატომ ჰქვია ქალბატონი ასე?

არავითარ შემთხვევაში არ უნდა გაათავისუფლოთ ცნობისმოყვარე ბავშვი როგორც შემაშფოთებელი ბუზი. თქვენ უნდა მოიმარაგოთ მოთმინების ვაგონი და ერთად განაგრძოთ ამ სამყაროს შესწავლა. უფრო მეტიც, ახლა ამის უამრავი შესაძლებლობაა და Google ყოველთვის ხელთ არის. გასული თაობებისთვის გაცილებით რთული იყო, როცა თავისუფალ დროს უწევდათ ერთზე მეტი ენციკლოპედიის დათვალიერება ბავშვების რთულ კითხვებზე პასუხების საძიებლად.

მოზარდების კითხვები ბავშვის პირიდან

არ შეგაშინოთ და არ შეგარცხვოთ ბავშვის უხამსი კითხვებით. უნდა გვესმოდეს, რომ მას წარმოდგენა არ აქვს იმაზე, თუ რას ეკითხება. და თუ ბავშვი ითხოვს ახსნას, რას ნიშნავს რაიმე უხამსი სიტყვა, მაშინვე არ უნდა ჰკითხოთ ბავშვსდაივიწყე და არასოდეს თქვა. ეს კიდევ უფრო დიდ ინტერესს გამოიწვევს ბავშვის მხრიდან, შესაძლოა იგივე პროტესტი გაიღვიძოს და ბავშვი ბოროტად გაიმეოროს ცუდ სიტყვას.

ყველაზე უარესი, თუ ბავშვი დაკარგავს მშობლისადმი ნდობას და გვერდით დახმარების საძებნელად მიდის. მნიშვნელოვანია ნებისმიერ, თუნდაც ყველაზე უხამს კითხვას მშვიდად მოეპყროთ და ეცადოთ ბავშვს აუხსნათ ეს კარგია თუ ცუდი.

როდესაც აწყდებით სიტუაციას, როდესაც ბავშვი ჯერ კიდევ გაუცნობიერებლად იყენებს ცუდ სიტყვებს, არ აჩვენოთ ძლიერი ემოციები. ამ შემთხვევაში, ცუდი სიტყვაც კი არ მოახდენს ბავშვზე ძლიერ შთაბეჭდილებას და მალე სრულიად დავიწყებას მისცემს.

როგორ ავუხსნათ ბავშვს შეიძლება თუ არა გარკვეული სიტყვების გამოყენება?

თუ ბავშვს თავად აინტერესებს ცუდი სიტყვის მნიშვნელობა, უნდა აუხსნათ რას ნიშნავს, მაგრამ გაითვალისწინეთ, რომ კარგად განათლებული და ინტელექტუალური ადამიანები ასეთ სიტყვებს არ იყენებენ. თქვენ შეგიძლიათ გააძლიეროთ აღქმის ეფექტი კითხვაზე: თვლით თუ არა თავს კარგად აღზრდილ ბიჭად/გოგონად?

თუ ბავშვს ჰყავს კერპი, შეგიძლიათ ყურადღება გაამახვილოთ მასზე, თქვათ, რომ ეს პერსონაჟი არ იყენებს შეურაცხმყოფელ სიტყვებს. თუ გინების ახსნის პროცესში ზედმეტად ემოციურად გამოხატავთ თქვენს პოზიციას, კატეგორიულად აუკრძალავთ ბავშვს გინებათა დამახსოვრებასა და წარმოთქმას, ეს გამოიწვევს უკუკავშირს. ბავშვი მიხვდება, რომ ცუდი სიტყვები ძლიერ ემოციებს იწვევს და ამას გამოიყენებს. თუ ამას განსაკუთრებულ მნიშვნელობას არ ანიჭებთ და უბრალოდ აუხსენით პატარას, რომ შეურაცხმყოფელი სიტყვების გამოყენებით ისშეიძლება კარგად არ გამოიყურებოდეს ან საკუთარ თავს დასცინოდნენ, დიდი ალბათობით აღარ შეგექმნებათ ეს პრობლემა.

შეუძლებელია ბავშვის დაცვა "ცუდი სიტყვების" ყველა წყაროსგან. მაგრამ აუცილებელია მათი მნიშვნელობის სწორად ახსნა და საუბარში მათი გამოყენების აუცილებლობა. ამაზე თვალის დახუჭვა ნამდვილად არ ღირს.

კომბოსტო, ღერო, მაღაზია თუ სამშობიარო?

