ბავშვის განვითარება 6 თვეში: სიმაღლე, წონა, უნარები

2024 ავტორი: Priscilla Miln | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2024-02-18 03:37

ბავშვისთვის ეს საკმაოდ მნიშვნელოვანი ასაკია. მისი პირველი კბილი იწყებს ზრდას, სწავლობს სხვა საკვებს დედის რძისა თუ ფორმულის გარდა, ბევრი რამ ხდება ზუსტად 6 თვეში. მაგრამ როგორ გავიგოთ, რომ ყველაფერი ჩვეულებრივად მიდის და ბავშვს აქვს 6 თვის განვითარება, წონა და სიმაღლე ნორმალურ დიაპაზონში? და რა მოხდება, თუ ის ოდნავ ჩამორჩება ამ ნორმებს?

სიმაღლე

მეხუთე თვესთან დაკავშირებით ბავშვი გაიზრდება დაახლოებით 2,5 სმ-ით, ზრდის ქვედა ზღვარი ნორმებით ბიჭისთვის არის 63 სმ, ხოლო გოგოსთვის 61 სმ 6 თვის განმავლობაში. ბავშვის განვითარება ზრდის პარამეტრებში ასევე წინასწარ არის განსაზღვრული საწყისი მონაცემებით, მაგრამ მიუხედავად ამისა, ამ ასაკში, ისინი, ვინც დაბლა დაიბადნენ, იწყებენ თანატოლების დაჭერას. საშუალოდ, ნორმალური განვითარების მქონე ექვსი თვის ჩვილის სიმაღლე 66,5 სმ-ია, 6 თვის ბავშვის ნორმალური განვითარებისათვის ზრდის ზედა ზღვარი არის 72 სმ ბიჭებისთვის, ხოლო 70 სმ გოგონებისთვის..

თქვენ უნდა გესმოდეთ, რომ თითოეული ბავშვი ვითარდება საკუთარი ტემპით და ესინდიკატორები არის საშუალო არითმეტიკული ყველა ბავშვის ნორმალური განვითარების. თავისთავად, ამ ნორმებიდან გადახრები არ არის იმის მანიშნებელი, რომ ბავშვს რაღაც არ აქვს.

წონა

მეხუთე თვესთან დაკავშირებით ბავშვი დაამატებს დაახლოებით 500-700გრ, 6 თვეში პატარას წონა ორმაგდება დაბადების წონასთან შედარებით, ამ პერიოდში იმატებს 3-დან 6 კგ-მდე. ბიჭებისა და გოგონებისთვის, 6 თვის ბავშვის ნორმალური განვითარებით, წონა ოდნავ განსხვავებულია. ნორმების მიხედვით, ბიჭის წონის ქვედა ზღვარი არის 6,4 კგ, ხოლო გოგონების - 5,7 კგ. წონის ზედა ზღვარი ბიჭებისთვის არის 9,8 კგ, გოგოებისთვის კი 9,3 კგ.

თუ ბავშვი არ ჯდება ამ ნორმებში, მაგრამ ამავდროულად იღებს სათანადო კვებას და ბავშვის განვითარება 6 თვის დროზეა, მისი ყველა ანალიზი ნორმალურია, მაშინ ეს არ არის შეშფოთების მიზეზი. ეს მხოლოდ უფრო მეტი ყურადღების მიზეზია. ყველა ადამიანი ინდივიდუალურია, ბავშვების ჩათვლით, ისინი შეიძლება იყოს არც თუ ისე დიდი.

დამატებითი კვება

ცვლილებებს განიცდის ბავშვის ნაწლავებიც. 6 თვის ასაკში ბავშვს უკვე შეუძლია, გარდა რძისა, მონელდეს დაფქული საკვები, მაგრამ ჯერ არა ხორცი. ამ დროს შემოდის დამატებითი საკვები, მაგრამ ისინი არ ცვლის დედის რძეს. ის კვლავ წარმოადგენს ძირითად დიეტას.

დამატებითი საკვები ასევე შეიძლება შემოღებულ იქნას 5 თვიდან. 6 თვე არის ვადა სხვა საკვების მიღების დასაწყებად. ეს პირდაპირ დამოკიდებულია იმაზე, თუ რა სახის საკვებს მიიღებს ბავშვი 6 თვის განმავლობაში, განვითარებაზე, წონაზე და ჯანმრთელობაზეც კი. რძე აღარ არის საკმარისი დეფიციტის ასანაზღაურებლადაუცილებელი მიკროელემენტები, რომელიც სავსეა ანემიით და რაქიტით. ზოგიერთი მშობელი მას 4 თვეშიც კი აცნობს, მაგრამ პედიატრებს ეს უკმაყოფილოა და ნაადრევად ითვლება. 4 თვემდე მისი შეყვანაც შეიძლება საშიში იყოს. ნიშნები იმისა, რომ ბავშვი მზად არის დამატებითი საკვებისთვის, არის ინტერესი ზრდასრული საკვებისა და პირველი კბილის მიმართ. უმჯობესია შემოვიტანოთ დამატებითი საკვები შემდეგი პროდუქტებით:

• ბრინჯი, წიწიბურა ან სიმინდის რძის გარეშე ფაფა;
• ბროკოლის პიურე;
• ყვავილოვანი კომბოსტოს პიურე;
• ყაბაყის პიურე;
• ვაშლის პიურე.

ასეთი სახის პიურე, როგორიც არის გოგრა, სტაფილო, ქლიავი და კენკრა, ჯერ არ უნდა შემოვიტანოთ გაზრდილი ალერგენული ფაქტორის გამო. მათით დაწყება არ ღირს, რადგან ისინი უფრო ტკბილია და ბავშვი უარს იტყვის უხარისხო საკვების ჭამაზე. ფაფა შეგიძლიათ ან თავად მოამზადოთ ყავის საფქვავში დაფქული ჩვეულებრივი მარცვლეულისგან, ან შეიძინოთ მზა ფაფა, რომელიც მხოლოდ მდუღარე წყალში უნდა განზავდეს.

6 თვის შემდეგ თქვენ უნდა შეცვალოთ თანდათან ერთი კვება, მაგრამ მხოლოდ ერთი ამ პროდუქტიდან. ყველა სხვა კვება მაინც დედის რძეა. ყოველ ახალ პროდუქტთან ადაპტაციისთვის ბავშვს დაახლოებით 2 კვირა სჭირდება. როცა ახალმა პროდუქტმა ფესვი გაიდგა და მასზე ალბათ ალერგია არ არის, შეგიძლიათ შემდეგი შეიყვანოთ. და ასე შემდეგ.

თუ რაიმე მიზეზით ბავშვი ვერ ჭამს დედის რძეს, მაშინ ყველაფერი, რაც ითქვა, ასევე ეხება რძეს. ნარევი უნდა შეირჩეს ერთხელ და არ შეიცვალოს ისე, რომ საჭმლის მომნელებელი სისტემა არ განიცდიდეს ზედმეტ სტრესს, მოერგოს ახალ შემადგენლობას. ის უნდა იყოს ასაკთან დაკავშირებული და საჭიროების შემთხვევაში შეუძლიააქვს სამკურნალო ეფექტი.

ფიზიკური განვითარება

ბავშვის სხეული იძენს ჰარმონიას პროპორციებში და უფრო ჰგავს ბავშვის სხეულს და არა ბავშვის. ბავშვის სხეული იზრდება, ფეხები უფრო გრძელია და მათ ფონზე თავი ისეთი დიდი აღარ ჩანს, როგორც ახლად დაბადებულის.

სადღაც 3-დან 6 თვემდე ბავშვმა უკვე უნდა ისწავლოს ზურგიდან მუცელზე გადატრიალება დამოუკიდებლად. ახლა კი აქტიურად ცდილობს დაჯდეს და ყველაზე ხშირად უკვე ახერხებს. მთლად მართალი არ არის, რომ ადრეული ჯდომა ზიანს აყენებს მხოლოდ გოგოს განვითარებას, ბავშვს 6 თვეზე ვერ ჯდება, თუნდაც ის ბიჭი იყოს. ყველასთვის ცუდია. ბავშვი (მიუხედავად მისი სქესისა) უნდა დაჯდეს მხოლოდ დამოუკიდებლად. არავითარი ბალიშები ზურგის ქვეშ და სავარძლის ბლოკები ეტლში მანამდე. ბოლოს და ბოლოს, თუ ის თვითონ ვერ დაჯდება, მაშინ ეს ნიშნავს, რომ მისი ხერხემალი ჯერ არ არის მზად და არა ის, რომ მას არ ესმის, როგორ გააკეთოს ეს.