ადრე თუ გვიან დგება პერიოდი, როდესაც ბავშვი ეკითხება დედას და მამას, საიდან გაჩნდა. ნაკლებად სავარაუდოა, რომ თანამედროვე მშობლებმა, დარცხვენილმა, რაღაცას იწუწუნონ: მაღაზიაში იყიდეს, ღერო მოიტანეს ან კომბოსტოში იპოვეს. ნორმად ითვლება ბავშვის სექსუალური განათლება ადრეული ასაკიდან. მაგრამ ღირს თუ არა შემოვიფარგლოთ რომანტიული ისტორიით იმის შესახებ, თუ როგორ უყვარდათ მამას და დედას ერთმანეთი და სურდათ შვილი, შემდეგ კი მამამ დედას აჩუქა თესლი, რომელიც დედის მუცელში გაიზარდა და ასე შემდეგ? როგორ სწორად ავუხსნათ ბავშვს როგორ იბადებიან ბავშვები?

ძალიან მნიშვნელოვანია, არ შეიზღუდოს ბავშვის უფლება, დაუსვას კითხვები ასეთ "ზრდასრული საკითხების" შესახებ და მიიღოს მათზე გულწრფელი პასუხები. კითხვები გენდერულ განსხვავებებთან დაკავშირებით, ისევე როგორც ინტიმური ცხოვრება, ნორმალურია და ითვლება ბავშვის სწორი განვითარების ნიშნად.

ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ ასეთ კითხვებზე პასუხის გაცემისას იყოთ უკიდურესად გულწრფელი და სიმართლე. ბავშვმა უნდა დაინახოს, რომ მისმა შეკითხვამ მშობლებში სირცხვილი არ გამოიწვია, ამ შემთხვევაში ის ადეკვატურად აღიქვამს ინფორმაციას.

ბავშვებთან სექსის და შვილების გაჩენის შესახებ საუბარი უნდა მოხდეს მისი ასაკის შესაბამისი ენით. და თუ 3-4 წლის ბავშვი საკმარისია უბრალოდ იმის თქმა, რომ ის დედის მუცლიდან გამოჩნდა, მაშინუფროს ბავშვებს შეიძლება უკვე მოითხოვონ სპეციფიკა. აქ შეგიძლიათ გითხრათ ზღაპარი მამის თესლზე, რომელიც გაიზარდა მუცელში და გადაიქცა ბავშვად. და როცა ბავშვი დაბნეული გახდა, ის დაიბადა.

ისაუბრეთ ამაზე

თუ ბავშვი არ იჩენს ინტერესს ამ თემის მიმართ, ადრე თუ გვიან მშობლებს მოუწევთ საუბრის პროვოცირება. სქესობრივი განათლების დაწყების ოპტიმალური ასაკია 6-7 წელი. ეს ის ასაკია, როცა ბავშვი გრძნობების, თანაგრძნობის დახმარებით იწყებს სამყაროს შესწავლას.

ღირს უთხარით პატარას, რომ ადამიანებს შორის ჩნდება სიმპათია, რომელიც შეიძლება გადაიზარდოს სიყვარულში. შეგიძლიათ სთხოვოთ ბავშვს ახსნას თავისი სიტყვებით, როგორ ესმის მას ეს ტერმინები და რას ნიშნავს მისთვის სიყვარული. რას ნიშნავს გიყვარდეს დედა და მამა და რას ნიშნავს თანაკლასელი მაშას მიმართ თანაგრძნობა?

ნუ გრცხვენიათ ბავშვებთან საუბარი "ამის შესახებ" და იფიქრეთ როგორ აუხსნათ ბავშვს ასეთი რთული საკითხი. ბავშვი ისევე და ინტერესით აღიქვამს ისტორიას ქალისა და მამაკაცის ურთიერთობის შესახებ, როგორც ამბავი მაღვიძარაზე.

ბავშვთან სექსზე საუბრის პროცესში მნიშვნელოვანია მის გონებაში ტაბუ არ ჩამოყალიბდეს. ბავშვს უნდა ესმოდეს, რომ სექსი ბუნებრივი და ნორმალურია, მაგრამ უფროსების პრეროგატივაა და ინტიმური ურთიერთობების რეკლამირება არ არის ჩვეულებრივი.

და თუ ამაზე არ ვილაპარაკოთ?

რა თქმა უნდა, შეგიძლიათ შეანელოთ ყველაფერი და არ ესაუბროთ ბავშვს გულწრფელ თემებზე, თუ ის არ გამოიჩენს ინტერესს. გულუბრყვილოა იმის დაჯერება, რომ ქორწინებამდე ადამიანს ამჯობინებს ყურებამულტფილმები და შეაგროვეთ თავსატეხები და იქ ყველაფერი თავისთავად აღმოჩნდება. ბავშვი ზრდასრულთა კითხვებს არ სვამს - და კარგია, მშობლის ზურგი ცივი ოფლით არ არის დაფარული და საერთოდ, სკოლაში ყველაფერს ასწავლიან. და უფრო მცოდნე თანატოლები გაალამაზებენ.