ბავშვები სხედან არა მწოლიარე პოზიციიდან, როგორც უფროსები, არამედ ნადავლის ზემოთ. იმის მანიშნებელია, რომ ბავშვი მალე დაჯდება, არის ის, რომ მუცელზე მდებარე პოზიციიდან ცდილობს უკანალი აწიოს და ასე გვერდულად დაეცეს.

თუ ბავშვს შეუძლია დამოუკიდებლად ჯდომა, ის ხშირად უფრო მშვიდი ხდება. მართლაც, მჯდომარე პოზიციიდან მისთვის უფრო მეტი თამაში და აქტივობა ხდება ხელმისაწვდომი. და ასევე უფრო მოსახერხებელია დამატებითი საკვების დაწყება, რადგან უკვე შეგიძლიათ უსაფრთხოდ მოათავსოთ ისინი მაღალ სკამზე.

გონებრივი განვითარება

ბავშვის დროული გონებრივი განვითარება 6 თვის ასაკში ვარაუდობს, რომ მან უნდა შეძლოს:

1. რა თქმა უნდა, მას ჯერ არ შეუძლია ფერების, ხმის გარჩევა და მათზე მითითება, მაგრამ ზოგიერთი ნიშნით შესამჩნევია, რომ მისთვის რაღაცები სხვადასხვა ფერის გახდა. წითელი არის პირველი, ვინც იწყებს გარჩევას, მანამდე კი ბავშვებს მხოლოდ შავისა და თეთრის გარჩევა შეუძლიათ.
2. გაიხედე იმ მიმართულებით, საიდანაც მისი სახელი ისმის, გაიგე რომ მასზეა.
3. გამოხატეთ თქვენი სიხარული ან მწუხარება ნათლად და ემოციურად.
4. დაიწყეთ გაფრთხილება უცნობების დანახვაზე, მანამდე ბავშვებს შეუძლიათ მიაღწიონ ყველას, ვინც მათ უღიმის.
5. იწყებს სათამაშოების შესწავლას, მათ შესწავლას, გრძნობას და ლპობას, რადგან ბავშვის პირი და ენა სრულფასოვანი გრძნობის ორგანოებია.
6. იწყებს ხმაურის წყაროს ბგერების მოსმენას, გრძნობს, რომ ის უფრო ხმამაღალი ან ჩუმდება.
7. იწყება აქტიურ ბაფთით, ქვეცნობიერად იმეორებს შრიფტებს "ma-ma-ma", "ta-ta-ta", "dya-dya-dya" და ასე შემდეგ.

6 თვის ბავშვის ტვინის ზოგიერთი მახასიათებლის გამო, ბიჭის განვითარება შეიძლება ოდნავ შენელდეს და დაახლოებით ერთი თვით შეფერხდეს.

ამ ასაკში მნიშვნელოვანია ბავშვს ბევრი ახალი შეგრძნების მინიჭება. როგორიცაა სუნი, ზედაპირები, შორსა და ახლო მანძილების კონტრასტი, სწრაფად მოძრავი ობიექტები ცაში, ზღვებსა და ტბებში. არ იფიქროთ, რომ ბავშვი ამ ყველაფერს ვერ შეამჩნევს და არ აინტერესებს. სეირნობისას აუცილებლად გამოიყვანეთ ეტლიდან და ნება მიეცით შეეხოს ფოთლებს, ყლორტებს ან თოვლს. რაც უფრო მეტ ინფორმაციას აგროვებს გარე სამყაროდან, მით უფრო სწრაფად განვითარდება.

დღიური რუტინა

ბავშვებისთვის ის თამაშობსგანსაკუთრებული როლი, ეს მათ აძლევს ფსიქოლოგიურ მხარდაჭერას. ბავშვს ესმის, რომ ამ სამყაროში ყველაფერი სტაბილურია და ყოველთვის ამავე დროს მიიღებს საჭმელს, გაისეირნებს ან ბანაობს მამასთან ერთად. ბავშვის სრული განვითარებისთვის 6 თვის რეჟიმი ასე გამოიყურება:

7:00 - აწევა.

7:15 - ჰიგიენური პროცედურები.

7:30 - პირველი კვება.

8:30 - თამაშები დედასთან.

9:30 - მეორე კვება.

10:00 - პირველი გასეირნება.

12:00 - სადილი დამატებითი საკვებით.

12:30 - პირველი ოცნება.

14:30 - საგანმანათლებლო თამაშები.

15:00 - მესამე კვება.

16:00 - დაიძინე ჰაერში.

18:00 - მეოთხე კვება.

18:15 - თავისუფალი დრო, თამაშები.

20:00 - საღამოს აბაზანის დრო.

21:00 - მეხუთე კვება.

21:30 - შუქი ჩაქრა.

რა თქმა უნდა, საათები შეიძლება განსხვავდებოდეს ოჯახური ცხოვრების რიტმიდან და ბავშვის პირადი პრეფერენციებიდან გამომდინარე, მაგრამ ზოგადად, გარკვეული აქტივობებისთვის გამოყოფილი საათების რაოდენობა დაახლოებით ერთნაირი უნდა იყოს. ასევე მნიშვნელოვანია ის ფაქტი, რომ ყველაფერი ერთდროულად ხდება.

ღამის ძილის დროს, ჩვეულებრივ, ამ ასაკში არის ღამის კვება მოთხოვნით. ამ ასაკში ბავშვს სჭირდება 15-16 საათი ძილი. მათგან დაახლოებით 10 დაეცემა ღამის ძილს, დანარჩენი კი დღის ძილს, რომელიც ჩვეულებრივ იყოფა 2-3-ჯერ. ღამის ძილის დროს ბავშვმა შეიძლება 1-2-ჯერ მაინც გაიღვიძოს საჭმელად. თქვენ უნდა იაროთ დღეში მინიმუმ 2 საათი და ეს დრო გაყავით ორ ნაწილად: დილით და საღამოს.

რა უნდა შეძლო

ითვლება ბავშვის განვითარების ნორმად6 თვე, რაც მან უნდა შეძლოს არის:

• შეუძლია გადაიტანოს პატარა ობიექტი ერთი ხელიდან მეორეზე;
• მიაღწიეთ ხელებს საინტერესო ობიექტს ან პირს;
• შეიძლება კოვზით ჭამა, მაგრამ მაინც არ იჭერს კარგად;
• მოაქციეთ თავი თქვენთვის საინტერესო მიმართულებით;
• ამოიღებს ბგერებს ობიექტიდან, იწყებს იმის გაცნობიერებას, რომ ბგერები განსხვავდება სხვადასხვა მოქმედებისგან;
• შეეცადე ადგე მჯდომარე პოზიციიდან მხარდაჭერით;
• შეეცადე იხოცო, დაცოცო როგორც მუცლები;
• გრიმასირება;
• პრიმიტიული ბგერების იმიტაცია;
• დაინტერესებთ სარკეში ასახვა.

მუცელზე წოლას უნდა შეეძლოს მენჯზე დაყრდნობა და სრულად გაშლილი ხელისგულები და არა მუშტები. და ამ პოზიციიდან თავი მოაბრუნეთ ნებისმიერი მიმართულებით, მიაღწიეთ მისთვის საინტერესო ობიექტს. ამ ასაკში ის დროის უმეტეს ნაწილს ასე ატარებს (თუ მაინც ვერ ჯდება მყარად). ამ ასაკში ბავშვების უმეტესობა უკვე ფეხზე დგას, მაგრამ მაინც ძალიან არასტაბილურია, ხანდახან ცალ მხარეს იხრება.