სავალდებულოა თუ არა ბავშვებისთვის ოჯახში სექსი, მშობლები თავად წყვეტენ. მაგრამ თქვენ უნდა იცოდეთ, რომ ბავშვთან გულწრფელი საუბარი, მხარდაჭერა და გაგება ზრდის მშობლებისადმი ნდობას. რა თქმა უნდა, დღეს ბავშვებს შეუძლიათ დამოუკიდებლად მოიპოვონ ნებისმიერი ინფორმაცია ინტერნეტში და დააკმაყოფილონ თავიანთი ცნობისმოყვარე გონება. მაგრამ ბავშვმა უნდა იცოდეს, რომ ოჯახში გულწრფელი თემები არ არის ჩაკეტილი, რომ მშობლები ყოველთვის მზად არიან დაეხმარონ მას და აუხსნან ყველაფერი.

რატომ არ არიან მამა და დედა ერთად?

აუხსნით ბავშვს სიყვარულის, სინაზის და გამრავლების ცნებებს მშობლების ურთიერთობის მაგალითის გამოყენებით, ზოგჯერ შეიძლება წააწყდეთ ბავშვურ კითხვას "რატომ არ ცხოვრობენ დედა და მამა ერთად, თუ მათ უყვართ ერთმანეთი." ეს ეხება ოჯახებს, სადაც მშობლები განქორწინდნენ. მამაკაცისა და ქალის სიყვარულისა და ჰარმონიის იდილიური სურათი, რომელიც ბავშვს წარედგინება, შეიძლება დაირღვეს მკაცრი, წინააღმდეგობრივი რეალობით.

როგორ ავუხსნათ შვილს მშობლების განქორწინება? მშობლებმა არავითარ შემთხვევაში არ უნდა აიღონ იარაღი ერთმანეთის წინააღმდეგ, გაცვალონ ურთიერთბრალდებები, თუნდაც ეს რთული იყოს. ბავშვმა უნდა გაიგოს, რომ მამა არ არის ნაძირალა, რომელმაც დედა მიატოვა. მნიშვნელოვანია აუხსნათ ბავშვს, რომ დედას და მამას უყვართ და პატივს სცემენ ერთმანეთს, მაგრამ მათ აღარ შეუძლიათ ერთად ცხოვრება.

ღირსაუხსენით პატარას, რომ ცხოვრებაში, გარდა სიყვარულისა და ვნებისა, შეიძლება იყოს განშორება და თქვენ უნდა შეეგუოთ ამას და იცხოვროთ, შეინარჩუნოთ კარგი ურთიერთობები. საკმარისი იქნება პატარა ბავშვმა დაინახოს, რომ მშობლებმა შეინარჩუნეს სამყარო, თუმცა დისტანციაზე. და ზრდასრული ბავშვი თავად აწყობს მშობლების ურთიერთობის თავსატეხს.

სწავლება სკოლაში

არავის საიდუმლო არ არის, რომ ადამიანს შეუძლია სკოლა ორჯერ დაასრულოს: პირველად დამოუკიდებლად და შემდეგ ჯერ შვილებთან ერთად. როდესაც ბავშვები სკოლაში მიდიან, ისინი იღებენ ახალ ცოდნას, მშობლები კი აცოცხლებენ მათ, უკვე ერთხელ შეძენილ ცოდნას. სასკოლო დავალებებს ხშირად მშობლების გაკვირვება შეუძლია. სკოლის სასწავლო გეგმა ყოველწლიურად იცვლება, მაგრამ მისი საფუძვლები იგივე რჩება. და მშობლებმა უნდა იცოდნენ, როგორ ნათლად აუხსნან ბავშვს ძირითადი წესები.

სკოლაში ბავშვი იღებს უამრავ ინფორმაციას, ამიტომ სახლში მშობლის ამოცანაა ბავშვის მიერ მიღებული ცოდნის სისტემატიზაცია და ერთად გაანალიზება გაუგებარი თუ რთული პუნქტები.

როგორ ავუხსნათ ბავშვს გაყოფა? გაკვეთილები დედასთან

ხშირად მშობლებს აინტერესებთ როგორ აუხსნან ბავშვს დაყოფა გასაგებ ენაზე, მაგრამ ამავდროულად ბოსტნეულისა და ხილის დაყოფის ან ტკბილეულის განაწილების გარეშე Mash and Sing. ტკბილეული გაიზიარა, მაგრამ თავად პრინციპი ვერ გაიგეს.

მულტფილმი 38 თუთიყუშის შესახებ გამოვა სამაშველოში, რომელშიც ბოა კონსტრიქტორი თუთიყუშებმა გაზომეს. აუხსენით ბავშვს, რომ გაყოფის ძირითადი პრინციპია იმის დადგენა, რამდენჯერ ჯდება უფრო მცირე რიცხვი დიდში. მაგალითად, 6:2 არის იმის დასადგენად, თუ რამდენი ორეული ჯდება ექვსში.

ასევეხშირად სკოლის მოსწავლეები საქმეების გაუგებრობის წინაშე დგანან. როგორც ჩანს, მარტივი ცნებები აღქმაში სირთულეებს იწვევს და ბავშვები ხშირად სთხოვენ მშობლებს ახსნას. როგორ ავუხსნათ ბავშვს შემთხვევები მარტივად და მარტივად?

მაგალითად შეგიძლიათ გამოიყენოთ წინადადება, რომელშიც ყველა სიტყვა გამოყენებულია სახელობით შემთხვევაში "და კითხულობს წიგნს", "მეზობელი დადის ძაღლს". როდესაც გაიგო, რა სასაცილოდ ჟღერს ასეთი წინადადებები, ბავშვი მიხვდება შემთხვევების გამოყენების მნიშვნელობას და მნიშვნელოვან როლს, რომელსაც ასრულებს სიტყვის დაბოლოება.

და თავად შემთხვევები ადვილი ასახსნელია მათზე ლოგიკური კითხვების ჩანაცვლებით. მაგალითად, ბრალდებული საქმე - ვის/რის დაბრალება? (ფაფა, ჭიქა, ბალიში), დატივი - ვის / რა? (ფაფა, ჭიქა, ბალიში) და ა.შ. ეს მაგალითები ნათლად აჩვენებს, თუ როგორ უნდა აუხსნათ თქვენს შვილს საქმეები მხიარულად და მარტივად.

მოდით ვისაუბროთ სულიერად

ვინ არის ღმერთი? რისთვის არის ის და სად ცხოვრობს? სავარაუდოა, რომ მშობლებს მსგავსი კითხვები მოუწევთ. ბუნებრივია, მშობლის პასუხი გამართლებული იქნება რელიგიისადმი პირადი დამოკიდებულებით. რა თქმა უნდა, თქვენ შეგიძლიათ განავითაროთ დარწმუნებული ათეისტი, კატეგორიულად განაცხადოთ, რომ ღმერთი არ არსებობს და ეს ყველაფერი სისულელეა. მეცნიერება მართავს მსოფლიოს.

როგორ ავუხსნათ ბავშვს ვინ არის ღმერთი? მშობელი არ შეიძლება იყოს კატეგორიული ამ საკითხში, ჩაუნერგოს თავის რწმენას, იქნება ის მგზნებარე ათეისტი თუ ერთგული მორწმუნე. აუცილებელია ბავშვს მივაწოდოთ ალტერნატიული ინფორმაცია, რათა მან შექმნას სწორი წარმოდგენა სამყაროზე.

თქვენ უნდა გააცნოთ ბავშვს ბიბლია და უთხრათ რას აღწერს ეს წიგნიძირითადი ადამიანური ღირებულებები. საბავშვო ბიბლიის წაკითხვის შემდეგ ბავშვს აუცილებლად ექნება ზოგადი წარმოდგენა რელიგიისა და ადამიანური ურთიერთობების, სიკეთისა და ბოროტების შესახებ. და კითხვა, როგორ ავუხსნათ ბავშვს, ვინ არის ღმერთი და სად ცხოვრობს, თავისთავად გაქრება.

რელიგია თუ მეცნიერება?

აუცილებელია აუხსნათ ბავშვს, რომ მეცნიერება არის პროგრესი და პრაქტიკულობა, ხოლო რელიგია უპირველეს ყოვლისა სიყვარულია. უთხარით, რომ ორივე ეს კონცეფცია შეიძლება არსებობდეს სიმბიოზში და თანაარსებობდეს ერთ ადამიანში. მთავარია ბავშვის გონებაში დათესოთ ორივეს გაგების დასაწყისი და არა ერთის უარყოფა მეორის სასარგებლოდ.

სულიერზე საუბარი ისევე აუცილებელია, როგორც ბავშვისთვის საათის, დროისა და სამყაროს მუშაობის ახსნა.