ბავშვი იწყებს აქტიურ შესწავლას კიდურების, შეუძლია ფეხის პირის ღრუში ამოყვანა. და ეს მიუთითებს მისი კოორდინაციის მაღალ დონეზე. ეს აღარ არის კიდურების ქაოტური მოძრაობები, ბავშვმა იცის ყველაფერი, რასაც აკეთებს მათთან. მისი ფეხები ჯერ კიდევ მოხრილია, მაგრამ იწყებს გასწორებას.

როგორი სათამაშოები უნდა იყოს

6 თვის ბავშვის ნორმალური განვითარებისთვის მას სჭირდება შემდეგი სათამაშოები და თამაშები მათთან ერთად:

• ბეჭდების პირამიდა, სასურველია დიდი და სტაბილური;
• მანქანა;
• კონსტრუქტორი ერთადდიდი ნაწილები;
• ბავშვი ბუნებრივი პროპორციებით, რომელშიც მშობლები აჩვენებენ ბავშვის სხეულის ნაწილებს და ასახელებენ მათ;
• გასაბერი ბურთი, თქვენ უნდა ასწავლოთ ბავშვს თქვენგან გადაგორება და დაჭერა, როცა მისკენ შემოგორდება;
• მრავალფერადი აგური, ისინი უკვე ხელმისაწვდომი უნდა იყოს ბავშვისთვის, რათა შეეცადოს ააგოს კოშკები და ისწავლოს ფერები;
• რბილი სათამაშოები შესანიშნავი საავტომობილო უნარების განვითარებისთვის, შიგნით პატარა ბურთულებითა და ალუბლის ორმოებით;
• წიგნები მუყაოს ფურცლებით და ნათელი კონტრასტული სურათებით, უმარტივესი სიუჟეტით ან საერთოდ მათ გარეშე;
• მცურავი აბაზანის სათამაშოები;
• ჭიქები, რომლებიც ერთმანეთში იკეცება ან პირამიდად ყალიბდება;
• აბაკუსი;
• დახარისხება;
• კალათა სათამაშოების შესანახად, რომელშიც მშობლებმა ყოველთვის უნდა მოათავსონ ისინი ძილის წინ, რათა დროთა განმავლობაში ბავშვი მიეჩვიოს სათამაშოების წმენდას.

ზოგიერთ სათამაშოსთან თამაში უხერხული იქნება, მაგრამ ეს არ ნიშნავს რომ ისინი უსარგებლოა. განვითარებაში ნახტომი ყოველთვის მოულოდნელად ხდება და არასოდეს იცი, რას შეძლებს ბავშვი ხვალ. ამიტომ, განვითარებისთვის ყველა მნიშვნელოვანი სათამაშო ხელთ უნდა იყოს. იმისათვის, რომ სათამაშოები არ მოიწყინოს, რეკომენდებულია მათი დაყოფა 2 ან 3 ნაწილად, მთლიანი რაოდენობის მიხედვით. და რიგრიგობით ამოიღეთ თითოეული ნაწილი.

კბილები

6 თვის ბავშვების განვითარების თავისებურება ის არის, რომ სწორედ ამ პერიოდში იწყებს კბილების ზრდას. უმეტეს შემთხვევაში, ეს არის ორი ზედა საჭრელიდან ერთ-ერთი, რასაც მოჰყვება მაშინვე მეორე. მაგრამ ხდება ისე, რომ პირველი კბილი სხვა ადგილას იზრდება და არ ღირს.ეშინია. ეს არ არის საშიში და მხოლოდ ამ ბავშვის ინდივიდუალური თვისებაა. იშვიათ შემთხვევებში პირველი კბილის ამონაყარი დაგვიანებულია 10 და 12 თვემდეც კი. ეს ჩვეულებრივ პრობლემას არ წარმოადგენს, მაგრამ შეიძლება გამოწვეული იყოს ვიტამინებისა და საკვები ნივთიერებების ნაკლებობით, ამიტომ უმჯობესია ამის შესახებ პედიატრთან კონსულტაციები.

ეს საკმაოდ მტკივნეულად ხდება და იმუნიტეტის დაქვეითების გამო შეიძლება ტემპერატურის უმნიშვნელო მატებაც კი დაერთოს. პირველი ნიშანი იმისა, რომ კბილება დაიწყო, არის გაძლიერებული ნერწყვდენა, რომელიც არ დატოვებს ბავშვს ყველა კბილის ამოსვლამდე. იმის გასაგებად, რომ ბავშვის შფოთვა დაკავშირებულია კბილებთან და არა დაავადებებთან, საჭიროა კარგად დაიბანოთ ხელები და იგრძნოთ ნამსხვრევების ყბა. თუ კბილი მზად არის ამოსასვლელად, მაშინ ის იგრძნობა ღრძილების მეშვეობით. წინა თაობა კი ამბობს, ღრძილზე რომ დააკაკუნო, ამ ადგილას ზარის ხმა ისმისო. დროთა განმავლობაში იქ მცირე შეშუპება შესამჩნევი გახდება. ბავშვებში კბილების ამოღებამ შეიძლება გამოიწვიოს უძილო ღამეები და მოუსვენარი დღეები. და ზოგჯერ მიზანშეწონილია გამოიყენოთ სპეციალური საანესთეზიო მალამოები, რომლებიც გამოიყენება ღრძილების ღრძილებზე. მათზე ანოტაციები მიუთითებს მაქსიმალურ რაოდენობაზე, რომელიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას ღრძილებზე დღეში. ამ თანხის გადაჭარბება კატეგორიულად აკრძალულია, წინააღმდეგ შემთხვევაში შეიძლება ბავშვს ზიანი მიაყენოთ.

რა უნდა გააკეთოს, თუ ბავშვი ნორმას "მიღმაა"

აქ მთავარია არ მოხვდეთ არცერთ უკიდურესობაში. არ დაკიდოთ იარლიყები ბავშვს, რომელიც ცოტათი ჩამორჩება თავის თანატოლებს და ნუ მისცემთ ყველაფერს თავის კურსს. ორივე ეს შეიძლება იყოს ძალიანზიანი. ზოგიერთი ნივთის მცირე დაგვიანება 2-3 თვის განმავლობაში არ არის შეშფოთების მიზეზი. მაგრამ თუ ბევრი ქულაა და ჩამორჩენა 2 თვეზე მეტია, მაშინ აუცილებლად უნდა უთხრათ ნევროლოგს ამის შესახებ, რადგან 6 თვის ასაკში ბავშვს უნდა ჩაუტარდეს დაგეგმილი გამოკვლევა. თუ რამე ჭირს ბავშვს, მაშინ ნევროლოგი აუცილებლად გაარკვევს რუტინული გამოკვლევის დროს. გარდა იმისა, თუ როგორ ემორჩილება ბავშვი ნორმებს, ნევროლოგები ასევე უყურებენ რეფლექსებს, რომელთა შეფასება ყოველთვის მედიცინისგან შორს მყოფ ადამიანს არ შეუძლია.

განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს შემდეგს:

• ბავშვი ასიმეტრიულად ვითარდება, თავი ცალ მხარეს იხრება;
• არ ირთვება მუცელზე;
• ტირილის გარდა სხვა ხმას არ იღებს;
• ვერ იტევს უმცირეს ჭექა-ქუხილსაც;
• არ გამოხატავს ნათელ ემოციებს;
• ამჯობინებს მხოლოდ ერთ მხარეს გადატრიალდეს.

თუ, მიუხედავად ამისა, ნევროლოგს აქვს რაიმე ეჭვი, მაშინ ძალიან არ უნდა ინერვიულოთ. კარგი მასაჟის კურსი, ვოჯტას თერაპია, წამლის მკურნალობა და სხვა მეთოდები დაგეხმარებათ სწრაფად და ეფექტურად აღმოფხვრას შეფერხების შესაძლო მიზეზი და ბავშვი სწრაფად დაეწიოს თანატოლებს. არაფრის კეთება ბევრად საშიშია, რადგან ყოველთვიურად და წელიწადში უფსკრული თანატოლებს შორის უფრო და უფრო აშკარა გახდება. ასე რომ, ერთი საქმის დროულად დაწყების გარეშე, ბავშვი დროულად არ ემზადება შემდეგი „უნარისთვის“.